Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №104901 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

Психологические особенности общения учителя физической культуры с подростками

1 220 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ПОДРОСТКАМИ…………………6
1.1 Понятие «педагогическое общение» в теории психологии………….6
1.2 Влияние стиля педагогического общения на характер взаимоотношений учителя с обучающимися…..................................................13
1.3 Особенности педагогического общения и взаимодействия с подростками……………………………………………………………………...18
Выводы по 1 главе…………………………………………………………27
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ПОДРОСТКАМИ………………………………………………………………..28
2.1 Специфика педагогического общения учителя физической культуры с подростками……………………………………………………………………28
2.2. Факторы, повышающие эффективность педагогического общения на уроках физической культуры……………………………………………………33
2.3 Условия педагогического общения и оптимизации взаимоотношений учителя физической культуры с подростками…………………………………39
Выводы по 2 главе………………………………………………………...45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………46
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛТЕРАТУРЫ…………………………….49
ПРИЛОЖЕНИЕ 1…………………………………………………………54
ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………55


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Формирование всесторонне развитой личности растущего человека, выработка у него активной жизненной позиции невозможны без изучения различных аспектов жизнедеятельности детей, особенностей их взаимоотношений с окружающей средой. Подросток включается в новую систему отношений и общения со сверстниками, родителями, учителями, обусловленную изменением его социального статуса.
Педагогическое общение выступает как одно из главных средств педагогического взаимодействия. Общение подростка со значимыми взрослыми, в частности с учителем, играет большую роль в формировании его ценностных отношений. Наличие значимого другого в воспитательном процессе делает возможным его организацию на диалогической основе. Диалог исходит из признания и безусловного уважения права воспитанника свободно выбирать и сознательно присваивать ту ценность, которую он полагает как истинную. Диалог не допускает сведения нравственного воспитания к морализаторству и монологической проповеди, но предусматривает его организацию средствами равноправного межсубъектного диалога. Выработка личностью собственной системы ценностей, поиск смысла жизни невозможны вне диалогического общения ребенка со значимых других. Содержанием этого педагогически организованного общения должно быть совместное освоение базовых национальных ценностей.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ПОДРОСТКАМИ
1.1 Понятие «педагогическое общение» в теории психологии
В последние десятилетия ученые-педагоги все чаще предпринимают попытки раскрыть сущность средств воспитания, осветить их особенности по сравнению со средствами, используемыми в других видах социальной практики. Значительное внимание этому понятию уделено в трудах В.И.Журавлева, И.П. Пидкасистого, В.А. Сластенина, И.Ф. Харламова, Н.Е.Щурковой и др.
Основными предметами труда в воспитании являются нравственные и эстетические чувства, знания и убеждения, идеалы, характер, воля и другие качества и свойства личности. Если считать средством нечто такое, под воздействием чего из предмета труда получится планируемый результат, то средством воспитания необходимо признать деятельность – игру, учение, труд или общение. Наиболее продуктивной в этом отношении является идея К.Д.Ушинского о видах деятельности воспитанников как средствах воспитания. В ходе деятельности учащиеся испытывают определенные чувства, у них возникают разнообразные впечатления, перерабатываются в сознании, закрепляются в памяти, на их основе формируется определенное отношение к различным людям, понимание своего места среди людей [42].
Общение как один из видов деятельности – это «взаимодействие двух или более людей с целью установления и поддержания межличностных отношений, достижения общего результата совместной деятельности; один из важнейших факторов психического и социального развития ребёнка» [40].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Бодалев А. А. Личность и общение : избранные труды / А.А.Бодалев. – Москва : Педагогика, 2011. – 271 с. – ISBN 5–87977–027–3.
2. Божович Л. И. Проблемы формирования личности : избр. психол. тр. / Л. И. Божович ; под ред. Д. И. Фельдштейна. – Москва ; Воронеж : Ин-т практ. психологии, 2015. – 348 с. – ISBN 5-87224-086-4.
3. Бороздина Г. В. Психология делового общения : учеб. пособие / Г.В. Бороздина. – Москва : ИНФРА-М, 2018. – 224 с. – ISBN 5-86225-751-9.
4. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. – Москва: Просвещение, 2015. – 487 с.
5. Выготский Л. С. Педология подростка // Психология подростка / Под ред. Ю.И. Фролова. – Москва: Роспедагентство», 2007. – С. 232–286.
6. Глозман Ж. М. Психология. Общение и здоровье личности : учебное пособие для вузов / Ж. М. Глозман. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 193 с. – ISBN 978-5-534-08584-6.
7. Горелов И. Н. Умеете ли вы общаться? / И. Н. Горелов, В.Ф.Житников, М. В. Зюзько, Л. А. Шкатова. – Москва : Просвещение, 2011. – 142 с. – ISBN 5-09-003421-4.
8. Грехнев В. С. Культура педагогического общения : Кн. для учителя / В. С. Грехнев. – Москва : Просвещение, 2015. – 142 с. – ISBN 5-09-001766-2.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных