Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №26629 от пользователя Райкина Екатерина

Применение современных технологий обучения на занятиях практического обучения (анализ особенностей конкретной технологии на примере практического обучения)

Name: Применение современных технологий обучения на занятиях практического обучения (анализ особенностей конкретной технологии на примере практического обучения)
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 61

Год написания: 2023

Райкина Екатерина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение ………………………………………
3
Глава I. Научно-методологические основы современных технологий в образовании
I.1. Понятие «технологии обучения»..…………… 8
I.2. Классификация технологий. Общая характеристика обобщенных педагогических технологий……………………
12
I.3. Современные инновационные технологии в педагогике. 18
Выводы к главе I……………………… 23
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по применению инновационных технологий обучения
II.1. Практическое обучение и интерактивные технологии… 24
II.2. Анализ применения технологии имитационного
моделирования на примере практического обучения
28
Выводы к главе II…………… 39
Заключение……………………………………………………………… 40
Список источников и литературы ……………………………. 42
Приложение……………………………………………………………… 45
Приложение 1. План урока по учебной практике на тему
«Технология приготовления полуфабрикатов из мяса кролика».....
46
Приложение 2. Аналитическая справка по результатам
проведения занятия…………………………………………………...
57

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Образование – одна из важнейших сфер человеческой деятельности и определяющий фактор развития человечества. Это обусловливает необходимость внедрения в образовательную практику новейших технологий, которые предусматривают обучение, воспитание, формирование навыков научной работы и управления, основанные на модернизации дидактической системы. Результативность этого процесса достигается использованием современных высокоэффективных методов, средств и приемов, обеспечивающих творческое овладение огромным массивом научных знаний. В таком контексте информация и информационные технологии предоставляют образованию нетрадиционный характер. Значимость образования и его роль в обществе считается ключевой тенденцией развития современного общества. Во многих станах мира давно понимают, что будущее за той цивилизацией, которая максимально обеспечит развитие интеллектуального и творческого потенциала своих граждан, а это возможно лишь при достаточном отношении государства к образованию. В триаде «обучение – воспитание - развитие» традиционно именно обучению, то есть передаче системы знаний, отводилось главенствующая роль. Еще Я.А. Коменский говорил, что нужно формировать человека знающего. Важнейшая задача школы в советские времена определялось как «усвоение всей суммы знаний, которое выработало человечество». Новые образовательные технологии сопровождают результаты значительных научных исследований. Тенденции развития современных образовательных технологий напрямую связаны с гуманизацией образования, способствующей самоактуализации и самореализации личности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава I. НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

I.1. Понятие «технологии обучения»

Время диктует новые требования к уровню и содержанию подготовки молодых специалистов, занятых в современном производстве. Изменилась общая логика развития производственной деятельности и это касается всех видов труда – от самого простого физического, до сложного умственного. Проявляются совершенно новые тенденции, о которых ранее даже не упоминали. От понимания этой ситуации обществом в целом и, особенно, специалистами, работающими в сфере образования, зависит успех продвижения нашей страны к развитию и процветанию.
Система профессионального образования в России претерпевает трансформации, связанные с вхождением в мировое образовательное пространство; как следствие, происходят изменения в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. В настоящее время перед профессиональным образованием стоят сложные задачи – не только подготовка грамотного специалиста, но и формирование профессионально-компетентного, конкурентоспособного выпускника, который готов к профессиональной мобильности в условиях информатизации общества. Практические занятия составляют важную и обязательную часть теоретического и практического обучения студентов профессиональных образовательных учреждений СПО. Ведущей дидактической целью практических занятий является формирование умений, являющихся составной частью профессиональных и общих компетенций.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Беспалько В. П. Слагаемые педагогические технологии, - М.; Педагогика, 1989. – 192 с.
2. Борисова Н. В. Образовательные технологии как объект педагогического выбора : Учеб. Пособие, - М., 2020. – 313 с.
3. Букатов В. М. Педагогические таинства дидактических игр: Учебное пособие – М.; Флинта, 1997. – 94 с.
4. Галицких Е. О. Диалог в образовании как способ становления толерантности, - М.; Академический проект, 2021. - 135 с.
5. Гин А. А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя, – М.; Вита - Пресс, 1999. – 209 с.
6. Горшкова В. В. Гуманитарная природа образовательных технологий в межсубьектной педагогической реальности. Вл–к, 1999. – 160 с.
7. Гузеев В. В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии – М,; Народное образование, 2001. – 136 с.
8. Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическая творчество. – М.; Педагогика, 1990 г. – 82 с.
9. Караковский В. А. Новикова Л.И. Селиванова Н. Л. Воспитание? Воспитание – Воспитание! –М,; Новая школа, 2020. -160 с.
10. Кларин В. М. Педагогическая технология в учебном процессе: Анализ зарубежного опыта. – М.: Знание,1989. - 75 с.
11. Кларин М. В. Инновации мировой педагогики. – Рига, «Эксперимент»,1998. – 180 с.
12. Кларин М. В. Технология обучения: идеал и реальность. – Рига, «Эксперимент», 1999. – 180 с.
13. Кузьмина Н. В. Методы исследования педагогической деятельности - Л.; ЛГУ, 1970. – 155 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Применение современных технологий обучения на занятиях практического обучения (анализ особенностей конкретной технологии на примере практического обучения)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net