содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
Глава I. Теоретические основы планирования учебно-производственного процесса и процесса педагогического сопровождения обучающихся……….7
1.1 Нормативно-методические основы планирования учебно-производственного процесса и процесса педагогического сопровождения группы обучающихся…………………………………………………………….7
1.2 Требования федеральных государственных образовательных стандартов, примерных программ к практической подготовке по профессии……………12
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I ………………………………………………………...15
Глава II. Разработка основной программы профессионального обучения….17
2.1 Структура и требования к программно-методическому обеспечению практического обучения ………………………………………………………..17
2.2 Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Агент банка»…...22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ……….26
ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………….28
ПРИЛОЖЕНИЕ Б………………………………………………………………..33
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
Глава I. Теоретические основы планирования учебно-производственного процесса и процесса педагогического сопровождения обучающихся……….7
1.1 Нормативно-методические основы планирования учебно-производственного процесса и процесса педагогического сопровождения группы обучающихся…………………………………………………………….7
1.2 Требования федеральных государственных образовательных стандартов, примерных программ к практической подготовке по профессии……………12
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I ………………………………………………………...15
Глава II. Разработка основной программы профессионального обучения….17
2.1 Структура и требования к программно-методическому обеспечению практического обучения ………………………………………………………..17
2.2 Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Агент банка»…...22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ……….26
ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………….28
ПРИЛОЖЕНИЕ Б………………………………………………………………..33
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст