Проблема буллинга в современном обществе.

Аннотация.............................................................................................................2
Введение ..............................................................................................................3
Глава 1. Буллинг в современном обществе.......................................................4
1.1. Определение понятия «буллинг» и его влияние на социализацию обучающихся.......................................................................................................6
1.2. Виды буллинга ………………………………………………………….8
1.3. Влияние буллинга на общество ..............................................................9
1.4. Профилактика буллинга в школах ………………………………..........10
Глава 2. Организация исследования и его анализ
2.1. Буллинг в нашей школе ……………………………………………….......11
Заключение ……………………………………....................................................14
Список используемой литературы и интернет- ресурсов..................................16
Приложение 1.........................................................................................................17
Приложение 2.........................................................................................................20
Приложение 3.........................................................................................................21
Приложение 4.........................................................................................................22
Приложение 5.........................................................................................................23

Весь текст будет доступен после покупки

Тема человеческой жестокости была актуальна во все времена. Многие из русских писателей обращались к ней. Например, В. Крапивин, В. Распутин, В. Железняков и другие. В их произведениях показывается противостояние «сильных» и «слабых» людей. «Сильные» - это жестокие, бездушные и не понимающие друг друга люди. Но особенно становится страшно, когда речь идёт о жестокости детей. Они словно колючий леденящий поток сильного ветра, который сбивает все слабое и неустойчивое на своём пути. «Слабые» же - тихие, покорные и безропотные люди. Они живут своей особенной, понятной только им одним жизнью. Их можно сравнить с листиками, боящимися упасть с большого дерева жизни. Некоторые слетели от сильного порыва ветра, а те, что посильнее, ещё держатся на ветвях этого старого дерева, но скоро поток воздуха унесёт их души, потому что зло не даст житья людям с чистыми и ранимыми сердцами, хотя и некрасивыми обликами.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Буллинг в современном обществе

1.1. Определение понятия «буллинг» и его влияние на социализацию обучающихся

Само слово «буллинг» в русском языке произошло от английского слова «bullying», переводом которого является «издевательство, травля», а также «bully», что означает «хулиган, грубиян». Это бытовой термин, который не закреплён ни в законах, ни в школьных документах, но им пользуются многие: как взрослые, так и дети.
Школьный буллинг – действие, происходящее во время обучения подростка в школе. Это агрессия одних детей против других, преследование и давление на жертву внутри замкнутой общественной группы. Возникнуть он может по совершенно разным причинам: будь то национальность, религия, положение в обществе, раса и так далее. Основной мотив буллинга – самоутверждение. Также среди других мотивов буллинга выделяют: зависть; привлечение внимания; месть (когда жертва травли сама становится буллером, стремясь отомстить своим обидчикам); стремление выглядеть «круто», быть в центре внимания. В России первые публикации на тему буллинга появились только в 2005 году.
Рассмотрим некоторые представления о явлении буллинга разных исследователей.
Д. Олвеус буллинг понимает, как, особый вид насилия, когда один человек (или группа) физически нападает или угрожает другому человеку (группе), последний из которых слабее и не может себя защитить ни физически, ни морально.
И.Н. Кон трактует буллинг как запугивание, физический или же эмоциональный террор, с целью проявления у жертвы страха и тем самым подчинения его себе.
Д. Лейн понимает феномен буллинга как школьная травля и что буллинг – это длительное физическое или психическое насилие со стороны индивидума или группы в отношении индивидума, который не имеет возможности защитить себя в определенной ситуации.
Вышеперечисленные авторы трактуют буллинг как один из видов насилия. Вследствие этого нами был определен наиболее оптимальный вариант С.В. Кривцовой: «буллингом называется агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил агрессора и жертвы, агрессия имеет тенденцию повторяться, при этом ответ жертвы показывает, как сильно она задета происходящим.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Анкетирование. Проявление буллинга в подростковой среде. https://infourok.ru/analiz-anketirovaniya-proyavlenie-bullinga-v-obrazovatelnoj-srede-6804579.html
2. Буллинг. Причины, последствия, советы психолога. https://burninghut.ru/posledstviya-bullinga/
3. Виды буллинга и их особенности. https://vk.com/wall-71261598_35487
4. Буллинг: Причины, мотивы, формы. https://san-school.by/wp-content/uploads/2022/08/Буллинг-причины-мотивы-формы.pdf
5. Что такое буллинг? https://help-point.net/articles/chto-takoe-bulling/
6. Буллинг в подростковой среде: причины, последствия и профилактика https://newgeny.ru/blog/bulling-v-podrostkovoy-srede/
7. Буллинг - причины, формы, профилактика. https://infourok.ru/bulling-prichiny-formy-profilaktika-7470047.html

Весь текст будет доступен после покупки