Профилактика суицидального поведения подростков.

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты профилактики суицидального поведения подростков………………………………………………….………..5
1.1. Суицидальное поведение подростков: определение понятия, характерные черты личности суицидента………………………………………………….…..5
1.2. Типология суицидального поведения подростков…………………………8
1.3. Профилактика поведения детей подросткового возраста……………...…14
Глава 2. Исследование особенностей профилактики суицидального поведения несовершеннолетних……………………………………………...19
2.1. Диагностика суицидального поведения подростков……………...………19
2.2. Анализ плана мероприятий по профилактики подросткового
суицида МБОУ «Средняя школа № 15» г. Смоленска…………………………21
2.3. Рекомендации специалистам по проведению профилактической
работы суицидального поведения лиц подросткового возраста……………...22
Заключение………...……………………………………………………………24
Список литературы…………………………………………………………….27
Приложения……..………………………………………………………………29

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Суицидальное поведение подростков в последние годы все чаще становится предметом научных исследований. Действительно, самоубийства несовершеннолетних - многогранная проблема, эта проблема наносит огромный моральный ущерб родителям, сверстникам и обществу. В процессе социализации детей и подростков возможны трудности и неудачи.
Суицид (самоубийство) — это одна из форм девиантного поведения, при котором индивидом совершается умышленное самоповреждение, завершившееся летальным исходом.
Во всем мире самоубийство входит в пятерку наиболее распространенных причин смерти в возрастной группе лиц 13 - 19 лет. Во многих странах оно выходит на первое или второе место в качестве причины смерти юношей и девушек этого возраста.
Россия занимает третье место в мире по числу самоубийств среди подростков, средний показатель самоубийств среди населения подросткового возраста более чем в 3 раза превышает средний показатель в мире. И эти страшные цифры не учитывают случаев попыток самоубийства, а также случаев, когда самоубийство было квалифицировано как несчастный случай.
Много среди самоубийц и школьников. Ребёнок настолько боится наказания или устал от давления взрослых, криков и того же наказания, что принимает решение уйти из жизни и сообщает об этом в прощальном письме. Как показывает анализ, в последние десятилетия к самоубийству приводят растущие пропасть между уровнями жизни семей в нашем обществе и расслоение между богатыми и бедными, взрывной рост разводов и количества неполных семей, популярность огнестрельного оружия, жестокое обращение с детьми и общее «неверие в завтрашний день».

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты профилактики суицидального поведения подростков
1.1. Суицидальное поведение подростков: определение понятия, характерные черты личности суицидента
Наблюдается и рост суицидов среди несовершеннолетних. За первое полугодие 2021 года в стране было зафиксировано 3064 попытки самоубийств и завершенных суицида. Это на 43 процента больше, чем в 2020 году, когда произошло 2146 самоубийств и попыток их совершить.
Наша страна даже во времена СССР по числу самоубийств находилась на достаточно высоком уровне. По данным Госкомстата в РСФСР в 1970-1980-е годы в среднем совершалось до 6 000 суицидов в год. Постоянно повышаясь с 1980 года, эти цифры к сегодняшнему дню возросли до 30000 случаев в год. 25% всех погибших – юноши, 17% - девушки. Объявляемый тогда процент «удавшихся» самоубийств среди юношей был в 5 раз выше того же показателя среди девушек.
Суицид или самоубийство – как трактует словарь русского языка С.И.Ожегова – это намеренное лишение себя жизни .
Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности -мысли, угрозы, высказывания, покушения, попытки. Суицидальное поведение встречается как в норме (без психопатологии), так и при психопатиях, и при акцентуациях характера – в последнем случае оно является одной из форм девиантного поведения при острых аффективных или патохарактерологических реакция.
Возрастные особенности суицидального поведения
Особенности суицидального поведения (суицидальной мотивации, форм суицидогенеза, суицидальных проявлений), характерные для определенных возрастных групп, разделенных согласно возрастным пикам суицидальной активности (детский: до 12 лет, подростковый: 12—17 лет, молодежный: 17—29 лет, зрелый: 30—55 лет, пожилой: 55— 70, преклонный: старше 70 лет). Случаи суицидальных действий в возрасте до 5 лет не описаны.
— для детей характерны импульсивные суицидальные действия, их наиболее частой причиной являются ссоры в семье, агрессивное, негативное отношение родителей к ребенку;
— в подростковом возрасте причиной импульсивных суицидальных действий обычно являются конфликтные отношения с родителями, реже с учителями. Подростки нередко тщательно планируют суицидальные действия, их основой является экзистенциальный кризис, обусловленный психологической депривацией;
— в молодом возрасте наиболее часто встречаются суицидальные попытки (100:1 по отношению к самоубийствам), значительно чаще их совершают девушки (10:1 по отношению к юношам). Однако в различных исследованиях вариабельность таких статистических данных существенно колеблется.
— в зрелом возрасте самоубийства значительно чаще встречаются у мужчин (4:1 по отношению к женщинам), причиной которых является финансовый крах, безработица, алкоголизм. Женщины чаще совершают суицидальные попытки, обусловленные изменой, уходом мужа или разводом.
— в пожилом возрасте суицидальное поведение в большинстве случаев обусловлено резким изменением образа жизни вследствие потери прежнего ролевого значения (окончание трудовой деятельности, конфликты с детьми и т. д.);
— в преклонном возрасте суицидальная активность вызвана одиночеством, тяжелыми соматическими заболеваниями. В по жилом и преклонном возрасте значительно чаще встречаются самоубийства (1:1 по отношению к суицидальным попыткам) с использованием заведомо летальных способов их осуществления .
А.Г. Амбрумова определяет суицид как действия, содержащие в явном или неявном виде намерение лишения себя жизни, а суицидальное поведение– это следствие социально-психологической дезадаптации личности в условиях переживаемого ею микросоциального конфликта .
Изменения в семье приводят к изменениям в сфере общения, и тогда один из членов семьи вынужден занимать другую позицию в семье. А это означает потерю чего-то жизненного важного: комфорта, власти, любви, привязанности. Это вызывает сложный внутренний конфликт. Потребность в общении осталась, а реализовать её человек в привычных для него формах уже не может. И одним из способов восстановления равновесия он считает самоубийство, применяемое для того, чтобы оказать на окружающих или членов семьи давление.
Причинами самоубийств могут быть и внутрисемейные конфликты, сопровождающиеся взаимными оскорблениями и унижениями. Глубина конфликта зависит от глубины общения. При поверхностных отношениях глубоких конфликтов, как правило, не бывает. Чем теснее, ближе контакты в семье, тем более глубоким является степень выраженности конфликта, тем чувствительнее он для человека. Конфликты порождают дезадаптацию, которая является одной из предпосылок суицидальных намерений.

Весь текст будет доступен после покупки

Статьи из журналов и сборников
1. Бердяев Н.О. О самоубийстве. (Вступит. статья В.Н. Шевченко). Психологический журнал. Т. 13, №1, 1992.
2. Конституция которых Российской Федерации" (других принята ущерб всенародным голосованием оценка 12.12.1993) (с выгодным учетом поправок, характеру внесенных достижения Законами РФ о поправках к экстремальной Конституции РФ от хотя 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от состояния 30.12.2008 № 7-признаков ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-склонности ФКЗ, от дальнейшем 21.07.2014 № 11-ФКЗ)
3. Ожегов С.И. Словарь русского языка. Под ред. Н.Ю. Шведовой. 1984. с.604
Монографии
1. Ваулин С.В. Суицидальные попытки и незавершенные суициды: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора медицинских наук. – М., 2012. – С. 46
2. Войцех В.В. Факторы риска повторных суицидальных попыток. // Социальная и клиническая психиатрия. 2002. №3. С. 14 – 21.
3. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. М., 1980, переизд. 2018.С. 57
4. Личко А.Е. Психопатология и акцентуации характера у подростков. Л., 1983.
5. Профилактика суицидальных проявлений среди несовершеннолетних: Методические рекомендации / Н. П. Бадьина. – Курган: ГАОУ ДПО ИРОСТ, 2016
6. Профилактика суицидального поведения. Методические рекомендации. Сост.: А.Г. Амбрумова и В.А. Тихоненко. М., 1980. С 86
7. Психология подростка. Под. Ред. А.А. Реана. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 480 с
8. Психология и педагогика. Учебное пособие (в сост. Авторского коллектива). М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. – 585 с.

Весь текст будет доступен после покупки