Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №136446 от пользователя Успенская Ирина

Проблема оказания коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития в условиях группы компенсирующей направленности.

Name: Проблема оказания коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития в условиях группы компенсирующей направленности.
Price: 555.00 RUB

555 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 37

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………………...3
1.Проблема оказания коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития в условиях группы компенсирующей направленности..…...………………………………………………….…………….5
1.1Современное состояние проблемы образования детей дошкольного возраста в условиях группы компенсирующей направленности.………………………….5
1.2 Анализ нормативно-правовых документов и программ дошкольного образования в контексте организации коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития ………………………………………………..10
1.3 Условия организации коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития в ДОО…………………………………………………….14
2. Эмпирическое изучение организации коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития …………………………….22
2.1 Направления оказания коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития задержкой психического развития ……………………………………………………………..……………...22
2.2 Опыт дошкольной образовательной организации по оказанию коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития …………………………………………………………….27
Заключение………………………………………………………………………….32
Список использованных источников………………………………………….......34

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования: Задержка психического развития (далее - ЗПР) является одной из наиболее распространенных форм отклоняющегося развития в дошкольном возрасте. Дети с ЗПР испытывают значительные трудности в познавательной деятельности, эмоционально-волевой сфере и социальной адаптации, что негативно сказывается на их дальнейшей успешности в обучении и развитии. В связи с этим, проблема своевременного и эффективного оказания коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с ЗПР приобретает особую актуальность.
Особую роль в системе коррекционной помощи играют группы компенсирующей направленности в дошкольных образовательных учреждениях. Именно в этих группах создаются специальные условия, позволяющие наиболее эффективно реализовать индивидуальный подход к каждому ребенку с ЗПР, учитывая его особенности и потребности.
Несмотря на наличие теоретических и практических разработок в области коррекционной педагогики, проблема оказания эффективной коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с ЗПР в условиях группы компенсирующей направленности остается недостаточно разработанной. Существуют противоречия между необходимостью индивидуализации коррекционного процесса и недостаточной разработанностью практических методик и технологий, позволяющих реализовать этот подход в полной мере.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 Проблема организации коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития в условиях группы компенсирующей направленности
1.1 Современное состояние проблемы образования детей дошкольного возраста в условиях группы компенсирующей направленности

Проблема образования детей дошкольного возраста, особенно в условиях группы компенсирующей направленности, представляет собой сложный и многоаспектный вызов, требующий пристального внимания как со стороны педагогического сообщества, так и со стороны общества в целом. Современный этап развития дошкольного образования характеризуется рядом противоречий, связанных с необходимостью обеспечения равных стартовых возможностей для всех детей, включая тех, кто испытывает трудности в освоении образовательной программы. В частности, дети, посещающие группы компенсирующей направленности, нуждаются в особом подходе, учитывающем их индивидуальные образовательные потребности и возможности.
Одним из ключевых аспектов проблемы является ранняя диагностика и своевременное выявление детей, нуждающихся в специализированной помощи. Недостаточно эффективные методы диагностики, а также отсутствие достаточного количества квалифицированных специалистов в данной области, приводят к тому, что многие дети не получают необходимой поддержки на ранних этапах развития. Это, в свою очередь, может усугубить имеющиеся трудности и повлиять на их дальнейшее образовательное будущее. Кроме того, существует проблема нехватки стандартизированных инструментов оценки, позволяющих объективно оценивать динамику развития детей в условиях группы компенсирующей направленности

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Нормативная база федерального уровня:
1. Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 года №273 «Об образовании в Российской Федерации»
2. Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
3. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35847)
4. Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. N 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35850)
5. Постановление Правительства РФ №1297 от 1 декабря 2015г. «Об утверждении государственной программы РФ «Доступная среда» на 2011 - 2020 годы
6. Письмо Минобрнауки России № ВК-1179/07 от 27 мая 2016 г. "О дополнительных разъяснениях".
7. Письмо Минобрнауки России № ВК-15/07 от 13 января 2016 г. "О направлении методических рекомендаций". Модели раннего выявления детей с ОВЗ
8 .Письмо Минобрнауки России № 07-3735 от 13 ноября 2015 г. "О направлении методических рекомендаций". Практики образование детей с ОВЗ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Проблема оказания коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с задержкой психического развития в условиях группы компенсирующей направленности.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net