Психологическая поддержка подростков, склонных к интернет-зависимости

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................... 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ...................................................................
9
1.1 Психолого-педагогические основы Интернет зависимости............... 9
1.2 Симптомы и механизмы интернет-зависимости в подростковом возрасте..........................................................................................................
23
2 ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ И СПОСОБЫ ЕЕ СНИЖЕНИЯ...............................................
30
2.1 Влияние интернет-зависимости на особенности психического развития подростка.......................................................................................
30
2.2 Методы и практические показатели снижения интернет-зависимости подростка................................................................................
56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...................................... 75

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. Сохранение и развитие здоровья граждан и учащейся молодежи является одним из стратегически ориентированных направлений «Казахстан – 2030», обозначенных в Послании Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева народу Казахстана [1].
По Указу Главы государства Н. А. Назарбаева 2002 год объявлен Годом здоровья в Казахстане. Создание здорового образа жизни у наших подрастающих поколений, от которого зависит будущее нашего общества, нашей страны, день ото дня волнует ученых, врачей, родителей и педагогов, работающих в системе образования. Его успех зависит от того, как члены общества живут и трудятся здоровым образом, как камень оврага. Поэтому в государственном контексте этому вопросу уделяется особое внимание. Особенно приятно, когда молодое поколение не болеет, не болеет, не достигает высот своего наследия и идет вперед по боевой позе! [2].
Китайские врачи напоили молодежь голубым чаем, президент Украины обеспокоился будущим детей, которые» в пиве«, в Южной Корее - » сеткой «интернета, а в Германии - » раком кожи " среди несовершеннолетних. Продолжение нашего послезавтра молодежь. А если у молодых людей не очень хорошее здоровье, то завтра будет светлее. В последние годы граждане, находящиеся у власти в каждой стране мира, все чаще затрагивают вопросы о проблемах здоровья молодежи. В том числе повышаются показатели заболеваемости среди подростков. Загрязнение окружающей среды, экологические проблемы, оказывающие вредное воздействие на здоровье, давно известный вид заболеваний, увеличились. Мы становимся все более восприимчивыми к «новым болезням в новом веке». По мере развития техники жизнь человека становится легче. По мере облегчения жизни человека наблюдается тенденция к ухудшению здоровья. Это явная истина настоящего времени[3].

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
1.1 Психолого-педагогические основы Интернет зависимости

Научно-технический прогресс, набравший большую скорость в прошлом веке, становится законной и очевидной базой, которая создает условия для компьютеров. Современный человек не может жить без интернета. Внедряясь в нашу повседневную жизнь, компьютерные технологии стали «мостом», объединяющим готовые научные разработки и новые идеи будущих проектов. Компьютеризация привносит в нашу жизнь не только положительные, но и отрицательные эффекты. С помощью интернета и компьютера все сферы общественной и производственной деятельности получили дополнительные возможности для развития. В связи с этим можно говорить о высокой вероятности реализации предположения о том, что в будущем человек не сможет полноценно жить без компьютера или интернета. Сейчас многие организации, компании, фирмы не могут осуществлять свою деятельность без компьютерной сети. Сфера компьютерных сетей быстро и стабильно развивается, предлагая потребителям свои усовершенствования и новые программы[3].
Первыми с Интернет-зависимостью встретились компании, пользующиеся интернетом в своей деятельности и терпящие убытки из-за патологического желания сидеть в он-лайне у своих сотрудников, а также врачи-психотерапевты. Основоположниками психологического исследования феномена интернет-зависимости являются два американца: клинический психолог Кимберли Янг и психиатр И. Гольдберг. К. Янг в 1994 году подготовил специальный вопросник для определения интернет-зависимости и разместил его на сайте. В результате было заполнено 500 анкет, из которых 400 были заполнены адддиктами. Для определения явления зависимости в середине 90-х годов прошлого века И. Гольдергом (1996) был предложен термин «интернет-аддикция» и набор диагностических критериев, помогающих определить зависимость.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алтухов, Н.И. Зависимость от компьютерной виртуальнойкопсицентр реальности / Алтухов Н.И., Галкин К.Ю. // Независимыйданная психиатрический журнал. – 2007. – №3. – С. 285–289.
2. Анцупов, А.Я. Конфликтология / Анцуповтакже А.Я., Шипилов А.И. // М.: ЮНИТИ, 2009. – 280 с.
3. Асмолов, А.Г. Психологическая модель Интернет–зависимостииспользование личности / Асмоловсреди А.Г., Цветкова Н.А., Цветков А.В. // Мир психологии. – 2004. – N1. – С. 179–193.
4. Баранов, А.А. Копинг–стратегии подросткадалеко в ситуации кибербуллингадеятельности / Баранов А.А., Рожина С.В. // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2016. – №2. – С.37–46
5. Битюцкая, Е.В. Когнитивное оценивание и стратегии совладанияв трудных жизненных ситуациях. – М.: МАКС Пресс, 2017. – 185 с.
6. Бодров, Б.А. Информационныйразличия стресс. – М.: Per Se, 2000. – 351 с.
7. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. –М., 1968. – 159 с.
8. Болескина, Е.Л. Потребителитеории игровой компьютерной культуры // Социологические исследования. – 2002. – №9. – С. 80–87.
9. Боярова, К.В. Кибер–аддикция: еще один вид зависимости // Вестникасмолов Харьковского Национального Университета. – Харьковаутизация Психология, 2016. – №3 – С. 41–46.
10. Бузовкина, О.В. Выбор стратегии поведения в конфликте //
Бюллетень клуба конфликтологов. – Красноярскзависимости 1994. – № 3. – С. 84–89.

Весь текст будет доступен после покупки