содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. 1 Теоретические основы по теме исследования 4
1.1 Роль комплекса ГТО в физкультурно – оздоровительном движении России 4
1.2 Исторические аспекты развития ГТО в России 7
1.3 Характеристика норм комплекса ГТО 27
1.4 Психофизиологические характеристики младшего школьного возраста 28
1.5 Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста 30
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 32
2.1. Организация исследования 32
2.2. Методы исследования 32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 35
3.1. Характеристика экспериментальной методики, направленной на развитие физических качеств у обучающихся 6-7 лет для сдачи норм ГТО 35
3.2. Анализ эффективности разработанной методики 39
ВЫВОДЫ. 41
Библиографические источники 42
Глава I. 1 Теоретические основы по теме исследования 4
1.1 Роль комплекса ГТО в физкультурно – оздоровительном движении России 4
1.2 Исторические аспекты развития ГТО в России 7
1.3 Характеристика норм комплекса ГТО 27
1.4 Психофизиологические характеристики младшего школьного возраста 28
1.5 Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста 30
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 32
2.1. Организация исследования 32
2.2. Методы исследования 32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 35
3.1. Характеристика экспериментальной методики, направленной на развитие физических качеств у обучающихся 6-7 лет для сдачи норм ГТО 35
3.2. Анализ эффективности разработанной методики 39
ВЫВОДЫ. 41
Библиографические источники 42
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст