Профессиональная подготовка будущих менеджеров к внутрифирменному развитию персонала.

Введение
Глава 1. Теоретически основы профессиональной подготовки будущих менеджеров к внутрифирменному развитию персонала в системе среднего профессионального образования
1.1. Профессиональная подготовка будущих менеджеров в техникуме
1.2. Система развития персонала; понятие и сущность
1.3. Особенности и специфика внутрифирменного развития персонала
1.4. Анализ системы профессиональной подготовки будущих менеджеров в ГБПОУ «Нижегородский техникум городского хозяйства и предпринимательства»
Глава 2. Совершенствование профессиональной подготовки будущих менеджеров к внутрифирменному развитию персонала в ГБПОУ «Нижегородский техникум городского хозяйства и предпринимательства»
2.1. Разработка схемы диагностики потребности во внутрифирменном развитии сотрудников
2.2. Разработка структуры написания программы тренинга под потребности организации
2.3. Разработка оценочных и отчетных средств

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы заключается в том, что современный темп изменений в технологиях и знаниях обусловливает необходимость постоянного и непрерывного обучения, поскольку именно этот подход гарантирует необходимую квалификацию и актуальность специалиста на рынке труда. Для успешного построения карьеры в современном мире уже недостаточно знаний, полученных в среднем профессиональном образовании.
Знания и технологии в нашем мире развиваются с такой скоростью, что в течение каждых пяти лет информация не просто обновляется, а удваивается в объемах. Поэтому для успешной трудовой жизни в течение 30-40 лет и востребованности на рынке труда знаний, приобретенных во время среднего профессионального образования, не хватает. Ученые из Японского центра по увеличению производительности труда в 1950-х годах отмечали, что управление рассматривается как человеческий ресурс, проблемой является обеспечение управленческих структур квалифицированными специалистами. В дальнейшем развитых странах была предложена концепция непрерывного образования в целях решения данной проблемы. Эта концепция укрепилась на рынке и в последнее время стала успешнейшим инструментом, который позволяет подстраиваться под быстро растущий технический и информационный потенциал. Концепция непрерывного обучения предполагает, что процесс профессионального развития является постоянным, то есть специалист получается актуальные знания в рамках своей деятельности и на курсах повышения квалификации, которые необходимы для поддержания своей востребованности и работоспособности.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ К ВНУТРИФИРМЕННОМУ РАЗВИТИЮ ПЕРСОНАЛА В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Профессиональная подготовка будущих менеджеров в техникуме

Современный менеджмент является разносторонней системой, включающей важные операции от правления до финансов.
Менеджмент – это неотъемлемая часть бизнеса. Для экономического развития страны он играет важную роль. В отличие от других стран, в России менеджмент является молодой отраслью знаний, которая интенсивно развивается в условиях перехода к рыночной экономике.
Исторически сложилось, что Россия отстала экономически от развитых стран мира с "рыночной" экономикой, и сейчас стоит перед необходимостью провести переустройство общества, сочетая зарубежный опыт с уникальными особенностями и самобытностью страны.
Современный менеджмент представляет собой специальный инструмент для достижения поставленных целей. Для успешной реализации данной цели необходимо увеличить сферу ответственности руководителя, включающую все факторы, оказывающие влияние на деятельность организации, в том числе внутренние и внешние аспекты, подконтрольные и независимые. Такая ситуация требует стратегического подхода к управлению на всех уровнях и в различных областях деятельности, при этом стратегия является делом всех сотрудников компании.
На стыке XX и XXI веков стало ясно, что успех предприятия зависит от человеческого фактора. Современные принципы управления подчеркивают несколько важных аспектов, определяющих текущие тенденции в менеджменте:
1. При системном подходе система или объект рассматривается как взаимосвязанные элементы с притоком, оттоком, связью с окружающей средой и обратной связью.
2. Комплексный подход учитывает технические, экологические, экономические, организационные, социальные, психологические аспекты управления и их взаимосвязь.
3. Интеграционный подход включает изучение и укрепление связей между компонентами управления, этапами жизненного цикла объекта управления, уровнями управления по вертикали и субъектами управления по горизонтали.
4. Маркетинговый подход ориентирован на решение задач потребителя, такие как повышение уровня качества и экономия ресурсов. Этот подход оказывает влияние на рыночную среду и ее составляющие.
5. Нормативный подход предполагает установление обоснованных стандартов управления для всех подсистем управления: целевой, функциональной и обеспечивающей.
6. Функциональный подход рассматривается как совокупность минимальных функций, необходимых для достижения определенного полезного эффекта.
7. Динамический подход предполагает рассмотрение объекта управления в контексте причинно-следственных связей, проведение ретроспективного анализа и долгосрочного прогнозирования.
8. Воспроизводственный подход предполагает постоянное обновление продукта для удовлетворения потребностей конкретного сегмента с наименьшими затратами на единицу полезного эффекта. Этот подход включает опережающее планирование, интеграцию науки и производства и другие аспекты.
9. Процессный подход рассматривает управленческий процесс как набор взаимосвязанных функций и непрерывных действий.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки