Процесс психолого-педагогической диагностики и социального сопровождения обучающихся

Введение…………………………………………………………………………...3
Основная часть…………………………………………………………………….5
1. Характеристика деятельности образовательной организации…………………5
2. Процесс психолого-педагогической диагностики и социального сопровождения обучающихся……………………………………………………6
3. Программа психолого-педагогической диагностики и интерпретация результатов обследования………………………………………………………12
4. Подготовка и реализация практико-ориентированного проекта «Зеленая планета!»…………………………………………………………………………14
Заключение………………………………………………………………...……..21
Список литературы………………………………………………………………23
Приложение………………………………………………………………………24

Весь текст будет доступен после покупки

В период с 05.09.2022 по 02.10.2022 была пройдена учебная практика в МАОУ г. Владимира «СОШ № 36».
Типом данного вида практики является Технологическая (проектно-технологическая) практика
Целями практики являлись: формирование, закрепление, развитие профессиональных компетенций, том числе первичных умений и навыков осуществления проектной деятельности совместно с педагогом-психологом и/или социальным педагогом.
Задачи практики:
- эффективное использование имеющихся психолого-педагогических знаний в учебно-воспитательном процессе;
- приобретение умений и навыков применения изученных педагогических и психологических методов, средств, приёмов и форм работы в образовательном процессе образовательной организации;
- приобретение практического опыта психолого-педагогической работы и опыта взаимодействия с участниками образовательных отношений;
- овладение необходимым набором общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Весь текст будет доступен после покупки

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Характеристика МАОУ г. Владимира «СОШ № 36»

Данная образовательная организация создана 1.09.1977г. Учредителем образовательной организацией является Муниципальное образование город Владимир. Полномочия и функции учредителя осуществляет Управление образования администрации города Владимира. Расположена школа по адресу 600031, г. Владимир, ул. Добросельская, д.179-А. Должность директора занимает Кувшинова Елена Борисовна. Обучение в данном образовательном учреждении осуществляется в две смены - с 8:00 до 13:10 и с 14:00 до 19:00. Количество сотрудников школы общее – 150 чел, из них количество педагогических работников – 102 чел. Образование осуществляется на русском языке.
Управление ОО осуществляется в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и Уставом организации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
В ОО формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся:
- Наблюдательный совет (председатель наблюдательного Совета - Скворцов Альберт Анатольевич, депутат городского Совета);
- Общее собрание трудового коллектива ОО (председатель - Русак Нина Александровна, библиотекарь МАОУ СОШ №36);
- Педагогический совет (председатель ПС - Кувшинова Елена Борисовна, директор МАОУ СОШ №36);
- Попечительский совет (председатель Посечительского совета - Прозорова Надежда Борисовна, председатель ТСЖ "Чистые пруды").
Единоличным исполнительным органом ОО является Директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью ОО.
Все органы самоуправления располагаются по адресу: ул. Добросельская д.179 «А» в здании МАОУ СОШ №36.
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, по вопросам самоуправления Учреждением и при принятии ОО локальных актов, затрагивающих их права и законные интересы по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в ОО создаются и действуют:
- Общешкольная родительская конференция
- Школьный родительский комитет (Щелокова Татьяна Валерьевна)
- Классный родительский комитет
- Общешкольная ученическая конференция
- Совет старшеклассников (Рожкова Маргарита)
- Собрание класса
- Совет класса.
Для учета мнения работников ОО и защиты их прав и законных интересов в ОО функционирует Профсоюзный комитет.
Более подробно структура образовательной организации представлена в приложении 1.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Белоусов А.К. Общая психология: 100 экзаменационных ответов / А. К. Белоусов [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2015.
2. Бобылева Л.Д., Бобылева О.В. Экологическое воспитание младших школьников. // Начальная школа. - 2010.
3. Деревянко В.А., Савельева С.С., Бабанский И.Т. Уроки экологического творчества // Начальная школа. - 2009.
4. Колесникова, Г. И. Методология психолого-педагогических исследований: учебное пособие для вузов / Г. И. Колесникова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2014.
5. Клепинина З.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе / З.А. Клепинина. - М.: Просвещение, 2011.
6. Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2013.
7. Плешаков А.А. Экология для младших школьников. / А.А. Плешаков. - М.: Просвещение, 2009.
8. Столяренко Л. Д. Возрастная психология: учебник / JI. Д. Столяренко, Д. В. Столяренко. — Ростов н/Д : Феникс, 2017.

Весь текст будет доступен после покупки