Профориентация как один из аспектов социальной работы с молодёжью

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЁЖЬЮ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 11
1.1. Сущность и содержание профориентационной деятельности
с молодёжью 11
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в области профориентации молодёжи 28

2. ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЁЖИ 42
2.1. Профориентационная работа с молодёжью: региональный аспект 42
2.2. Состояние и проблемы профориентационной работы в условиях муниципального бюджетного учреждения «Центр содействия занятости молодёжи» городского округа город Уфа Республики Башкортостан: опыт практический деятельности 54

3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЁЖЬЮ 65
3.1. Разработка и апробация методического комплекса (проекта) по профориентации молодёжи на примере деятельности муниципального бюджетного учреждения «Центр содействия занятости молодёжи» городского округа город Уфа Республики Башкортостан 65
3.2. Пути совершенствования профориентационной работы в условиях муниципального бюджетного учреждения «Центр содействия занятости молодёжи» городского округа город Уфа Республики Башкортостан 78

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЯ 96

Весь текст будет доступен после покупки

Одно из самых важных решений, которые человек принимает в своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, который определит качество всей дальнейшей жизни. Современная социально-экономическая ситуация делает процесс профессионального самоопределения молодежи все более сложным.
Актуальность темы исследования определяется тем, что по данным Росстата, в 2020 году существенно выросло число официально зарегистрированных безработных – по итогам января 2021 года их численность составила 2,5 миллиона человек – это в 3,6 раза выше, чем годом ранее .
Татьяна Алексеевна Голикова - Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации отметила, что «34% в регистрируемой безработице сегодня составляют молодые люди в возрасте до 29 лет». Она добавила, что «среди них есть люди с высшим образованием, занятые поиском работы» .
Уровень безработицы населения в возрасте 15 лет и старше составил в России в декабре 2021 года 3,2 млн. человек (без исключения сезонного фактора). Такие данные приводит Росстат в докладе «Социально-экономическое положение России» за 2021 год. Средний возраст безработных в возрасте 15 лет и старше в декабре 2021 г. составил 37,1 года. Молодежь до 25 лет составляет среди безработных 20,8% .

Весь текст будет доступен после покупки

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЁЖЬЮ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
1.1. Теоретические основы изучения профориентационной деятельности
с молодёжью

По данным Росстата, в 2020 году существенно выросло число официально зарегистрированных безработных – по итогам января 2021 года их численность составила 2,5 миллиона человек – это в 3,6 раза выше, чем годом ранее .
Уровень безработицы населения в возрасте 15 лет и старше составил в России в декабре 2021 года 3,2 млн. человек (без исключения сезонного фактора). Такие данные приводит Росстат в докладе «Социально-экономическое положение России» за 2021 год. Средний возраст безработных в возрасте 15 лет и старше в декабре 2021 г. составил 37,1 года. Молодежь до 25 лет составляет среди безработных 20,8% .
В настоящее время проблема профориентации стоит особенно остро в силу разных причин. По данным Института образования НИУ «Высшая школа экономики», в ближайшее двадцатилетие эксперты прогнозируют снижение численности населения в России на 16 млн. человек. К 2025 году страна потеряет каждого шестого работника. Сегодня предприятия тратят до 40% своего бюджета на обучение персонала, на доучивание выпускников вузов (в то время как на Западе эти расходы составляют всего 15–20%). 50% обучающихся не связывают выбор будущей профессии со своими реальными возможностями и потребностями рынка труда. 67% школьников не имеют полного представления о научных основах выбора профессии. 46% респондентов ориентированы в выборе вуза и будущей профессии на поддержку со стороны взрослых. 44% не располагают сведениями о возможностях продолжения образования .
Выбор профессии – серьезный и ответственный вопрос, решить который рано или поздно приходится каждому выпускнику общеобразовательной школы. От этого выбора зависит не только его личная профессиональная карьера, но и кадровый потенциал общества, его социально-экономический прогресс. Проблема выбора профессии серьезная, многоплановая, как личностная, так и общественная, педагогическая и медицинская. Невозможно обойти стороной нравственный аспект выбора профессии – подготовить молодежь к честному, добросовестному труду.
Стоит отметить, что история профориентационной работы в нашей стране насчитывает примерно сто лет. За это время она пережила «взлеты» и «падения», начиная от уверенного старта профориентации в Советской России в начале 20-х гг. прошлого века до нынешнего времени .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абдуллаева М.М. Профессиональная идентичность личности: психосемантический подход // Психологический журнал. 2017. № 5. С. 86 – 95 (дата обращения: 17.03.2022).
2. Басов Н.Ф. Социальная работа с различными группами населения: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. Н.Ф. Басова. — М.: КНОРУС, 2012. — 528 с.
3. Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью / под ред. Басова Н.Ф. М.: Дашков и Ко. – 2016. – 328 с.
4. Бобкова Н.Д., Гиль С.С., Малин С.В. Профориентация молодежи: теории и практики. – Курган: КГУ, 2019. –116 с.
5. Бочарова-Лескина А.Л. Учебное подразделение «Малый матфак» как профориентационная платформа и звено непрерывного образования в системе «школа-вуз» // Материалы III Международной науч.-практ. конф. «Профнавигация молодежи». – Краснодар, 24 апреля 2020 г. – С. 35-39.
6. Веричева О.Н. Инновации в технологии социальной работы с молодежью / О.Н. Веричева // Успехи современной науки и образования. – 2015. - №2. – С. 165-167.
7. Вершинин С.И. Основы принятия решения о профессиональном выборе. – М.: Прометей, 2006. – 161 с.
8. Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан». URL: https://copp-rb.ru/bilet_v_budushie/ (дата обращения: 02.01.2022).
9. Государственное казённое учреждение Центр занятости населения города Уфы. URL: http://ufa.bashzan.ru/mbt (дата обращения: 16.02.2022).
10. Джафар-заде Д.А. Анализ зарубежного опыта профессионального ориентирования, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья // Ученые записки. – 2016. - №106. С. 15 – 22.

Весь текст будет доступен после покупки