Профилактика девиантного поведения подростков в рамках учреждений дополнительного образования

Введение 3
1. Теоретические основы профилактики девиантного поведения подростков…………………………………………………………………………4
1.1 Основные определения, сущность и особенности профилактики девиантного поведения подростков 5
1.2 Нормативно-правовое регулирование вопроса профилактики девиантного поведения среди подростков 10
2. Профилактика и социальный контроль девиантного поведения среди подростков средствами социальной работы 21
2.1 Характеристика органов власти и учреждений по профилактики и предотвращению девиантного поведения подростков 21
2.2 Основные проблемы профилактики девиантного поведения подростков и пути их решения 28
Заключение 36
Список использованных источников 38

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время проблема девиантного поведения среди детей и подростков является одной из главных проблем в области совершенствования государственной политики. Для того, чтобы исключить продолжение данной проблемы следует хорошо понимать состояние профилактики девиантного поведения, безнадзорности и основные правонарушения подростков, чтобы можно было предложить меры по исключению данной проблемы.
Вышесказанным объясняется актуальность работы, так как в российском обществе находится на стадии изменения многих норм, например социальных, экономических и политических, что приводит к изменению ценностных ориентаций в общественном и индивидуальном сознании.
Так как наиболее важной составной части внутренней политики государства являются государственные отношения к детям несовершеннолетнего возраста, можно выделить проблему данной дипломной работы: предложение мер по совершенствованию государственной политики в сфере девиантного поведения подростков с целью снижения уровня безнадзорности, преступности и неблагополучия среди данной возрастной категории.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Теоретические основы профилактики девиантного поведения подростков

1.1 Основные определения, сущность и особенности профилактики девиантного поведения подростков

Проблемы профилактики и преодоления девиантного поведения детей и подростков обусловлены тем, что дети уязвимы в быстро меняющемся мире, часто подвергаются негативной пропаганде и негативному влиянию со стороны общества.
Существуют различные определения понятию «девиантное поведение», с точки зрения социальных наук девиантное поведение – это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, общепринятых и устоявшихся социальных норм, которое может приводить к применению обществом определенных формальных и неформальных санкций, в случае если девиантное поведение негативное.
В концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений подростков на период до 2025 года, утвержденной Правительством 22 марта 2017 года N 520- рсказано, что девиантное поведение может включать в себя табакокурение, алкоголизм, потребление наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов, токсикомания, суицидальное поведение, интернет-зависимость, агрессивное и опасное для жизни и здоровья поведение.
К рискам проявления девиантного поведения несовершеннолетнего можно отнести следующие факторы:
? ребенок проживает в малообеспеченной, многодетной семье или в семьей с единственным родителем;
? является лицом из числа детей-сирот;
? нахождение под опекой.
Разумеется, эти факты не указывают на прямое и обязательное наличие у ребенка антисоциального поведения, но повышают вероятность такого[1].
Наличие девиантного поведения у несовершеннолетнего предрасполагает к факту его беспризорности или совершению правонарушений.
Федеральный закон от 24июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений подростков"гласит, что безнадзорный и беспризорный несовершеннолетний, это лицо в возрасте до восемнадцати лет контроль за поведением которого отсутствует в следствии недолжного уделения внимания со стороны родителей или законных представителей и ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию. Такие несовершеннолетние находятся в социально опасном положении.
Статья 2, п.1,120?ФЗ дает следующее определение термину социально опасное положение ?это обстановка представляющая опасность для жизни или здоровья несовершеннолетнего либо не отвечающее требованию к его содержанию или воспитанию[2].
Существует также понятие профилактика безнадзорности и правонарушений подростков – это система социальных, правовых, воспитательных и иных мероприятий, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, преступности и антиобщественных действий подростков, применяемая в комплексе с проводимой индивидуально-профилактической работой с несовершеннолетними и семьями. Соответственно, подобное определение можно использовать для понимания профилактики девиантного поведения. Чаще всего несовершеннолетние, совершая правонарушения, не думают о последствиях в силу незнания своих и чужих прав, или рассчитывая на свою безнаказанность, или же из-за неблагоприятных условий их проживания, окружения в учебных заведениях и за его пределами. Деятельность по профилактики девиантного поведения детей и подростков относится к мерам, способствующим государственной и общественной безопасности на долгосрочную перспективу, согласно указу Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. N 683 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации".

Весь текст будет доступен после покупки

1. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22 марта 2017 года N 520-р «Об утверждении Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений подростков на период до 2025 года и плана мероприятий на 2021–2025 годы по ее реализации» – URL: https://docs.cntd.ru/document/420395219 (дата обращения 28.03.2023).
2. Федеральный закон No 120-ФЗ от 24июня 1999 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений подростков» –URL: http://base.garant.ru/12116087/ (дата обращения 28.03.2023).
3. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 No223-ФЗ. –URLhttp://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/(дата обращения 28.03.2023).
4. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». –URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/(дата обращения 28.03.2023).
5. Постановление от 03.06.2021 N 572 «Об утверждении порядка контроля за деятельностью организаций по осуществлению отдельного полномочия органа опеки и попечительств». ? URL: https://drive. ku9ELy_31ndkyc_CPN/view(дата обращения 28.03.2023).
6. Официальный сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации ?URL: https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf (Дата обращения 28.03.2023).
7. 8. Федеральный закон "Об опеке и попечительстве" от 24.04.2008 N 48-ФЗ (последняя редакция) ?URL: http://www.consultant.ru/ /(Дата обращения 28.03.2023).
8. Приказ МВД России от 15.10.2013 N 845 (ред. от 31.12.2018) "Об утверждении Инструкции по организации деятельности подразделений по делам подростков органов внутренних дел Российской Федерации" ?URL: http://www.consultant.ru//(Дата обращения 28.03.2023).
9. Максудов Р.Р. Восстановительная медиация. Практическое руководство для специалистов, реализующих восстановительный подход вработе с конфликтами и уголовно наказуемыми деяниями с участием подростков. – М., 2021. –111 с.

Весь текст будет доступен после покупки