ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ И ЕГО РЕАБИЛИТАЦИЯ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ПЛОСКОСТОПИЕ КАК ЗАБОЛЕВАНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ДЕТЕЙ………………………………….
6
1.1 Плоскостопие человека и его характеристика…………………... 6
1.2 Причины и факторы возникновения и развития плоскостопия... 12
1.3 Организационно-методические и педагогические условия предупреждения развития плоскостопия у детей………………………….
18
1.4 Диагностические методы в реабилитации детей с плоскостопием………………………………………………………………..
25
ГЛАВА 2. РЕАБИЛИТАЦИЯ ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ……………. 32
2.1 Показания к реабилитации детей с плоскостопием…………….. 32
2.2 Методы и средства реабилитации детей с плоскостопием…….. 42
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………….. 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………… 55

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. Проблема плоскостопия продолжает оставаться актуальной и факторов, вызывающих это нарушение, прибавилось. Многие ученые называют этот недуг «эпидемией» XXI века. По данным Всемирной Организации Здравоохранения жители разных стран подвержены этому заболеванию от 40% до 80% населения. По данным Российского национального исследовательского медицинского института имени Н.И. Пирогова (РНИМУ им. Н.И. Пирогова) за 2015 по 2021 гг. от 40% до 60% населения России подвержены плоскостопию. Из них, женщин в 4 раза больше, чем мужчин. Подтверждает эту статистику и данные Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России): к двум годам у 24% детей наблюдаются первые признаки плоскостопия, к четырем годам – у 32%, к шести годам – у 40%, к двенадцати годам – 50%, к двадцати годам – 60% [5, 12]. Врожденная и приобретенная патология опорно-двигательного аппарата, а именно опоронесущих сегментов конечностей, занимает немаловажное место в объеме общей ортопедической патологии детей. С каждым годом возрастает число людей с различными врожденными и приобретенными деформациями стоп. Крайне велик процент инвалидности у этой группы. Он обусловлен поздней диагностикой, несвоевременным началом лечебных мероприятий, неадекватным лечением, в том числе хирургическим, особенно в детском возрасте. Такая тенденция заставляет обращать внимание на данную проблему и прилагать больше усилий в области гигиены, педагогики, физического воспитания и культуры здоровья.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ПЛОСКОСТОПИЕ КАК ЗАБОЛЕВАНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ДЕТЕЙ

1.1 Плоскостопие человека и его характеристика
В эпоху научно-технического прогресса и влияния неблагоприятной экологической обстановки на растущий организм ребенка и состояние здоровья граждан все усилия государства и жителей нашей страны должны быть направлены на улучшение и сохранение здоровья [34]. В последние годы отмечается рост хронических заболеваний и функциональных расстройств у детей и подростков. По результатам ежегодных профилактических осмотров школьников неблагоприятные тенденции в состоянии здоровья наблюдаются у детей на всех ступенях обучения. Одной из проблем здоровья школьников являются нарушения опорно-двигательного аппарата [3, 15].
Наиболее распространённой и социально значимой патологией в современной ортопедии является деформация стоп у детей. Чаще всего родители обращаются к ортопеду самостоятельно, заподозрив патологию стоп у ребенка и в этом случае диагностируется плоско-вальгусная деформация стоп или плоскостопие (рисунок 1).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Армасов А.Р., Киселёв В.А. Диагностическая ценность метода визуальной оценки стоп при диагностике плоскостопия у подростков // Гений ортопедии. 2010. №3. С. 101-104.
2. Афанасьев Е.Н., Спивак Б.Г. Способы коррекции стоп у детей // Проблемы медицинской реабилитации. Биомеханика патологической ходьбы на предприятиях отрасли. Новые методики. 2000. Вып. 96. С. 49-52.
3. Баранов А.А. Состояние здоровья детей в Российской Федерации // Педиатрия. 2022. Том 91. №3. С. 9-14.
4. Большаков О.П., Котов И.Р., Полякова Е.Л. Возможности голографической интерферометрии в ранней диагностике плоскостопия у детей // Ортопедия, травматология и восстановительная хирургия детского возраста. 2015. Т. III. В.1. С. 50-56.
5. Большаков О.П., Котов И.Р., Полякова Е.Л. Форма стопы детей 2-5 лет по данным плантометрии и голографической интерферометрии // Морфология. 2014. 146(4). С.64-69.
6. Бублик В.Г., Овсепян В.А. К вопросу о выборе метода лечения статического плоскостопия у детей // Хирургическая коррекция и восстановительное лечение повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей: материалы всероссийской научно-практической конференции детских ортопедов-травматологов. Казань, 1996. Ч.1. С. 64-65.
7. Веденина А.С., Смирнова Л.М. Оценка функционального состояния стопы с использованием плантографии // Известия Южного федерального университета. Технические науки. 2008. № 5. Том 82. С.136-139.
8. Гисак С.Н., Волкова О.М. Дополнения в патогенез врожденной плоско-вальгусной деформации стопы у детей // Достижения и перспективы детской хирургии. 2002. №1. С. 115-118.
9. Гросс Н.А. Физическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. М.: Советский спорт, 2000. 224 с.
10. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия). М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2004. 624 с.
11. Дубровский В.И., Смирнов В.М. Физиология физического воспитания и спорта. М.: Изд-во: «ВЛАДОС», 2002. 608 с.
12. Дусейнов Н.Б., Муканова С.М., Тажимбетов Б.М. Лечение врождённого плоскостопия у детей // Здоровье семьи. 21 век. 2015. Том 1. С 129-135.

Весь текст будет доступен после покупки