ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ ПРОФЕССИИ ПСИХОЛОГА В ШКОЛЕ)

Введение

Глава 1.Профессиональная пригодность как категория системы «человек – профессия»
1.1 Понятие профессиональной пригодности, ее структура,
типы и степени
1.2. Основные критерии и этапы профессиональной пригодности впрофотборе
Выводы по главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование профессиональной пригодности школьного психолога
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
2.3 Рекомендации по организации психодиагностики профессиональной пригодности школьного психолога
Выводы по главе 2
Заключение

Список использованной литературы
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Значение профессиональной пригодности, определение ее уровня и активное формирование вытекают из высказанного К.М. Гуревичем положения: «Каждый человек, в принципе, может овладеть любой профессией (или почти любой), но все дело в том, сколько на это понадобится сил и времени». Однако, если человек наше сове призвание в определенной профессии, работает в соответствие со своими склонностями, способностями, интересами и ценностями, человек увлечённый своим делом – это самоактуализированный человек, он находит в своем труде радость и смысл, он здоров и счастлив. Напротив, тяжела, непродуктивный, безрадостный труд на нелюбимой работе - это личное несчастье, причина психосоматических заболеваний. В конечном итоге, такой профессионал неффективен и не несет пользы обществу. Поэтому диагностика профессиональной пригодности и определение путей ее формирования является актуальной проблемой для теоритеческой психологи и практической деятельности психолоов.
Об этом писал еще Платон: «Люди рождаются не слишком похожими друг на друга, их природа бывает различна, да и способности к тому или иному делу тоже... Поэтому можно сделать все в большем количестве, лучше и легче, если выполнять какую-нибудь работу соответственно своим природным задаткам».
В классическом учебнике «Психология профессиональной деятельности» профессиональная пригодность человека определяется следующим образом: «профессиональная пригодность является динамическим свойством системы «человек–профессия», то есть отражает развитие субъекта труда и изменчивость объекта труда».

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК – ПРОФЕССИЯ»

1.1. Понятие профессиональной пригодности, ее структура,
типы и степени

Развитие человечества есть непрерывный процесс преобразования окружающего мира, познавательной и созидательной активности людей, создания и совершенствования орудий труда, поиска средств и способов расширения возможностей и проявления способностей человека, преодоления ограничений в его деятельности. Этот процесс ставит перед человеком все новые и новые задачи, сопровождается воздействием на него непривычных, порой экстремальных условий деятельности, а также постоянным развитием техники и технологий, что выдвигает перед ним другие требования и открывает новые перспективы. «Непрерывность этого процесса определяет то, что ожидания желательного облегчения труда, его приспособления к возможностям человека из поколения в поколение остаются пока недостаточно реализованными по целому ряду социальных, биологических, технических, экономических и других причин».
Каждому человеку приходится в очень короткий промежуток времени принимать решения по выбору профессионального пути в ситуации, когда конкретные виды деятельности, их особенности предъявляют подчас повышенные требования к уровню подготовленности (общей и специальной), состоянию здоровья, функциональным (психическим, физиологическим и др.) возможностям человека. К некоторым из этих требований можно приспособиться со временем (если оно имеется) или с помощью специальной системы подготовки и адаптации, а другие становятся непреодолимым препятствием для некоторых людей на пути освоения профессии.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абдалина Л. В. Потенциал личности как фактор самореализации // Андреева О.В. Особенности профессиональной деятельности и психологического состояния представителей социономических профессий. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://conference.osu.ru /assets/files/conf_reports/conf11/151.
2. Аминов, Н.А. Социально – психологические предпосылки специальных способностей школьных психологов / Н.А. Аминов, М.В. Молоканов // Вопросы психологии. – 1992. – №12. – С. 73-84.
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. 214 с.
4. Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности: в 2-х ч. / под ред. Э. П. Комаровой. Воронеж, 2015. – 126 с.
5. Баженова А.Н. Особенности профессиональной деформации школьного психолога на разных этапах профессионального становления: Автореф… канд. психол. Н. Омск, 2007. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/osobennosti-professionalnoi-deformatsii-shkolnykh-psikhologov-na-raznykh-etapakh-professiona/read
6. Баженова А.Н. Профессиональная деформация личности психолога. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/ n/professionalnaya-deformatsiya-lichnosti-psihologa/viewer
7. Безносов С. П. Профессиональная деформация личности. СПб. : Речь, 2004. – 242 с.
8. Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. М.: Альфа, 2006. – 459 с.
9. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. – М..: ПЕР СЭ, 2011. – 511 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.studmed.ru/view/bodrov-va-psihologiya-professionalnoy-prigodnosti _0e783aa37f8.html
10. Битянова Н.Р. Психология личностного роста: практическое пособие по проведению тренинга личностного роста психологов, педагогов, социальных работников. М.: МПА, 2005. – 63 с.
11. Блинов Л.В. Социально-профессиональная личности – продукт профессионального взаимодействия // Педагогическое образование и наука. 2014 №4. – С. 52-56.
12. Бодалёв А.А., Деркач А.А. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов работающих с персоналом. М.: Из-во Института Психотерапии, 2002. - 640 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://klex.ru/b9h

Весь текст будет доступен после покупки