Проблемы правового регулирования профессионального обучения и трудоустройства инвалидов.

Введение ………………………………………………………………………… 7
Глава 1. Теоретические основы проблем обучения и трудоустройства инвалидов ……………………………………………………………………… 10
1.1 Исторические предпосылки развития обучения и трудоустройства инвалидов ………………………………………………………………………. 10
1.2 Правовой механизм признания гражданина инвалидом …………………. 20
Глава 2. Правовые основы профессионального обучения и трудоустройства инвалидов ………………………………………………... 30
2.1 Правовое регулирование профессионального обучения инвалидов ……. 30
2.2 Правовое регулирование трудоустройства инвалидов ………………….. 40
Глава 3. Проблемы профессионального обучения и трудоустройства инвалидов и пути их решения ……………………………………………… 59
3.1 Проблемы профессионального обучения и трудоустройства инвалидов . 59
3.2 Пути решения проблем профессионального обучения и трудоустройства инвалидов …………………………………………………… 63
Заключение ……………………………………………………………………. 70
Список использованных источников ……………………………………… 75

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выпускной квалификационной работы обусловлена тем, что в настоящее время проблема инклюзивного образования все еще остается актуальной. Это вызвано противоречием между социальным требованием к профессиональной подготовке лиц с инвалидностью и недостаточной готовностью образовательных организаций к созданию инклюзивной образовательной среды. К преградам, препятствующим развитию инклюзивного образования, можно отнести отсутствие доступной архитектурной среды образовательных учреждений, недостаточную ориентацию старшеклассников с инвалидностью, особенности подготовки в технических, естественнонаучных и гуманитарных областях.
Проблема занятости и трудоустройства инвалидов в современном обществе остается крайне актуальной. Согласно Конвенции о правах инвалидов, принятой Резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН и ратифицированной Российской Федерацией в 2012 году, инвалиды имеют право на труд наравне с другими гражданами.
Право инвалидов на труд включает возможность самостоятельно зарабатывать себе на жизнь трудом, который они свободно выбрали или на который они свободно согласились, в условиях, когда рынок труда и производственная среда являются открытыми, инклюзивными и доступными для инвалидов.
Конституция Российской Федерации также признает право всех граждан на труд. Согласно статье 37 Конституции РФ, каждый имеет право свободно распоряжаться своими трудовыми способностями, выбирать род деятельности и профессию.

Весь текст будет доступен после покупки

Отношение к детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья на каждом историческом этапе развития человечества было разным. В самый ранний период оно определялось той средой, в которой жили люди: дети трудились и отдыхали наравне со взрослыми, не имели собственных праздников, помогали друг другу, заботились о младших братьях и сестрах, о больных и слабых. Дети с ограниченными возможностями здоровья не выделялись в отдельные группы и включались в общую жизнь. Можно отметить, что для архаического периода свойственны общинные принципы жизнедеятельности, которые сохранялись длительное время.

В период античности отношение к таким детям не было однозначным. В древней Спарте, по свидетельству Плутарха, новорожденных осматривали старейшины: слабые, больные, уродливые дети не имели права на жизнь, по приговору их сбрасывали в глубокую пропасть Тайгет и только крепких и здоровых передавали на воспитание кормилиц. В работах Аристотеля дается философское обоснование ненужности обществу людей с умственными и физическими отклонениями. Значительно позже Сенека, опираясь на Законы римского государства, считал полезным отделять "негодное от разумного".

В эпоху Средневековья в Европе отношение к людям с физическими и умственными отклонениями в большей степени определялось позицией церкви. Богословы теоретически обосновывали неполноценность людей с врожденными отклонениями. Нередко их обвиняли в колдовстве, преследовали, люди верили в сверхъестественные способности слабоумных, глухих, слепых. Так, в V столетии Блаженный Августин отлучил глухонемых от церкви и считал одержимыми психически больных и умственно отсталых. Проблема отчуждения людей с ограниченными возможностями сохранялась и в эпоху Возрождения.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые акты
1. Конвенция о правах инвалидов (ратифицирована Российской Федерацией Федеральным законом от 03.05.2012 № 46-ФЗ) // СЗ РФ, 11.02.2013, № 6, ст. 468
2. Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // СЗ РФ, 04.08.2014, № 31, ст. 4398
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть 2) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 08.06.2020) // СЗ РФ, 07.08.2000, № 32, ст. 3340
4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 24.04.2020) // СЗ РФ, 07.01.2002, № 1 (часть I), ст. 1
5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 24.04.2020) // СЗ РФ, 07.01.2002, № 1 (часть I), ст. 3
6. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» // СЗ РФ, 27.11.1995, № 48, ст. 4563
7. Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ (ред. от 01.04.2020) «О воинской обязанности и военной службе» // СЗ РФ, 30.03.1998, № 13, ст. 1475
8. Федеральный закон от 22.08.2004 № 122-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием федеральных законов «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» // СЗ РФ, 30.08.2004, № 35, ст. 3607
9. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 25.05.2020) «Об образовании в Российской Федерации» // СЗ РФ, 31.12.2012, № 53 (часть I), ст. 7598
10. Федеральный закон от 29.12.2015 № 385-ФЗ (ред. от 22.11.2016) «О приостановлении действия отдельных положений законодательных актов Российской Федерации, внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и особенностях увеличения страховой пенсии, фиксированной выплаты к страховой пенсии и социальных пенсий» // СЗ РФ, 04.01.2016, № 1 (часть I), ст. 5

Весь текст будет доступен после покупки