ПРОФИЛАКТИКА СЕЗОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КЛАССИФИКАЦИЯ СЕЗОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ 5
1.1. Понятия и виды острых респираторных заболеваний детей 5
1.2. Уровень состояния здоровья детей дошкольного возраста по Томской области (статистика) 8
ГЛАВА 2. ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 15
2.1. Факторы, ведущие к повышенной заболеваемости детей 15
2.2. Физическая культура как средство предотвращения и профилактики заболеваний 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

Весь текст будет доступен после покупки

Сезонное заболевание — это болезнь, уровень заболеваемости которой меняется в соответствии со временем года. Наиболее распространенной сезонной инфекцией является грипп. По данным ВОЗ, в Европейском регионе ежегодные эпидемии гриппа, которые могут поразить до 20% населения, обычно происходят осенью и зимой. Осенью-зимой также наблюдается всплеск заболеваемости другими ОРВИ.
Ежегодно в средствах массовой информации мы слышим такие фразы: «Заболеваемость ОРВИ и гриппом выросла в несколько раз…», «Закрыты школы и детские сады…», «Роспотребнадзор отмечает в целом по территории Российской Федерации рост географического распространения заболеваемости гриппа и ОРВИ».
И действительно, по данным официальной статистики, стабильно высокий уровень заболеваемости ОРЗ сохраняется среди детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации. Острые респираторные заболевания – группа острых неспецифических инфекционных заболеваний респираторного тракта – от ринита до пневмонии, которые имеют сходные механизмы развития. Эта группа включает в себя инфекции, вызываемые как вирусами (в основном респираторными), так и бактериями (пневмотропными) «обитающими» в дыхательных путях.
Помимо сходной симптоматики эти болезни имеют общие пути передачи: контактный путь – через грязные руки, а также воздушно-капельный путь.
На сегодняшний день в практике дошкольных образовательных организаций создана система оздоровительной работы, которая гарантирует сохранение и укрепление здоровья детей, создание соответствующих условий воспитания и развития.
В эту систему входят медицинские, психологические и педагогические технологии, которые направлены на профилактику и коррекцию физического развития.
Ведущая роль в совершенствовании физического развития принадлежит двигательной активности детей. Двигательная активность детей-дошкольников зависит от многих факторов, в том числе и от уровня организации двигательного режима и постановки физического воспитания в условиях дошкольного учреждения.
На занятиях физкультурой дошкольники овладевают множеством различных физических упражнений, которые несут в себе не только развивающий, но и оздоровительный эффект.
Проблема заключается в том, чтобы систематизировать все многообразие физических упражнений исходя из объективных возможностей, предоставляемых ими для реализации задач профилактики ОРЗ, и сгруппировать так, чтобы можно было выбирать упражнения по признаку наибольшей эффективности.
Объект исследования – процесс профилактики заболеваний дошкольников средствами физической культуры.
Предмет исследования – формы и методы профилактики заболеваний дошкольников средствами физической культуры.
Цель исследования – реализовать профилактику заболеваний дошкольников средствами физической культуры.
Для достижения цели исследования необходимо решить ряд задач, а именно:
1. Выявить факторы, ведущие к повышенной заболеваемости детей;
2. Выявить средства физической культуры для профилактики сезонных заболеваний;

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. КЛАССИФИКАЦИЯ СЕЗОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

Сезонное заболевание — это болезнь, уровень заболеваемости которой меняется в соответствии со временем года. Наиболее распространенной сезонной инфекцией является грипп. По данным ВОЗ, в Европейском регионе ежегодные эпидемии гриппа, которые могут поразить до 20% населения, обычно происходят осенью и зимой. Осенью-зимой также наблюдается всплеск заболеваемости другими ОРВИ. Как поясняют в Минздраве РФ, сырая и прохладная погода создает благоприятные условия для распространения вирусных заболеваний.
Вспышки многих «детских» инфекций часто происходят в течение учебного года, а во время каникул их количество уменьшается. К сезонным также можно отнести и острые кишечные инфекции (ОКИ). При этом подъем заболеваемости вирусными ОКИ отмечается в холодный сезон, а бактериальными — в теплый, когда возникают благоприятные условия внешней среды для размножения возбудителя.
Основная группа сезонных заболеваний в Сибири – это острые респираторные заболевания. Самая «чувствительная» к ним группа населения – дети дошкольного возраста. Рассмотрим понятие и виды острых респираторных заболеваний детей.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Азова Е.А, Воробьева В.А, Куликов А.Г., Митрошина Л.А., Белоцерковская О.Е., Азов Н.А., Сладкова И.В. Опыт ингаляционного применения масла «Дыши» в комплекснои? терапии и профилактике ОРЗ у детеи?. Справочник педиатра. 2012;3: 55–61.
2. Альбицкий В.Ю., Баранов А. А. Часто болеющие дети. Клинико-социальные аспекты. Пути оздоровления. Саратов: издательство Саратовского университета, 1986. 183 с.
3. Антонов Е. И., Баев А. В. Программный комплекс мониторинга здоровья детей в ДОУ. // Молодой ученый. 2015. № 13 (93). С. 68—73.
4. Баранов А.А. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева // Руководство для врачей. М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008: 437 с.
5. Булгакова В.А. Острые респираторные инфекции у часто болеющих детеи? / В.А. Булгакова, И.И. Балаболкин, Т.Б. Сенцова // Медицинскии? совет. — 2007. — No 3. — С. 16-22.
6. Вазовикова К. В. Динамика состояния здоровья детей дошкольного возраста / К. В. Вазовикова, М. В. Роговая // Студенческая наука и медицина XXI века традиции, инновации и приоритеты : Сборник материалов XV Всероссийской (89-ой Итоговой) студенческой научной конференции СНО с международным участием, Самара, 15 апреля 2021 года / Под редакцией А.В. Колсанова, Г.П. Котельникова. – Самара: Общество с ограниченной ответственностью "СамЛюксПринт", 2021. – С. 144.
7. Вельтищев Ю.Е. Объективные показатели нормального развития и состояния ребенка / Ю.Е. Вельтищев, Ветров В.П. // (нормативы детского возраста). – М., 2002. – 96 с.
8. Взаимодействие специалистов и педагогов ДОУ в работе с детьми с нарушением зрения: учеб.-метод. пособие / Т. Н. Акулова, Н. И. Пристанскова, Т. В. Ерохина и др. Саратов: Саратовский источник, 2017. 72 с.
9. Воротилкина И.М. Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении: метод. пособ. / И.М. Воротилкина. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. – 142 с.
10. Герасимова А.А. Зависимость «Доза – эффект» между двигательной активностью и острой заболеваемостью детей в критический период развития / А.А. Герасимова, И.А. Криволапчук, Н.В. Полянская [и др.].
11. Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольника: программа и программные требования / Л.Д. Глазырина. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 144 с.
12. Голикова Е.В. Дыхательная гимнастика как средство реабилитации детей с патологией органов дыхания дошкольного возраста / Е.В. Голикова, Е.И. Кондратьева, Я.А. Плачкова [и др.].
13. Ермилова Н.В., Радциг Е.Ю., Богомильскии? М.Р. Использование ингаляции? комплексом эфирных масел для профилактики и терапии симптомов ОРВИ у детеи?. Вестноториноларингологии 2010; 5: 68—70.
14. Заплатников А.Л., Коровина Н. А. Часто болеющие дети: современное состояние проблемы // Вопросы практической педиатрии. 2008. Т. 3. № 5. С. 103–109.
15. Калмыкова А. С. Основы формирования здоровья детей: учебник. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2015. - 384 с.
16. Коровина Н.А., Заплатников А.Л., Чебуркин А.В., Захарова И. Н. Часто и длительно болеющие дети: современные возможности иммунореабилитации: руководство для врачей. М., 2001.
17. Красавина Н.А., Биянов А.Н., Старцева С.Е. Использование ингаляции? эфирными маслами в реабилитации детеи? с повторными заболеваниями. Лечащии? врач. 2011; 9: 83–85.
18. Лазарев М.Л. Система медицинского, психологического и педагогического сопровождения развития ребенка до и после рождения / Лазарев М.Л. // Вопросы современной педиатрии. – 2011. – № 2. – С. 120-124.
19. Макарова З.С. Оздоровление и реабилитация часто болеющих детеи? в дошкольном учреждении / З.С. Макарова, Л.С. Голубева. — М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2004. — 270 с.
20. Материалы интерактивного междисциплинарного симпозиума «Часто болеющие дети – современный взгляд на ведение и иммунопрофилактику» IV Конгресса педиатров-инфекционистов // Детские инфекции. 2006. Т. 5. № 1. С. 65–67.
21. Мизерницкий Ю.Л., Мельникова И. М. Частые острые респираторные заболевания у детей: современные представления // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2009. № 3. С. 7–13.
22. Мониторинг и коррекция физического здоровья школьников: метод. пособие / [С. Д. Поляков и др.]. М.: АЙРИС-пресс, 2006. 89 с.
23. Основы здоровья детей и подростков: руководство для врачей. Ч. I. Комплексная оценка здоровья детей и подростков. Екатеринбург: УГМУ, 2017 126 с.
24. Острые респираторные заболевания у детей: лечение и профилактика / Научно-практическая программа Союза педиатров России. М.: Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка, 2002. 69 с.
25. Панков Д.Д., Ковригина Е.С. Ключникова И.В. Новый взгляд на патогенетическую значимость применения ингаляционных препаратов в профилактике острых респираторных заболеваний // Лечащий врач. 2016. № 9. С. 63–67
26. Петрушина А.Д., Никогосян А.С., Каи?б И.Д., Мальченко Л.А., Ушакова С.А. Использование ингаляции? эфирными маслами в комплекснои? терапии и для профилактики ОРВИ у детеи?. Вопросы современнои? педиатрии. 2012;11(2):114–17.
27. Реабилитация в закрытых детских учреждениях часто болеющих детеи? с маркерами активности герпетических инфекции? / В. Краснов, А. Кулова, Е. Кулова [и др.] // Врач. — 2007. — No 12. — С. 68-70.
28. Решетник Л. А. Острых респираторные инфекции у детей : учебное пособие / Л. А. Решетник, Ю. С. Спасова; ФГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, Кафедра детских болезней - Иркутск: ИГМУ, 2017. - 26с.
29. Романцов М.Г. Часто болеющие дети: современная фармакотерапия / М.Г. Романцов, Ф.И. Ершов. — М.: ГЭОТАР- МЕД, 2006. — 192 с.
30. Самсыгина Г. А. Часто болеющие дети: проблемы патогенеза, диагностики и терапии // Consiliummedicum. Педиатрия. 2004. № 2. С. 3–10.
31. Синопальников А.И., Зайцев А.А. «Трудная» пневмония – Москва 2010; 56 с.
32. Черная Н.Л., Шубина Е.В. и др. Опыт использования ароматерапии для оздоровления детей в условиях детского дошкольного учреждения // ConsilliumMedicum. Педиатрия. 2012. № 3. С. 18–23.
33. Яцык Г.В. Критерии оценки здоровья детей первого года жизни:/ Г.В. Яцык, Е.П. Бомбардирова, Ю.С. Акоев и др // пособие для врачей. – М., 2005.

Весь текст будет доступен после покупки