Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на территории муниципального образования на примере администрации Алданского района

Введение 5
1 Теоретико-правовые аспекты профилактики безнадзорности и правона-рушений несовершеннолетних
7
1.1 Безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних как социа-льная проблема 7
1.2 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершенноле-тних: определения, сущность, специфика процесса

1.3 Межведомственное взаимодействие в системе профилактики безна-дзорности и правонарушений несовершеннолетних

2 Анализ деятельности Комиссии по делам несовершеннолетних и защи-те их прав МО «Алданский район» по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

2.1 Межведомственное взаимодействие органов местного самоуправле-ния Алданского района в системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

2.2 Анализ деятельности Комиссии по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

2.3 Проблемные места в деятельности Комиссии по профилактике без-надзорности, беспризорности несовершеннолетних и направления их устранения

Заключение
Библиографический список

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Основнои? целью и, вместе с тем, индикатором эффективности социальнои? политики государства выступает социальное здоровье общества, которое определяется устои?чивыми тенденциями снижения таких проявлении? социального благополучия, как безнадзорность, преступность, наркомания, самоубии?ства, агрессивность, социальное сиротство, проституция, психические заболевания. При этом предполагается, что социальное оздоровление осуществляется не за счет усиления карательных мер, а путем профессиональнои? помощи, оказываемои? всем нуждающимся членам общества и ориентированнои? на актуализацию и самореализацию внутренних возможностеи? и личного потенциала каждого индивида.
В настоящее время в России?скои? Федерации существует комплекс проблем в сфере профилактики безнадзорности несовершеннолетних. Актуальным и тревожным остается рост числа семеи? и детеи?, находящихся в социально-опасном положении. Чрезвычаи?нои? проблемои? является ухудшение физического и психического здоровья молодежи в результате злоупотребления алкогольными напитками, наркотическими средствами и психотропными веществами, которые на сегодняшнии? день являются легкодоступными для несовершеннолетних. Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних остается на высоком уровне. Не смотря на статистическое снижение уровня преступности и правонарушении? несовершеннолетних, снижается возрастнои? уровень, лиц совершающих правонарушения.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАД-ЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

1.1 Безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних как социальная проблема
Проблема безнадзорности несовершеннолетних остаётся одной из актуальных сегодня. Общество очень обеспокоено ростом преступности, и в первую очередь, конечно же, среди детеи? и подростков. Безнадзорные дети и подростки, являясь так называемои? группои? риска, не имея средств существования, изыскивают их доступным для себя способом, не всегда законным путем и, как следствие, постоянно пополняют ряды несовершеннолетних преступников, число которых в последние годы расте?т.
Безнадзорность следует понимать как процесс и как явление, то есть социальныи? феномен. Некоторые ученые (В.Ф. Кондратишко, П.И. Люблинскии?, В.И. Свидерскии?) изучают также безнадзорность как результат определенного социального состояния. Ж.М. Глозман определяет безнадзорность как отсутствие надзора (контроля) со стороны родителеи?, либо заменяющих их лиц. Безнадзорность является однои? из форм социальнои? дезадаптации несовершеннолетних и тесно связана с такими ее проявлениями, как уклонение от учебы, бродяжничество, ранняя алкоголизация и наркотизация, девиантное и криминальное поведение .
Следовательно, безнадзорность может являться как явлением, которое имеет место при определенных условиях с определенными конкретными индивидами, так и процессом, которыи? имеет временные рамки и ха- рактеризуется переходом из одного состояния в другое . Разумеется, безнадзорность может являться как конечнои? стадиеи? социального процесса, то есть результатом перехода из «нормального» состояния в «запущенное», так и промежуточнои?, то есть одним из этапов десоциализации личности и перехода к состоянию беспризорности.
Впервые в законодательстве определение понятия «безнадзорность» введено Федеральным законом от 24 июня 1999 г. «Об основах системы про- филактики безнадзорности и правонарушении? несовершеннолетних». В статье 1 «Основные понятия» даны следующие определения (рисунок 1) .

Весь текст будет доступен после покупки

1 Абдулова, Т. П. Агрессивность в подростковом возрасте : практ. пособие / Т. П. Авдулова. – М.: Юрайт, 2021. – 126 с.
2 Банщикова, С. Л. Система комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в России / С. Л. Банщикова // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2020. – №3 (19). – С. 107-108.
3 Барсукова, Т.М. Функции и задачи специализированного учреждения социальнои? защиты / Т.М. Барсукова // Беспризорник. – 2017. – № 3. – С. 51-65.
4 Белоглазова, Е.Н. Программа психологической поддержки подростков с девиантным поведением / Е.Н. Белоглазова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. – 2019. – № 7. – С. 4-22.
5 Ветошкин, С. А. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних : учебное пособие для вузов / С. А. Ветошкин. – М.: Юрайт, 2023. – 242 с.
6 Воробьева, С. В. Профилактика детскои? безнадзорности : технология портфолио / С. В. Воробьева // Социальная педагогика – 2018. – № 2. – С. 23-32.
7 Денисенко, Е.Л. Профилактика правонарушений среди подростков посредством социально значимой деятельности / Е.Л. Денисенко // Социальная педагогика. – 2013. – № 2. – С. 52-59.
8 Жиляева, С. К. К вопросу о состоянии беспризорности несовершеннолетних в современнои? России / С. К. Жиляева // История государства и права. – 2019. – № 5. – С. 22-25.
9 Змановская, Е. В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения: учеб, пособие для вузов / Е. В. Змановская. – М.: Академия, 2018. – 288 с.

Весь текст будет доступен после покупки