Психологическая детерминация профессиональной успешности женщин - сотрудников правоохранительных органов

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы исследования профессиональной успешности………………………………………………………………………...6
1.1. Понятие успешности…………………………………………………………6
1.2. Психологические факторы профессиональной успешности………………9
1.3. Отличительные характеристики понятий «успешная» и «неуспешная» женщина………………………………………………………………………….11
Глава 2. Обзор эмпирических исследований успешности женщин – сотрудников правоохранительных органов……………………………………13
2.1. Факторы, влияющие на профессиональную успешность женщины (Бендас Т.В., Ковалева О.А.)……………………………………………………13
2.2. Личностные детерминанты карьерной успешности женщин (Ситдикова С.Н.)………………………………………………………………………………14
Заключение……………………………………………………………………….15
Список использованной литературы……………………………………...……16

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования профессиональной успешности сотрудников органов внутренних дел обусловлена все более значимой ролью человеческого фактора в обеспечении эффективности профессиональной деятельности и необходимостью решения инновационных задач в рамках оперативно-служебных обязанностей. Переживание состояний успешности со стороны сотрудников зависит от достижения позитивных результатов и целей в профессиональной деятельности, а также их признания референтными лицами, которые имеют значительное влияние на продуктивность труда. Показатель профессиональной успешности связан с удовлетворенностью трудом и благополучием личности работника, осознанием собственных возможностей и применения профессиональных значимых личностных ресурсов для выполнения служебных задач.
Успешность играет важную и долгосрочную роль в профессиональной жизни личности, определяя развитие ее ресурсы возможностей, профессиональные достижения и личное благополучие. Успешность сотрудника оказывает непосредственное влияние на результаты работы организации, стабильность достижений сотрудников, а также на социально-психологический климат и профессиональное развитие специалистов. Несмотря на это, в настоящее время отсутствует четкое определение понятия профессиональной успешности, которое позволило бы сформулировать его статическое понимание и определить основные направления исследований в данной области. Большинство научных школ предлагает сосредоточить внимание на двух основных подходах: объективных и субъективных показателях успешности. В сфере деятельности правоохранительных органов вопросы успешности чаще всего обсуждаются с точки зрения объективных показателей и эффективности сотрудников, в то время как субъективные компоненты успешности остаются на периферии научных дебатов и практической работы с персоналом. Проблема успешности тесно связана с возможностями развития профессионально значимых качеств сотрудника. Так, например, в приказе МВД России от 25.12.2020 № 900 "Вопросы организации морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел Российской Федерации" в п. 18.3 указывается на необходимость "формирования у сотрудника профессиональных качеств, необходимых для успешной служебной деятельности", а также на важность развития личности, ее настроения и мотивации.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы исследования профессиональной успешности.
1.1. Понятие успешности.

Профессиональная деятельность является основным видом человеческой деятельности. Именно профессиональная деятельность может продемонстрировать успешность и профессионализм индивида[1].
Трактовка понятия успешности многоаспектна, отмечается сложность определения критериев успешности как в профессиональной сфере, так и в другой деятельности в целом. Успех - позитивный результат деятельности индивида по достижению значимых целей, отражающих актуальные для него ориентиры.
Успех часто тесно переплетен с динамичным достижением профессиональных вершин, количественно и качественно измеряемым повышением компетенции и мастерства. Развитие личности, ее стремление к разграничению и реализации заложенных возможностей, безусловно, предполагает осуществление целей, как жизненных, так и профессиональных. При оценке профессионального успеха акцент делается на уровне квалификации и способности индивида достигать поставленные перед ним цели в рамках выбранной сферы деятельности. Объективно, широкий проспект жизненной успешности открывается перед теми, кто способен на стойкое и упорное творение своего пути к реализации личностного потенциала и профессиональных достижений[2].
Научное сообщество признает, что четко очерченных параметров, демонстрирующих успешность профессионального взаимодействия, на современном этапе развития не существует. Однако, основываясь на системном анализе, исследователи вроде Пряжникова, Слободчикова, Зеера, Ивановой и других утверждают, что успешность является ключевым атрибутом, отражающим психологические аспекты индивидуальности. Эта характеристика олицетворяет реализацию личностных особенностей через самоосознание индивида и его профессиональные устремления[3].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Слепко Ю.Н. Содержание понятия "эффективность профессиональной деятельности //Ярославский педагогический вестник. - 2010. - № 4. - Т.2. - С. 194.
2. Гагарина К.Е., Николаев Е.В. Психологические аспекты успешности личности студентов вуза//Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - № 5. - С. 27.
3. Корниенко А.В. Личность как фактор профессиональной успешности менеджеров по продажам//Мир науки, культуры, образования. -2014. - № 4(46). - С. 164.
4. Теплинских М.В. Профессиональное самосознание в связи с успешностью деятельности социальных работников//Вестник Кемеровского государственного ун-та. - 2012. - № 4. - Т.4. - С. 283.
5. Бусыгина И.Е., Корниенко А.В. Модель профессиональной успешности менеджеров по продажам//Вестник ЮУрГУ. - 2014. - Т.7. - №1. - С. 28.
6. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. - СПб.: Питер. – С. 112.
7. Гагарина К.Е., Николаев Е.В. Психологические аспекты успешности личности студентов вуза//Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - № 5. - С. 26.
8. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека. - М.: Институт психологии РАН, 2013. – С. 112.
9. Бородина, Т.И. Диагностика личностно-профессиональной предрасположенности сотрудников правоохранительных органов / Т.И. Бородина // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2019. – Т. 24. – № 2(77). – С. 186-194.
10. Ситдикова С. Н. Личностные детерминанты карьерной успешности женщин // Российский психологический журнал. 2009. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-determinanty-kariernoy-uspeshnosti-zhenschin (дата обращения: 14.12.2023).
11. Петровская, Т.Ю. К вопросу о профессионально важных качествах психологов как детерминантах успешности профессиональной деятельности / Т.Ю. Петровская, Ю.М. Перевозкина // СМАЛЬТА. – 2021. – № 2. – С. 22-29.
12. Алиулова Г.М. ЖЕНСКАЯ УСПЕШНОСТЬ – САМОРЕАЛИЗАЦИЯ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ // Материалы X Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: https://scienceforum.ru/2018/article/2018007762 (дата обращения: 14.12.2023 ).
13. Стасенко, Е В Профессиональная самореализация женщин [Текст] / ЕВ Стасенко// Человек и труд - Москва, 2006 - No11 - С 36-38 (издание, рекомендованное в перечне ВАК РФ)

Весь текст будет доступен после покупки