Проблема героя в литературе второй трети 20 века

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1.Теоретические аспекты литературы второй трети 20 века и возникновение проблемы героя……………………………………………5

1.1 Особенности русской литературы второй трети 20 века…………………………………………………………………………...……5

1.2 Проблема героя в литературе второй трети 20 века………………9

Глава 2. Анализ произведений, отражающих проблему героя в литературе второй трети 20 века……………………………………………………………15

2.1 Отражение проблемы героя в литературе второй трети 20 века в романе Островского «Как закалялась сталь"……………………………………………………………..……………...15

2.2 Отражение проблемы героя в литературе второй трети 20 века в повести Зощенко «Перед восходом солнца»……………………………………………………………………...........18

2.3 Отражение проблемы героя в литературе второй трети 20 века в повести Солженицына « Один день из жизни Ивана Денисовича»……………………………………………………………………..21

Заключение……………………………………………………………………...24

Список литературы……………………………………………………………………...26

Весь текст будет доступен после покупки

Введение
Проблема героя русской литературы второй трети 20 века характеризуется сложностью в выборе жизненного пути и поиске своего места в обществе, а также отчуждением от окружающей действительности и своего собственного "Я". Герои часто сталкиваются с проблемами морали, этики, человеческого достоинства и свободы. Важным элементом проблемы героя является идеологический конфликт, который проявляется как внутренний конфликт героя, так и в конфликте между героем и обществом. В целом, проблема героя русской литературы второй трети 20 века отражает сложные социальные, политические и культурные изменения того времени.
Актуальность данной исследовательской работы заключается в том, что данная проблема имеет большое значение для современного человека. Многие герои литературы того времени сталкивались с проблемами, которые актуальны и сегодня: выбор жизненного пути, поиск своего места в обществе, отчуждение от окружающей действительности и своего собственного "Я", проблемы морали, этики, человеческого достоинства и свободы.
Кроме того, данная тема отражает сложные социальные, политические и культурные изменения того времени. Изучение проблемы героя в русской литературе второй трети 20 века позволяет лучше понять исторический контекст того периода и его влияние на развитие литературы и общества в целом, что помогает провести параллели между прошлым и настоящим, а также сделать выводы о том, какие проблемы остаются актуальными и в наше время.
Об особенностях русской литературы второй трети 20 века, о проблеме героя литературы того периода ( косвенно) в целом и в творчестве рассматриваемых в данной исследовательской работе авторов говорили в своих работах Левченко, Лелевич и др. Говорилось о влиянии идеологии на литературу, о рамках, в которые загонял тоталитарный режим писателя. О чём же новом хочу сказать в своей работе я? Я хочу выявить, в чём же заключалась проблема героя в литературе второй трети 20 века. Конкретизировать особенности этого героя. Глубже рассмотреть данный вопрос.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1.Теоретические аспекты литературы второй трети 20 века и возникновение проблемы героя
1.1 Особенности русской литературы второй трети 20 века

В 1932 году постановление Центрального Комитета партии «О перестройке литературно-художественных организаций» запрещает любые литературные объединения, в том числе и пресловутую РАПП. Именно по этой причине многими писателями постановление было воспринято с радостью, к тому же все писатели объединялись в единый Союз советских писателей (ССП), берущий на себя все бремя забот по обеспечению их всем необходимым для творчества. Первый пленум оргкомитета писательского союза стал важнейшим шагом в сторону унификации всей советской литературы. Объединение творческих сил страны в единый Союз не только упростило контроль над ними — отлучение от него означало отлучение от литературы, от читателя. Лишь члены ССП имели возможность печататься, жить на средства, добываемые писательским трудом, ездить в творческие командировки и в санатории, остальные же были обречены на нищенское существование.
Другой шаг партии по установлению полного идеологического контроля над литературой — утверждение в качестве единого творческого метода всей советской литературы социалистического реализма.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Агеноев, В.В. Литературный процесс 30-50-х годов / В.В. Агеносов // Русская литература XX века: в 2 ч. / под ред. В.В. Агсносова. М.: Дрофа, 1999.-Ч. 2.-С. 12-13.
2.Голубков М. М. Александр Солженицын. М., 1999.
3.Гордович, К.Д. История отечественной литературы XX века / К.Д. Гордо-вич. СПб.: СпецЛит, 2000. - С. 54.
4.Громов Е.С. Сталин: власть и искусство. М., 1998. – С.96.
5.Ерофеев, В. Как закалялась сталь / В. Ерофеев // Труд. 2002. - 15 фев. -С. 6.
6.Жирков Г. В. История цензуры в России XIX - XX вв.- М, 2001 – С.99.
7.Жолковский А.К. Михаил Зощенко – поэтика недоверия. Москва: Школа "Языки Русской Культуры". 1999.
8.Зощенко М. Избранное. Т.1,2 – М., 1989.
9.Кривцун, O.A. Художник и его двойник. Самоотождествление и идентификация в творчестве / O.A. Кривцун // Человек. 2006. - №4. - С. 63-77; №5. -С. 37-51.
10.Кривцун, O.A. Художник и поколенческое сознание / O.A. Кривцун // Поколение в социокультурном контексте XX века. М.: Наука, 2005. - С. 529-545.
11.Левченко. М.А. Поэзия Пролеткульта: идеология и риторика революционной эпохи: автореф. дис. . канд. филол. наук: 10.01.01 / Левченко Мария Александровна. СПб., 2001. - 18 с.

Весь текст будет доступен после покупки