Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №125434 от пользователя Жуковский Роман

Психологические основы систем развивающего обучения

Name: Психологические основы систем развивающего обучения
Price: 640.00 RUB

640 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 39

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИКЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ………………………………………………………………………5
1.1 Характеристика и методические аспекты основных концепций развивающего обучения в современной дидактике ……………………..5
1.2 Возрастная психологическая динамика развития студента в процессе получения образования в ВУЗе…………………………………………….13
1.3Развивающение обучение в системе общих методов обучения в процессе преподавания психологии в ВУЗе ……………………………………………17
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» В ВУЗЕ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ………………………………………………………………………23
2.1 Программа лекционных и семинарских занятий по дисциплине «Общая психология» В ВУЗе …………………………………………………………23
2.2 Методические принципы разработки программы в рамах концепции развивающего обучения в процессе преподавания психологии в ВУЗе …28
2.3 Методические подходы к проблеме эффективной реализации развивающего обучения в процессе преподавания психологии в ВУЗе….34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………38
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ…………………39

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность курсовой работы. Важным направлением психологии учения стала теория развивающего обучения, основанная на анализе учебной деятельности как особой формы активности субъекта, направленной на овладение социальным опытом предыдущих поколений как условием развития индивидуальных способностей. Так, Д.Б. Эльконин показал, что единицей учебной деятельности является «учебная задача», решение которой преобразует не предмет, на который воздействует субъект деятельности (учащийся), а самого субъекта, формируя его знания, умения, взгляды, мировоззрение. В.В. Давыдов определил, что учебная деятельность - это усвоение собственно теоретических знаний, а формирование учебной деятельности есть формирование умения учиться самостоятельно и творчески. Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов в 1960-1970-е гг. разработали и испытали в школьной практике систему развивающего обучения. Суть ее в том, чтобы в процессе обучения ставилась задача не только дать учащимся ту или иную сумму знаний, а научить их самостоятельно ориентироваться в научной и любой другой информации. Это означает, что «школа должна учить мыслить, то есть активно развивать у учащихся основы современного мышления. Иными словами, необходимо организовать такое образование, которое имеет развивающий характер». Значит, правильно учиться - это учиться мыслить [6, с. 21].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИКЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
1.1 Характеристика и методические аспекты основных концепций развивающего обучения в современной дидактике

В педагогике существует ряд концепций развивающего обучения, трактующих этот вопрос по-разному. В этой связи целесообразно обратиться к их анализу. Концепция Л.В. Занкова. Основу системы обучения по Л.В. Занкову составляют следующие взаимосвязанные принципы: 1)обучение на высоком уровне трудности; 2)быстрый темп в изучении программного материала; )ведущая роль теоретических знаний; )осознание школьниками процесса учения; )целенаправленная и систематическая работа по развитию всех учащихся, включая и наиболее слабых [7, с. 11]. Принцип обучения на высоком уровне трудности характеризуется, по мнению Л. В. Занкова, не столько тем, что превышается «средняя норма» трудности, а прежде всего тем, что раскрываются духовные силы ребенка, дается им простор и направление.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1.Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии: Учебно-методическое пособие для преподавателей и аспирантов вузов / Б.Ц. Бадмаев. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 386 с.
2.Введение в психологию: Учебник для высш. школы / Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1996. - 342 с.
3.Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для институтов / Под ред. М.В. Гамезо и др. - М.: Педагогика, 1984. - 396 с.
4.Возрастная и педагогическая психология: Учебник / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1979. - 366 с.
5.Габай, Т.В. Педагогическая психология / Т.В. Габай. - М.: Педагогика, 1995. - 288 с.
6. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения В.В. Давыдов. - М.: Педагогика, 1986. - 238 с.
7. Занков, Л. В. Избранные педагогические труды / Л.В. Занков. - М.: Просвещение, 1990. - 412 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Психологические основы систем развивающего обучения

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net