1. Боровинская Д.Н Креативное мышление: основные направления исследования // Вестн. Том. гос. ун-та. Философия. Социология. Политология. 2017. №40. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kreativnoe-myshlenie-osnovnye-napravleniya-issledovaniya (дата обращения: 06.12.2022).
2. . Захарова, О. Г. Определение понятия «креативность» в научной литературе / О. Г. Захарова. — Текст : непосредственный // Аспекты и тенденции педагогической науки : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2017 г.). — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2017. — С. 15-17. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/216/12734/ (дата обращения: 06.12.2022).
3. Похилько А.Д. Дивергентное мышление: философско-педагогический аспект: сборник трудов конференции. / А.Д. Похилько, А.Н. Бодров // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 302-304. – ISBN 978-5-6040294-8-0.
4. Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса. – СПб.: Речь. – 2003.
5. Умарова, А. К. Развитие креативного мышления как важнейшее условие творческой активности подростков / А. К. Умарова, Г. Б. Мауленбердиева, И. А. Корнилко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 18 (413). — С. 499-501. — URL: https://moluch.ru/archive/413/91113/ (дата обращения: 06.12.2022).
Весь текст будет доступен после покупки