Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №121792 от пользователя Жуковский Роман
book

Проектная деятельность как средство развития познавательных способностей младших школьников

970 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

С?ДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕ?РЕТИЧЕСКИЕ ?СН?ВЫ ?РГАНИЗАЦИИ ПР?ЕКТН?Й ДЕЯТЕЛЬН?СТИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ П?ЗН?ВАТЕЛЬН?Г? ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШК?ЛЬНИК?В. 7
1.1 Развитие познавательного интереса как педагогическая проблема. 7
1.2. Понятия «проект», «проектная деятельность» в психолого- педагогической литературе в области развития познавательного интереса у младших школьников 10
1.3. ?собенности организации проектной деятельности для формирования познавательного интереса у младших школьников 14
ГЛАВА 2. ?ПИСАНИЕ ПЕДАГ?ГИЧЕСК?Г? ?ПЫТА П? ПР? БЛЕМЕ Ф?РМИР?ВАНИЯ П?ЗН?ВАТЕЛЬН?Г? ИНТЕРЕСА СРЕДСТВАМИ ПР?ЕКТН?Й ДЕЯТЕЛЬН?СТИ 18
2.1 Классификация, типология проектов 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИС?К ИСП?ЛЬЗ?ВАННЫХ ИСТ?ЧНИК?В 39


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена активными инновационными процессами социально-экономической и политической сферах общества, поставивших систему образования перед необходимостью пересмотра традиционных подходов к обучению и воспитанию школьников.
Национальная доктрина образования в Российской Федерации в качестве одной из важнейших задач определяет "непрерывность образования на протяжении всей жизни человека", которая рассматривается не только как мера государства для обеспечения развития материального производства, но и как возможность для человека свободно выбирать путь своего развития, жизни, творчества, самоутверждения.
В связи с этим каждого человека, вступающего в жизнь, следует в первую очередь научить учиться, прививать ему интерес к знаниям. ?днако вызывать у взрослого человека устойчивую потребность непрерывно учиться трудно, если не закладывать и целенаправленно не формировать основы этой потребности в течение его школьных лет.
Поэтому особенно важно в начальной школе сформировать у уча-щихся интерес к процессу познания, к способам поиска информации, ее усвое-ния, переработки и применения.
Анализ существующих научных разработок при наличии разнообразных подходов показывает, что в современных условиях обучения актуальным становиться пере смотрение содержания, методов и форм работы учителя с младшими школьниками, которое должно быть направленно на повышение степени их познавательной самостоятельности, произвольности поведения и творческой проектной деятельности, на формирование субъектов педагогического воздействия.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕ?РЕТИЧЕСКИЕ ?СН?ВЫ ?РГАНИЗАЦИИ ПР?ЕКТН?Й ДЕЯТЕЛЬН?СТИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ П?ЗН?ВАТЕЛЬН?Г? ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШК?ЛЬНИК?В.
1.1 Развитие познавательного интереса как педагогическая про-блема.
?дним из основных факторов, побуждения к учебной деятельности, является познавательный интерес. Его формирование служит не только сред-ством для успешного усвоения учебного материала, но и основной целью образовательного процесса. Эффективность обучения во многом зависит от освоения новых видов познавательной активности. Первый из этих видов- мотивационный. Если учащийся не осознает, зачем ему нужно овладеть определенным учебным материалом и не испытывает желания учиться, то процесс обучения становиться невозможным.
«Интерес представляет собой сложное формирование личности, которое охватывает множество процессов в сфере мотивации» А.К. Маркова [6]. Это подразумевает, что наличие или отсутствие интереса у учащегося к обучению зависит от множества факторов в их мотивационной структуре. Важными аспектами являются то, какой смысл он придает учебному процессу, какие у него есть мотивы и цели, а также его способность ставить и достигать цели. Роль эмоций в учебе и их влияние на этот процесс также нельзя игнорировать. Интерес к учению является динамичным и многогранным явлением, формирующимся под влиянием разных обстоятельств и психологических факторов, что в конечном итоге определяет, насколько энергично ученик будет вовлечен в учебный процесс.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 17.05.2023).
2. Федеральный закон «?б образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273- ФЗ (ред. от 17.02.2023). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 17.05.2023).
3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «? внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» от 31 мая 2021 г. N 286: приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 569. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_424583/ (дата обращения: 17.05.2023).
Литература
4. Бурмистрова, Е. В. Методы организации исследовательской и проектной деятельностио
бучающихся : учебное пособие для вузов / Е. В. Бурмистрова, Л. М. Мануйлова. —
Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 115 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-
534-15400-9. — Текст : электронный // ?бразовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/544679 (дата обращения: 26.10.2024).
5. Петряков, П. А. Проектное обучение основам здорового образа жизни: учебное пособие
для среднего профессионального образования / П. А. Петряков, М. Е. Шувалова. — 2-е
изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 197 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08556-3. — Текст : электронный //
?бразовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/539173 (датао
бращения: 26.10.2024).

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных