Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №71437 от пользователя Irina L.

Проблема методов обучения истории и их классификация в прошлом и настоящем

Name: Проблема методов обучения истории и их классификация в прошлом и настоящем
Price: 350.00 RUB

350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 23

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………………3
Глава I. Методы обучения истории…………………………………………………..4
1.1. Понятие «метод обучения»………………………………………………….4
1.2. Историческое развитие категории метода обучения……………………..10
Глава II. Классификация методов обучения истории……………………………...14
2.1. Классификация И. Я Лернера и М. Н. Скаткина………………………….14
2.2. Классификация М.А. Данилова и Б.П. Есипова…………………………..16
3.3. Классификация А. А. Вагина и П. В. Горы………………………………..18
4.4. Классификация Ю. К. Бабанского……………………………………….....19
Заключение………………………………………………………………………….22
Литература…………………………………………………………………………..23

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Главными для любого учителя являются вопросы «как учить?», «как организовать познавательную деятельность учащихся?». Для ответов на них нужно обратиться к такой категории, как методы обучения. Метод обучения – понятие весьма сложное и неоднозначное. В настоящее время существует несколько подходов к трактовке метода обучения.
Другой острой проблемой современной дидактики является проблема классификации методов обучения. В настоящее время нет единой точки зрения по этому вопросу.
Таким образом, проблемы методов обучения истории и их классификация являются и по сей день актуальными.
Объектом моих исследований являются методы обучения истории и их классификация.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Методы обучения истории

1. Определение понятия «метод обучения»

Сущность обучения заключается во взаимодействии между учителем и учеником с целью усвоения учеником социального опыта, формирования его нравственных ценностей и развития научного мировоззрения. Достижение этих целей зависит от использования определенных методов и приемов.
Методы обучения представляют собой сложную систему, в которую вовлечены учитель и ученик. У каждого из них есть свои цели и средства обучения, и важно, чтобы цель учителя становилась целью ученика, содействуя движению от исходной цели к результату обучения. Метод обучения объединяет деятельность учителя и ученика, направленную на достижение целей обучения и учения, а также движение к конечному результату.
Метод обучения характеризуется тремя аспектами: определением цели обучения, способом освоения материала и характером взаимодействия между учащимися и учителем. Каждый метод направлен на отражение особенностей проявления этих аспектов, и их совокупность должна обеспечить достижение всех целей образования и воспитания.
Слово "метод" из греческого означает "исследование, способ, путь к достижению цели". Это определение отражает его роль как систематизированного способа взаимодействия учителя и учащихся для достижения определенных целей обучения. Таким образом, каждый метод обучения представляет собой упорядоченную работу учителя и организацию активной учебной деятельности учащихся.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды. – М.: Педагогика, 1989.
2. Вагин А. А. Методика обучения истории в школе. – М.: Просвещение, 1972.
3. Гора П. В. Методические приёмы и средства наглядного обучения истории в средней школе. - М.: Просвещение, 1971.
4. Дидактика средней школы. Под ред. М. А. Данилова и М. Н. Скаткина. - М.: Просвещение, 1975.
5. Ежова С. А., Лебедева И. М., Дружкова А. В. Методика преподавания истории в школе. – М.: Просвещение, 1986.
6. Зверев И. Д. Состояние и перспективы разработки проблемы методов обучения в современной школе // Проблемы методов обучения в современной общеобразовательной школе. М.: Педагогика, 1980.
7. Казакевич В. М. Информационный подход к методам обучения // Педагогика.- 1998. - № 6.
8. Лернер И. Я. Дидактическая система методов обучения. – М.: Педагогика, 1976.
9. Махмутов М.И. Современный урок. – М..,: Педагогика, 1981.
10. Методика обучения истории в средней школе. / Отв. ред. Ф. П. Коровкин. – М.: Просвещение, 1973.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Проблема методов обучения истории и их классификация в прошлом и настоящем

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net