Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №40120 от пользователя Глотова Наталья
book

ПСИХОДИАГНОСТИКА ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ

650 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ В ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 8
1.1 Сущность процесса школьной дезадаптации 8
1.2 Особенности проявления школьной дезадаптации в младшем подростковом возрасте 12
Выводы по первой главе. 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ 20
2.1 Анализ методик школьной дезадаптации 20
2.2 Результаты исследования младших подростков 25
Выводы по второй главе. 28
Заключение 30
Список литературы 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 34


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В последнее время проблема дезадаптации для отечественной и зарубежной психологической науки не является новым веянием, но сегодня она приобретает новое содержание. Дезадаптация в критические периоды развития личности в данный момент является недостаточно разработанной проблемой и затрудняет возможность диагностики, прогноза развития, изменчивости или устойчивости данного состояния. Остаются мало исследованными вопросы структуры состояния дезадаптации, а также потенциалы личности, позволяющие регулировать его позитивной позицией во взаимодействии с другими людьми.
В силу существенного изменения социальной ситуации развития детей вследствие глобальных социально-экономических, демографических и информационно-технологических изменений, происходящих в обществе, появления нового «цифрового поколения» школьников, введения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), ускорения темпа жизни, повышения учебных требований приводит к росту напряженности, тревожности, нарушениям поведения и межличностного взаимодействия, то есть к школьной дезадаптации. Исследованию условий предупреждения и коррекции школьной дезадаптации посвящены работы многих исследователей (Н. В. Вострокнутов, О. В. Карбанович; Н. В. Литвиненко).

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ В ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Сущность процесса школьной дезадаптации
Приспособление организма обозначает его адаптацию к обстоятельствам окружающей среды. Определение «адаптация» появилось в XIX столетии и применялось сначала основным способом в биологии. Потом данное представление начали использовать не только по отношению к разным граням жизнедеятельности организма, но и к личности индивида, в том числе и к общественному поведению.
Приспособление, равно как динамичная процедура перестроения многофункциональных концепций организма, который обеспечивает динамичное возрастное формирование, изучено Б.Г. Ананьевым, Л.С. Выготским, А.Н. Леонтьевым, С.Л. Рубинштейном и иными исследователями.
Особенный интерес в академической литературе уделяется общественному приспособлению, которое считается составляющей определения адаптации и дезадаптации. В некоторых случаях в литературе используется понятие социально-психологического приспособления – представляет собой связь индивида и общественной сферы, что приводит к наилучшему соответственному отношению направлений и значений индивида и общества. В процессе социального и психологического приспособления осуществляются необходимости, круг интересов и желания индивида, выявляется и формируется ее неповторимость, человек вступает в новейшее общественную среду, наделяется определенными правами для существования в данной группе - подобное описание мы можем повстречать в трудах Е.С. Кузьмина, В.Е. Семёновой. В недавние годы наиболее стремительно проблемы социального приспособления исследуются в разных научных трудах (Ш.А. Амонашвили, Г.Ф. Кумарина, А.В. Мудрик, И.П. Подласый, Е.А. Ямбург и др.).

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология. Учебник и практикум / Г. С. Абрамова. - М.: Юрайт, 2014. - 816 с.
2. Андреева, Д.А. О понятии адаптации / Д. А. Андреева // Человек и общество. – 2015. [Электронный ресурс] URL: http://5psy.ru/obrazovanie/psihologicheskaya-adaptaciya.html (дата обращения 07.04.2023).
3. Асеев, В.Г. Возрастная психология / В. Г. Асеев. - М.: Просвещение, 2012. - 230 с.
4. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. - СПб.: Питер, 2008. - 400 с.
5. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л. С. Выготский. - М.: Изд-во Смысл, Эксмо, 1989. - 136 с.
6. Демиденко, М. В. Педагогическая психология: Методики и тесты / М. В. Демиденко, А. И. Клюева. - Самара:Бахрах –М, 2012. - 143 с.
7. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология: учебное пособие для вузов / В. Н.Дружини. - СПб. и др.: Питер, 2011. - 318 с.
8. Зинченко, В. П. Психологическая педагогика: Материалы к курсу лекций. Ч. 1: Живое знание / В. П. Зинченко. – Самара: Самарский Дом печати, 1998. – 296 с.
9. Карбанович, О.В. Характеристика старшего подростка в контексте проблемы школьной дезадаптации / О. В. Карбанович // Вестник БГУ. 2015. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristika-starshego-podrostka-v-kontekste-problemy-shkolnoy-dezadaptatsii (дата обращения: 07.04.2023).
10. Клейберг, Ю. А. Социальная психология девиантного поведения: учебное пособие / Ю. А. Клейберг. – 2-е изд, доп. – М. : Ульяновск, 2005. – 416 с.
11. Кривов, Ю. И. О месте понятия «социализация» в современной педагогике / Ю. И. Кривов // Педагогика. – 2003. – №2. - С. 35-54.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных