Проектирование системы записи и учета прохождения курсов повышения квалификации.

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. Анализ предметной области 6
1.1 Постановка задачи 7
1.2 Выбор среды разработки 8
ГЛАВА 2. Проектирование системы записи и учёта прохождения курсов повышения квалификации 9
2.1 Определение назначения разработки системы записи и учёта прохождения курсов повышения квалификации 9
2.2 Классификация взаимосвязей 10
2.3 Определение состава таблиц формы базы данных 12
2.4 Определение запросов, форм и отчетов 13
ГЛАВА 3. Пользовательский интерфейс системы записи и учёта прохождения курсов повышения квалификации в среде Интернет 20
3.1 Проектирование пользовательского интерфейса 20
3.2 Реализация интерфейса 21
3.3 Описание пользовательского интерфейса 25
3.4 Этап тестирования системы записи и учёта 27
3.4 Результаты реализации и тестирования 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
Приложение 1. Код стиля страницы 32

Весь текст будет доступен после покупки

В современном мире, в эпоху бурного и необратимого развития электронной коммерции и неотступного стремления к профессиональному росту. Разработка систем, предназначенных для общего развития и роста, а именно прохождения уникальных педагогических курсов повышения квалификации, приобретает особую важность. Профессиональная команда, как драйвер современного бизнеса, требует постоянного толчка, усовершенствования навыков и знаний. В этом контексте создание современных информационных систем, способных эффективно учитывать процесс повышения квалификации, становится актуальной задачей.
Целью курсовой работы является проектирование и разработка информационной системы, которая предназначена для учета и документирования прохождения курсов, способствующих повышению квалификации. Представляемая система будет служить инструментом, позволяющим более эффективно управлять процессом обучения, отслеживать пройденные курсы, анализировать их результативность и оценивать участие.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

В современном образовательном контексте и стремительно меняющемся бизнес-окружении становится ясной необходимость в разработке и внедрении информационных систем, способных эффективно учитывать и управлять процессами повышения квалификации. Анализируя предметную область курсовой работы, можно выделить несколько ключевых аспектов.
1. Рост значимости электронного обучения: С развитием технологий электронное обучение становится все более востребованным. Анализируя этот тренд, следует рассмотреть, какие платформы и технологии наиболее эффективны для обеспечения дистанционного обучения и повышения квалификации.
2. Потребности профессиональных команд: Современные бизнес-структуры требуют постоянного профессионального развития своих сотрудников. Анализируя этот аспект, важно определить, какие именно потребности возникают у профессиональных команд при учете и документировании прохождения курсов повышения квалификации.
3. Тенденции в области информационных систем для обучения: Анализ существующих информационных систем и платформ для обучения позволит выявить ключевые характеристики, которые следует учесть при проектировании собственной системы. Это включает в себя анализ функциональности, удобства использования, масштабируемости и безопасности.
4. Потребности в учете и отчетности: Важным аспектом предметной области является понимание того, какие конкретные требования существуют к системе учета прохождения курсов. Это включает в себя не только сбор базовой информации, но и способы анализа эффективности обучения, оценки участия и оценки результативности проведенных курсов.
5. Интеграция современных методов обучения: в условиях быстрого развития образовательных методик важно анализировать, насколько предлагаемая система учета может быть интегрирована с современными методами обучения, такими как интерактивные курсы, онлайн-лекции и другие формы обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Гаврилов, Л. П. Электронная коммерция: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Л. П. Гаврилов. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 363 с
2. Мишин В. В., Мартиросян К. В. Интернет-технологии: учебное пособие - СКФУ 2015 г. – 106c
3. Крахоткина Е. В. Системы электронной коммерции и технологии их проектирования: учебное пособие, СКФУ, 2016 г. – 129 с.
4. Мишин В. В., Мартиросян К. В. Технологии Internet-коммерции: учебное пособие - СКФУ 2015 г. – 102c
5. Уолтер Ш. SQL быстрое погружение, 2022г. – 224с.
6. Джоэл М. Murach’s Oracle SQL and PL/SQL for Developers, 2014г – 632с.
7. Процюк С. Н. Руководство запуска онлайн-школы с нуля, 2020г – 71с.
8. Гобарева, Я.Л. Банковские информационные системы и технологии. Ч. 1. Технология банковского учета / Я.Л. Гобарева, Е.Р Кочанова. - М.: Финансы и статистика, 2005. - 384 c.

Весь текст будет доступен после покупки