Принципы системного подхода в моделировании

Введение 4
1. Общая характеристика системного подхода 6
1.1 Понятие системного подхода 6
1.2 Принципы системного подхода к исследованию систем управления 9
2. Принципы системного подхода в моделировании 18
2.1 Общие определения моделирования 18
2.2 Принципы системного подхода в моделировании 21
2.3 Средства, объект и цели моделирования систем 23
Заключение 31
Список использованных источников 34

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования обуславливается тем фактом, что системный подход представляется универсальным инструментом познавательной деятельности, при использовании которого любое явление может рассматриваться как система.
Системный метод является незаменимым в процессах познания и конструирования сложных динамических целостностей. Повышенное внимание к проблемам системного подхода на сегодняшний день обуславливается соответствием его как метода усложнившимся задачам общественной практики, задачам познания и конструирования больших, сверхсложных систем. Более того, феномен системного подхода отражает, в первую очередь, определенную закономерность в развитии самой науки.
Научно-техническая революция второй половины ХХ века, которая длится и по сей день, характеризуется бурным развитием новых научных направлений, возникновением ряда специальных исследовательских подходов и дисциплин: кибернетика, теория сложных систем, исследование операций, структурно-функциональный метод и так далее.
Важной предпосылкой, которая определила современную роль системного подхода в науке, считается бурный рост количества информации – «информационный взрыв». Так, согласно мнению А.И. Уемова преодоление противоречия между ростом количества информации и ограниченными возможностями ее усвоения возможно достигнуть посредством системной реорганизации знания. Системный подход и взаимосвязанные с ним методы моделирования стали ведущими научными направлениями. Важнейшей проблемой, с которой сталкиваются почти всегда при проведении системного анализа, считается проблема эксперимента в системе или над системой. Это обуславливается наличием материальным затрат и некоторых потерь информации. Опыт таких ситуаций показывает, что надо экспериментировать не над объектом, представляющим интерес для исследователя системы, а над моделью. Под последним не следует понимать обязательно модель физическую, копию объекта в уменьшенном либо увеличенном виде. Физическое моделирование редко используется в системах, в частности в социальных системах, включая и экономические системы. По этой причине приходится применять моделирование.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Общая характеристика системного подхода

1.1 Понятие системного подхода

Под системным подходом понимается такой методологический подход человека к действительности, которые представляет собой некоторую общность принципов и системное мировоззрение. Само понятие «подход» подразумевает под собой совокупность приемов, способов воздействие на кого-нибудь, в изучении чего-нибудь, ведении дела и тому подобное. Другими словами, можно сказать, что подход является некоторой обобщенной системой представлений о том, каким образом должна осуществляться та или иная деятельность. Однако, он не является детальным алгоритмом действий.
В рамках представленного исследования особый интерес для нас представляет системный подход. Сущность системного подхода заключается в методологии научного познания и практической деятельности, а также объяснительном принципе, основами которых является рассмотрение объекта в качестве системы .
На сегодняшний день выделяют следующие основные черты системного подхода:
– свойственность формы методологического знания, которая связана с исследованием и созданием объектов как систем, и отношение только к системам;
– иерархичность познания, которая нуждается в многоуровневом изучении предмета: изучение самого предмета – собственный уровень; изучение этого же предмета в качестве элемента более широкой системы – вышестоящий уровень; изучение этого же предмета в соотношении с составляющими данный предмет элементами – нижестоящий уровень;

Весь текст будет доступен после покупки

1. Гаипова М.Г. Значение системного подхода при моделировании изучения русского языка // Интернаука. 2021. № 7-1 (183). С. 67-68.
2. Ганичева, А.В. Математические модели и методы оценки событий, ситуаций и процессов: учебное пособие / А.В. Ганичева. – М.: Лань, 2022. – 188 с.
3. Горлач, Б.А. Математическое моделирование. Построение моделей и численная реализация: учебное пособие / Б.А. Горлач, В.Г. Шахов. – М.: Лань, 2022. – 292 с.
4. Дворянкина Е.К. Системный подход к приобретению студентами опыта моделирования системы учения при решении задач // Постулат. 2019. № 4 (42). С. 22.
5. Жихарев А.Г. Системно-объектный подход к моделированию организационных знаний, учитывающий общесистемные закономерности // Искусственный интеллект и принятие решений. 2021. № 3. С. 33-44.
6. Звонарев, С.В. З 42 Основы математического моделирования: учебное пособие / С.В. Звонарев. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2019. – 112 с.
7. Маврикиди Ф.И., Хорьков С.А. Системно-ценологический подход к математическому моделированию техногенных объектов // Управление техносферой. 2020. Т. 3. № 3. С. 401-426.
8. Нагаева, И.А. Основы математического моделирования и численные методы: учебное пособие / И.А. Нагаева, И.А. Кузнецов. – М.: Лань, 2022. – 208 с.
9. Новрузова Г.С. Системный подход, моделирование и имитационное моделирование как основа образовательных технологий // Историческая и социально-образовательная мысль. 2020. Т. 12. № 3. С. 120-131.

Весь текст будет доступен после покупки