Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №127173 от пользователя Жуковский Роман
book

Профилактика нарушений письма у старших дошкольников с дизартрией на логопедических занятиях

1 520 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение …....................................................................................................... 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы исследования……………… 6
1.1 Психофизиологическое содержание письма в научной литературе… 6
1.2 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией……………………………………….
1.3 Особенности усвоения предпосылок письма с детьми старшего дошкольного возраста с дизартрией..............................……………………
Выводы по 1 главе……………………………………………………………
Глава 2 Экспериментальное исследование по профилактике нарушений письма у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией на логопедических занятиях…………………………………………………..
2.1. Методики изучения функционального базиса письма у старших дошкольников с дизартрией…………………………………………………
13

17
20


23

23
2.2. Анализ результатов диагностики письма у старших дошкольников с дизартрией…………………………………………………………………….
2.3. Содержание коррекционной работы по профилактике нарушений письма у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией на логопедических занятиях……………………………………………………
Выводы по 2 главе…………………………………………………………..
29


35
40
Заключение………………………………………………………………….. 42
Список использованных источников………………………………………. 44
Приложение………………………………………………………………… 49

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Нарушение становления навыков письма ведет к снижению уровня активности человека в обществе. В свою очередь современная социальная среда требует грамотных и коммуникабельных участников различных общественных процессов и отношений. Совершенствование навыков письменного общения обучающихся является одной из наиболее значимых проблем для развития личности обучающихся, решение которой позволит в определенной степени облегчить процесс социальной адаптации.
Профилактика нарушений письма у детей дошкольного возраста с дизартрией считается одним из важных направлений коррекционной работы в системе специального дошкольного образования. Значимость исследования данного направления объясняется необходимостью оказания своевременной помощи детям, испытывающим трудности в процессе школьного обучения после прохождения курса коррекционного воздействия.
Степень изученности проблемы исследования. В современной отечественной логопедии активно изучаются аспекты симптоматики, механизмов возникновения дисграфии, структуры этого речевого расстройства. Были разработаны общие методологические подходы, а также направления, содержание и дифференцированные методы коррекции различных видов дисграфии (И.Н. Ефименкова, А.Н. Корнев, Р.И. Лалаева, Е.А. Логинова, Л.Г. Парамонова, И.Н. Садовникова, Е.Ф. Соботович, О.А. Токарева, и др.).

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Психофизиологическое содержание письма в научной литературе

В ряде литературных источников по психологии и педагогике, такое понятие, как «письмо» определяется исключительно как сложное умение, становление которого осуществляется довольно продолжительно и в течении целого спектра стадий.
Письмо представляет собой довольно сложный тип деятельности речевого характера. Кроме того, стоит отдельно сказать о том, что письмо – это процесс, который состоит из множества уровней. В рамках данного процесса, активно участвуют анализаторы человеческого организма, в частности речь идет о таких, как: речеслуховой, речедвигательный, зрительный, а также общедвигательный.
Письмо – это система знаков, посредством которых осуществляется фиксирование речевой деятельности, а также система, которая предоставляет возможность за счет графических составляющих
Исследование письма как предмета научного анализа началось относительно недавно. Как отмечает Т. А. Амирова, понимание сущности и особенностей письма является результатом развития лингвистической науки в XX веке [1, с. 22]. Наивысшим достижением в изучении письма в этот период стало возникновение новой дисциплины — грамматологии, которая ставит своей целью описание общих закономерностей, определяющих «использование и развитие письменности» [3, с. 9].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Аристова, Т. А. Психофизиологические причины трудностей в обучении чтению и письму и их преодоление / Т. А. Аристова // Вопросы психологии. – 2010. – № 5. – С.34-39.
2. Архипова, Е. Ф. Стертая дизартрия у детей / Е. Ф. Архипова. – М. : АСТ, 2017. – 320 с.
3. Ачилова С. Ж. Особенности логопедической работы при дизартрии в специализированных дошкольных учреждениях / С. Ж. Ачилова // International scientific review. – 2020. - № 37. - С. 88-91
3. Ахутина, Т. В. Нарушения письма: диагностика и коррекция / Т. В. Ахутина // Актуальные проблемы логопедической практики: методические материалы научно-практической конференции «Центральные механизмы речи» / Отв. ред. М. Г. Храковская. – СПб : Акцидент, 2009.– С.25-47.
4. Безруких, М. М. Обучение письму / М. М. Безруких. – Екатеринбург : Рама-паблишинг, 2019. – 243 с.
5. Белякова, Л. И. Логопедия. Дизартрия / Л. И. Белякова, Н. Н. Волоскова. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2019. – 287 с.
6. Борисова, Е. А. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками: (Библиотека журнала «Логопед») / Методическое пособие / Е. А. Борисова ? М. : ТЦ Сфера, 2008. ? 64 с.
7. Борякова, Н.Ю. Практикум по коррекционно-развивающим занятиям / Н.Ю. Борякова, А.В. Соболева, В.В. Ткачева. – М.: АСТ, 1999. – 98 с.
8. Винарская, Е. Н. Дизартрия / Е. Н. Винарская. – М.: Астрель, 2016. – 141 с.
9. Волкова, Л. С. Логопедия: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. педвузов / Л. С. Волкова, С. Н. Шаховская. – М. ВЛАДОС, 1999. – 680 с.
10. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.
11. Газиева, З. Л. Пути логопедической коррекции дизартрии у детей дошкольного возраста / З. Л. Газиева. // Молодой ученый. — 2022. — № 25 (420). — С. 292-295.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных