Психологические особенности людей с синдромом Дауна

Введение
Часть 1. Общая информация о синдроме Дауна.
Часть 2. Психологические особенности людей с синдромом Дауна
Часть 3. Общая характеристика подросткового кризиса.
Часть 4. Особенности детско-родительских отношений в семьях подростков
Часть 5. Нарушения детско-родительских отношений в семьях подростков
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей детско-родительских отношений в семьях подростков с синдромом Дауна
2.1. Постановка проблематики исследования
2.2. Описание результатов исследования
Глава 3. Обсуждение и практическое применение результатов исследования особенностей детско-родительских отношений в семьях с подростками с синдромом Дауна.
Выводы
Заключение

Весь текст будет доступен после покупки

Всестороннее и гармоничное развитие человека, несомненно, является фундаментальным правом каждого индивида и представляет собой одну из важнейших задач в области образования в современном мире. В настоящее время крайне важно выявить наиболее эффективные методы достижения этой цели. Защита прав человека, обеспечение заботы о здоровье и свободное развитие в соответствии с индивидуальными способностями стали ключевыми аспектами деятельности, в которых переплетаются интересы различных специалистов и общественных институтов в целом.
Семьи, в которых есть дети с отклонениями в развитии, сталкиваются с непростыми проблемами, затрагивающими различные сферы их повседневной жизни. В течение истории отношений между семьей и обществом произошел значительный сдвиг: от исходной концепции социума, настаивающего на избавлении от детей с недостатками, к осознанию необходимости предоставления помощи и поддержки этим семьям. Важно подчеркнуть, что проблемы начинают проявляться в семье с момента рождения ребенка с психофизическими недостатками, а также отражаются в отношении общества к этим отклонениям. В этот контекст также вовлечены близкие ребенка, такие как родители, другие члены семьи и опекуны.

Весь текст будет доступен после покупки

Часть 1. Общая информация о синдроме Дауна.
Синдром Дауна, также известный как синдром трисомии 21-й хромосомы, был впервые описан в 1866 году Джоном Лэнгдоном Дауном. Этот генетический синдром представляет собой состояние, при котором у человека присутствует дополнительная копия 21-й хромосомы.
Существует несколько различных форм трисомии по хромосоме 21. Стандартная трисомия-21 является наиболее частой формой и встречается у примерно 94% детей с синдромом Дауна. Эта форма возникает из-за наличия дополнительной 21-й хромосомы в яйцеклетке или сперматозоиде. В результате оплодотворенная яйцеклетка содержит 47 хромосом вместо стандартных 46.
Этот дополнительный генетический материал влияет на развитие организма и может проявляться в различных физических и умственных особенностях. Важно отметить, что хотя синдром Дауна сопровождается определенными характеристиками, каждый человек с этим синдромом уникален, и проявления могут сильно различаться.
Транслокационная трисомия-21, обнаруживаемая примерно у 4% новорожденных с синдромом Дауна, представляет собой форму этого генетического состояния. В данной форме трисомии фрагмент одной из трех 21-х хромосом переносится (транслоцируется) на другую хромосому, чаще всего на 13-ю, 14-ю, 21-ю или 22-ю. Родителям рекомендуется проходить генетическое обследование перед зачатием следующего ребенка, чтобы оценить риск передачи этой формы трисомии.
Мозаичная трисомия-21 встречается гораздо реже, всего в 2% случаев. У детей с этой формой хромосомного набора, помимо измененных клеток, присутствует и некоторое количество нормальных клеток. В данном случае третья 21-я хромосома не передается от родителей, а измененные клетки формируются в процессе деления клеток плода. В результате наличие трех 21-х хромосом отмечается только в тех тканях, которые произошли от этих измененных клеток. Так как не все клетки организма имеют дополнительный набор хромосом, признаки синдрома Дауна у таких детей могут проявляться менее выраженно.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки