Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №84167 от пользователя Смолина Инга
book

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ЮНОСТИ

750 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 8
1.1. Понятие мотивация и «познавательная мотивация» в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Особенности мотивационной сферы юношеского возраста 13
1.3. Методика формирования познавательной мотивации в юношеском возрасте 16
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 28
2.1. Организация и методика исследования 28
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 30
2.3. Методические рекомендации для преподавателей образовательных организаций по формированию познавательной мотивации в юношеском возрасте 34
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 40
ПРИЛОЖЕНИЯ 1-3 44

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Современная система профессионального образования гибко реагирует на требования общества. Современный выпускник среднего профессионального образования должен быть компетентным, гибким, обладать рядом профессионально важных качеств, в том числе познавательной мотивацией. Принимая во внимание тот факт, что мотивы являются довольно мобильной системой, которая подвержена влиянию, даже если выбор будущего профессионального пути был осуществлен под давление внешних факторов, можно помочь будущему специалисту в профессиональной адаптации и профессиональном становлении [6].
Актуальность проблемы формирования познавательной мотивации у обучающихся юношеского возраста подтверждается рядом государственных документов. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2030 года, обосновывают необходимость перехода к использованию современных методов и технологий обучения, направленных на непрерывное развитие и дальнейшее совершенствование творческого мышления, навыков и мотивации [18].
В Федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования (ФГОС СПО) подчеркивается, что современный педагог обязан создавать условия, которые будут способствовать воспитанию и развитию обучающихся, мотивировать их деятельность по освоению учебной дисциплины или профессионального модуля. Данный документ также регламентирует трудовые действия по руководству учебно-профессиональной, проектной, исследовательской деятельностью обучающихся. Педагог должен знать педагогические, психологические, методические основы развития мотивации учебной деятельности. Данные знания и умения способствуют подготовке профессионально компетентных выпускников, мотивированных на дальнейшее развитие и совершенствование [1].

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
1.1. Понятие мотивация и «познавательная мотивация» в психолого-педагогической литературе

Мотивация – это одна из фундаментальных проблем в отечественной и зарубежной психологии и педагогике. Х. Хекхаузен говорил, что едва ли найдется другая такая же необозримая область психологического исследования, к которой можно было бы подойти со столь разных сторон, как к психологии мотивации ?26, с.79?.
Проблема мотивации была изучена и раскрыта в работах А.Н. Леонтьева, Л.И. Божович, С.Л. Рубинштейна и других отечественных авторов. Мотивация в понимании данных авторов представлена, как деятельность, направленная на достижения конкретной цели, она выступает в качестве компонента или черты личности, которая объясняет ее цель.
Согласно концепции А. Н. Леонтьева, мотивационная сфера человека, как и другие его психологические особенности, находит свои источники в практической деятельности. В самой деятельности можно обнаружить компоненты, которые соответствуют элементам мотивационной сферы, функционально и генетически связаны с ними. Поведению в целом, например, соответствуют потребности человека; системе деятельностей, из которых оно складывается, - разнообразие мотивов; множеству действий, формирующих деятельность, - упорядоченный набор целей. Таким образом, между структурой деятельности и строением мотивационной сферы человека существуют отношения изоморфизма, т. е. взаимного соответствия [16, с. 73].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации N 968 г. г [Электронный ресурс] // Консультант Плюс: справочно-правовая система. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_437616/ (дата обращения 02.02.24).
2. Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности / В. Г. Асеев. – М.: Мысль, 2008. – 158 с.
3. Асеев, В.Г. Проблема мотивации и личность / В.Г. Асеев. – 2011. – 22-144с.
4. Бажук, О. В. Повышение мотивации к учебно-профессиональной деятельности школьников и студентов: учебно-методическое пособие / О. В. Бажук. – Омск.: Издательство КАН, 2015. – 64 с.
5. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – СПб. : Питер, 2007. – 398 с.
6. Божович, Л.И. Социальная ситуация развития и движущие силы развития ребенка / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2010. – 160–166 с.
7. Бородатая М.Н., Кувалдина М.М. Развивающая образовательная среда как условие формирования познавательной мотивации [Электронный ресурс] // Вестник КГУ. – 2021. – №4. – Сетевой режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvivayuschaya-obrazovatelnaya-sreda-kak-uslovie-formirovaniya-poznavatelnoy-motivatsii (дата обращения: 26.03.2024).
8. Выготский, Л. С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 281 с. // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Сетевой режим доступа: https://urait.ru/bcode/538602(дата обращения: 26.03.2024).
9. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2017. – 1008 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных