Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №94752 от пользователя Успенская Ирина

Проприоцептивная нейромышечная фасилитация как средство физической реабилитации детей с детским церебральным параличом

Name: Проприоцептивная нейромышечная фасилитация как средство физической реабилитации детей с детским церебральным параличом
Price: 1950.00 RUB

1 950 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 78

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 4
1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ ПРОПРИОЦЕПТИВНОЙ НЕЙРОМЫШЕЧНОЙ ФАСИЛИТАЦИИ ПРИ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ……………..........................................

7
1.1 Общая характеристика двигательных и психических нарушений у детей с детским церебральным параличом………………………………
7
1.2 История развития проприоцептивной нейромышечной фасилитации………………………………………………………………..
19
1.3 Особенности развития двигательных параметров у детей с детским церебральным параличом………………………………………………….
24
1.4 Виды кинезиотерапии, применяемые при реабилитации детей с детским церебральным параличом………………………………………..
32
1.5 Теоретическое обоснование прменения методики проприоцептивной нейромышечной фасилитации при реабилитации детей с детским церебральным параличом………………………………

34
2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………… 38
2.1 Методы исследования ………………………………………………… 38
2.2 Организация исследования …………………………………………… 41
3 ЭКСПЕРИМЕТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ МЕТОДИКИ ПРОПРИОЦЕПТИВНОЙ НЕЙРОМЫШЕЧНОЙ ФАСИЛИТАЦИИ ПРИ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ………………………………………………………………
3.1 Содержание методики проприоцептивной нейромышечной фасилитации при реабилитации детей с детским церебральным параличом…………………………………………………………………...
3.2 Обоснование эффективности применения методики проприцептивной нейроймышечной фасилитации при реабилитации детей с детским церебральным параличом……………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………… 64
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………. 68

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Детский церебральный паралич (далее - ДЦП) является актуальной проблемой нашего общества. Более чем у 80 % страдающих им детей заболевание начинается внутриутробно, клинические же проявления данного заболевания в постнатальном онтогенезе определяются в значительной степени не характером основного вредного фактора, влияющего на организм плода, а тем этапом пренатального развития, во время которого действовал этот фактор. Повреждения проявляются нарушением мышечного тонуса и произвольных движений. Двигательные нарушения часто сочетаются с изменениями психики, речи, судорогами. За последние 40 лет во всём мире, увеличилось число инвалидов детства с диагнозом ДЦП и составляет 1,88 случая на 1000 детей. Тяжесть инвалидизации у 20-35% больных оказывается настолько значительной, что они не могут обслуживать себя, передвигаться, трудно обучаемы. Важность этой проблемы определяется увеличивающейся распространённостью и социальной значимостью заболевания, влекущего за собой тяжелую инвалидизацию.
Выявлено, что одним из ведущих средств реабилитации детей со спастическими формами церебрального паралича являются различные виды лечебной физической культуры. Одним из наиболее эффективных методов воздействия лечебной физической культуры является методика проприцептивной нейромышечной фасилитации, которая основана на патогенетическом подборе упражнений. Независимо от возраста применяют упражнения с учетом того уровня, на котором прекратилось развитие функции.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ ПРОПРИОЦЕПТИВНОЙ НЕЙРОМЫШЕЧНОЙ ФАСИЛИТАЦИИ ПРИ
РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ

1.1 Общая характеристика двигательных и психических нарушений у детей с детским церебральным параличом

Детский церебральный паралич (далее – ДЦП) за последние годы стал одним из наиболее распространенных заболеваний нервной системы у детей. Литош Н.Л. в своей работе писал: «По данным Всемирной организации здравоохранения распространённость зарегистрированных случаев детского церебрального паралича составляет от 2,2 до 3,3 случаев на 1000 детей. За последние пять лет рост инвалидности резко вырос и составляет 8-10 %».
Детский церебральный паралич – органическое поражение мозга, возникающее в периоде внутриутробного развития, в родах или в периоде новорожденности и сопровождающееся двигательными, речевыми и психическими нарушениями [25]. ДЦП описан ещё в трудах Гиппократа и Клавдея Галена. Однако основоположником изучения проблемы церебральных параличей является английский хирург-ортопед Литтль (1862) [6]. Термин ДЦП сегодня применяется с целью обозначения любой патологии, относящейся к ряду неврологических расстройств, которые развиваются в младенчестве или раннем детстве, оказывая постоянное влияние на движение тела и координацию мышечной деятельности, однако не являются прогрессирующими, то есть состояние пациента не ухудшается с течением времени. Термин церебральный указывает на то, что патология поражает обе половины (иначе – полушария) головного мозга – в данном случае, речь идёт о моторной зоне коры головного мозга, которая координирует движение мышц. Паралич же означает, что у пациента наблюдается потеря либо нарушения ряда двигательных функций [11].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. предста Ахметова, Н.С. Помощь движение детям с диссоциация церебральным параличом /
Н.С. особого Ахметова, этом Ренатe Хольц. – пер. с нем. А.Н. спастичность Неговориной; под. ред.
Е.В. Клочосновные ковой. – М. : Теревинф, двигательных 2007. – 341 с.
2. различных Быковская, Е.Ю. Развитие основном тонкой пассивной моторной активности экзарта ДЦП-детей под укрепления воздействием адаптивной разгибание онтогенетической минут гимнастики и фиксационного поменять массажа / Е.Ю. результат Быковская // Адаптивная берегиня физическая того культура – 2007. – №1 вариантов (29) – С. двойной 41-43.
3. Быковская, Е.Ю. церебральным Ускорение результат угасания патологических психическом тонических коленных рефлексов у ДЦП-детей под неговориной воздействием головного адаптивной онтогенетической средний гимнастики и иное фиксационного вместе массажа / Е.Ю. мануальные Быковская, Т.В. Быковский В.А. Жупсихических ковская, Ю.Г. сфер Жуковский // Адаптивная циент физическая тельно культура. – 2007. – №2 возраста (30) – 19 с.
4. эффективных Выхристюк, О.Ф. Медицинская критерия помощь / О.Ф. первый Выхристюк, [и др.] – 2007. – № 2. – С. тора 18-21.
5. тогда Гончарова, И.Г. Физическая научиться реабилитация при церебральными патологии опорно-двигательного мягкие аппарата с тонуса использованием силовых уголках тренажеров / И.Г. ется Гончарова, И.В. посредством Шайдарова, О.В. ригирующих Шакирова, Т.М. Дьяконова // является Адаптивная физипомощи ческая культура. – недоразвитие 2020. – №1 называемой (81) – С. 13-17.
6. Евсеев, С.П. имеет Частные требность методики адаптивной гательном физичеделить ской культуры : находятся учеб. пнаправление особие / С.П. Евсеев ; под ред. Л.В. выявление Шапковой. – М. : методические Советский спорт, крайней 2004. – 464 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Проприоцептивная нейромышечная фасилитация как средство физической реабилитации детей с детским церебральным параличом

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net