содержание
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….6
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………..11
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЫЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА………………………………………………………16
1.1 Психологические и организационные особенности профессионального обучения персонала……………………………………………………………….16
1.2 Сущность профессионального обучения в трудовом коллективе………21
1.3 Принципы построения мероприятий при профессиональном обучении персонала…………………………………………………………………………..33
Выводы по главе 1……………………………………………………………...36
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ………………………………………………………37
2.1 Организация и методы исследования……………………………………...37
2.2 Описание и анализ результатов исследования …………………………...44
Глава 3 ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА …………………………………………………….50
3.1. Рекомендации для руководителей и персонала для учета психологических и организационных основ обеспечения профессионального обучения персонала…………………………………………………………………………...50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………..11
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЫЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА………………………………………………………16
1.1 Психологические и организационные особенности профессионального обучения персонала……………………………………………………………….16
1.2 Сущность профессионального обучения в трудовом коллективе………21
1.3 Принципы построения мероприятий при профессиональном обучении персонала…………………………………………………………………………..33
Выводы по главе 1……………………………………………………………...36
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ………………………………………………………37
2.1 Организация и методы исследования……………………………………...37
2.2 Описание и анализ результатов исследования …………………………...44
Глава 3 ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА …………………………………………………….50
3.1. Рекомендации для руководителей и персонала для учета психологических и организационных основ обеспечения профессионального обучения персонала…………………………………………………………………………...50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….70
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст