Проблемы по развитию системы образования.

Введение 2

Глава 1. Теоретические аспекты содержания образования 6
1.1 Понятие и задачи образования в Российской Федерации 6
1.2. Правовые основы образования в РФ 9
1.3 Инструменты регулирования образования в РФ 13

Глава 2. Анализ программы по развитию системы образования 20
2.1. Анализ показателей государственного регулирования образования в РФ 20
2.2. Задачи национального проекта РФ «Образование» 27

Заключение 37

Библиографический список 40

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в настоящее время человечество поднимается на новую волну научно-технического прогресса, которая опирается на различные достижения в области высоких технологий информатики, микроэлектроники, нанотехнологий, генной инженерии, освоения космического пространства и т.д. Для этого процесса характерны значительные количественные и качественные сдвиги в производстве и науке, что требует повышения требований к качеству всех ресурсов людей и неуклонного роста интеллектуального потенциала стран.
В данных условиях сфера образования, которая выступает в качестве поставщика кадров, стала приоритетным направлением государственной экономической социальной высокоразвитых политики стран. Однако поиск соответствующей организационной структуры у учреждений образования, которые смогли бы обеспечить переход от принципа «образование на всю жизнь» к принципу «образование через всю жизнь» - важнейшая проблема XXI века.
Вектором развития системы образования стали стратегические цели развития страны, сформулированные Президентом РФ в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период с 2013 по 2020 год – достижение уровня социального и экономического развития, который соответствует статусу РФ в качестве мировой державы XXI века, с привлекательным образом жизни, которая находится на передовых позициях в глобальной экономике и надежно обеспечивающей реализацию конституционных прав населения и национальную безопасность.
Сегодня все образовательное сообщество успешно реализует стратегическую цель государственной политики в области образования, заключающаяся в 4 расширении доступности реализации качественного образования, соответствующего всем современным потребностям общества и гражданина, требованиям у инновационного экономического развития экономики. Активно развивается нормативно-правовая база в области образования: принят новый Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Весь текст будет доступен после покупки

Образование является единым целенаправленным процессом обучения и воспитания, которое выступает в качестве общественно значимого блага и реализуемый в интересах семьи, общества, человека, государства, совокупности всех приобретаемых умений, навыков, знаний, ценностных установок, а также опыта деятельности, компетенции некоторых размером и сложности для духовно-нравственного, интеллектуального, физического, творческого и/или профессионального развития каждого человека, удовлетворения всех его образовательных интересов и потребностей.
Такое понятие сформулировано в новом Федеральном Законе об образовании 273-ФЗ , который действует с 1 сентября 2013 года. Данный законодательный акт регулирует отношения в сфере образования, закрепляет все основы осуществления правового регулирования всей российской системы образования, опираясь на приоритеты свобод и прав человека, обеспечения гарантий государства прав гражданина в области образования.
Для современных условий развития государства и общества необходимо, чтобы каждый новый закон решал проблемы образования в качестве отрасли экономики, а также являлся центром развития всего человеческого потенциала в РФ. Эксперты международного уровня отмечают идеальную гармонизацию нового закона об образовании с положениями Конституции РФ .
Такое преимущество позволило сформировать мощный механизм гуманности и социальной справедливости в области получения знаний, который по праву считается неотъемлемой частью любого цивилизованного общества. Новый Закон об образовании РФ – это мощный правовой регулятор одной из самых важных социальных сфер, от прогресса которой напрямую зависит будущее страны. В дальнейшем этот законодательный акт получит новое развитие с ориентацией на инновационные технологии и быстро растущие социальные запросы.

Рисунок 1- Объекты системы образования РФ
Образование должно обеспечить возможность реализовать права на образование на протяжении всей жизни.
Виды образования:
? общее;
? профессиональное;
? дополнительное;
? профессиональное обучение.
Реализация общего и профессионального образования происходит по этапам. Этапы общего образования:
? дошкольное;
? начальное;
? основное;
? среднее.
Этапы получения профессионального образования:
- среднее профессиональное;
- высшее - бакалавриат;
- высшее - специалитет, магистратура;
- высшее - подготовка кадров с высшей квалификацией.
В состав дополнительного образования входят:
- дополнительное образование взрослых и детей;
- дополнительное профессиональное образование. В РФ образование можно получить:
- в организациях, которые осуществляют образовательную деятельность;
- за пределами организаций, которые осуществляют образовательную деятельность (в форме самообразования и семейного образования).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 01.07.2020 №1-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. 2020. № 31. Ст. 4412.
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 16.04.2022) «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2022. № 32. Ст. 2634.
3. Закон РФ от 25.10.1991 № 1807-1 (ред. от 11.06.2021) «О языках народов Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2021. № 19. Ст. 3266.
4. Федеральный закон от 17.06.1996 № 74-ФЗ (ред. от 01.04.2022) «О национально-культурной автономии» // Собрание законодательства РФ. 2022. № 26. Ст. 1425.
5. Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «О воинской обязанности и военной службе» // Собрание законодательства РФ. 2021. № 29. Ст. 3001.
6. Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ (ред. от 02.07.2021) «О некоммерческих организациях» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2022) // Собрание законодательства РФ. 2021. № 20. Ст. 1751.
7. Приказ Минпросвещения России от 02.09.2020 № 458 (ред. от 08.10.2021) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 11.09.2020 № 59783) // Собрание законодательства РФ. 2021. № 17. Ст. 2513.
8. Приказ Минобрнауки России от 01.11.2016 № 1368 (ред. от 20.04.2017) «Об организации в Министерстве образования и науки Российской Федерации проектной деятельности в рамках стратегического направления Российской Федерации «Образование» и о внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2017. № 12. Ст. 2843.
9. Распоряжение Правительства РФ от 30.04.2014 № 722-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» // Собрание законодательства РФ. 2014. № 16. Ст. 2361.

Весь текст будет доступен после покупки