Проведение независимой оценки условий оказания услуг образовательными организациями ломоносовского муниципального района Ленинградской области.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….....3

ГЛАВА 1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА…………………………………........................................5
1.1. Цели проведения независимой оценки качества……………………….…..5
1.2. Формирование общественных советов по независимой оценке качества…………………………………………………………………………....5
1.3. Организация проведения независимой оценки качества……………………………………………………………………………8
ГЛАВА 2. Проведение независимой оценки условий оказания услуг образовательными организациями ломоносовского муниципального района ленинградской области………………………………………………..13
2.1. Программа проведения независимой оценки качества …………………………………………………………………………………….15
2.2. Методика проведения независимой оценки качества условий оказания услуг организациями…………………………………………………………….20
2.3. Итоги проведения независимой оценки качества условий оказания услуг организациями, осуществляющими образовательную деятельность…...........23
2.4. Деятельность образовательных организаций по устранению выявленных недостатков………………………………………………………………………24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………....32

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………....34

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы заключается в том, что в соответствии с действующим законодательством все учреждения образования, здравоохранения, культуры должны участвовать в проведении процедуры независимой оценки качества условий осуществления деятельности не реже, чем раз в три года, и размещать результаты проведения процедуры должны быть отражены на сайтах организаций и на сайте bas.gov.ru.
В каждом регионе России организаций образования, культуры, здравоохранения, так называемых организаций социальной сферы, значительное количество, соответственно для них важно владеть информацией о процедуре проведения независимой оценки качества условий осуществления деятельности, влияния результатов процедуры на рейтинг эффективности деятельности исполнительных органов власти региона, путей повышения эффективности деятельности организации в целом.
Объектом курсовой работы является организация процедуры проведения независимой оценки качества условий оказания услуг муниципальными
организациями образования.

Весь текст будет доступен после покупки

Независимая оценка качества условий оказания услуг организациями образования (далее - НОКО) является одной из форм общественного контроля и проводится в целях предоставления гражданам информации о качестве условий оказания услуг организациями культуры, здравоохранения, образовательными организациями, а также в целях повышения качества их деятельности.
В соответствии со статьей 95.2 Федерального закона № 273-ФЗ независимая оценка в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.
В проведении НОКО участвуют три стороны: орган государственной или муниципальной власти, организация-оператор, которая проводит оценку, общественный совет.


1.2. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ СОВЕТОВ ПО НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА

В целях создания условий для проведения НОКО на федеральном, региональном и муниципальном уровнях при уполномоченных органах государственной власти, органах местного самоуправления создаются общественные советы по проведению НОКО.
На федеральном уровне- Общественная палата Российской Федерации по обращению Минпросвещения России не позднее чем в месячный срок со дня получения обращения формирует Общественный совет при Минпросвещения России по НОКО и утверждает его состав. Общественная палата Российской Федерации информирует Минпросвещения России о составе Общественного совета при Минпросвещения России по НОКО (пункт 1 части 2 статьи 95.2 Федерального закона № 273-ФЗ).
На региональном уровне- Общественные палаты субъектов Российской Федерации по обращению органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, не позднее чем в месячный срок со дня получения обращения формируют общественные советы по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности государственными образовательными организациями субъектов Российской Федерации, а также муниципальными образовательными организациями, за исключением муниципальных образовательных организаций, в отношении которых независимая оценка проводится общественными советами, созданными при органах местного самоуправления, и иными организациями, расположенными на территориях субъектов Российской Федерации и осуществляющими образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (далее – региональные Общественные советы по НОКО), и утверждают их состав. Общественные палаты субъектов Российской Федерации информируют органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, о составе созданных при этих органах региональных Общественных советов по НОКО (пункт 2 части 2 статьи 95.2 Федерального закона № 273-ФЗ).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2.Указ Президента РФ от 4 февраля 2021 г. N 68 "Об оценке эффективности деятельности высших должностных лиц (руководителей высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации и деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации"
3. Постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2018 г. N 638 "Об утверждении Правил сбора и обобщения информации о качестве условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы";
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 13 марта 2019 г. № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам.
5. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 мая 2018 г. № 344н «Об утверждении Единого порядка расчета показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы».
6 . Постановление Правительства Российской Федерации от 20.10.2021 № 1802 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации"

Весь текст будет доступен после покупки