содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретическое исследование проблемы психолого-педагогических основ семейного воспитания в современных условиях 8
1.1. Термины «воспитание», «семья», «семейное воспитание» 8
1.2.Концепция психического здоровья 13
1.3 Факторы, определяющие психическое здоровье 19
ГЛАВА II. Семья как фактор, влияющий на формирование психического здоровья ребёнка 32
2.1 Концепция семьи, типов и классификации семей 32
2.2. Положительная оценка ребенка в семье как фактор, влияющий на его психическое здоровье 35
2.3 Коммуникационные функции семьи 41
ГЛАВА III. Экспериментально-педагогическая работа по взаимодействию учителя с семьей 51
3.1. Особенности семейного воспитания в современных условиях 51
3.2 Взаимодействие учителя с семьей ученика 61
3.3.Разработка методических рекомендаций по семейному воспитанию 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 78
ГЛАВА I. Теоретическое исследование проблемы психолого-педагогических основ семейного воспитания в современных условиях 8
1.1. Термины «воспитание», «семья», «семейное воспитание» 8
1.2.Концепция психического здоровья 13
1.3 Факторы, определяющие психическое здоровье 19
ГЛАВА II. Семья как фактор, влияющий на формирование психического здоровья ребёнка 32
2.1 Концепция семьи, типов и классификации семей 32
2.2. Положительная оценка ребенка в семье как фактор, влияющий на его психическое здоровье 35
2.3 Коммуникационные функции семьи 41
ГЛАВА III. Экспериментально-педагогическая работа по взаимодействию учителя с семьей 51
3.1. Особенности семейного воспитания в современных условиях 51
3.2 Взаимодействие учителя с семьей ученика 61
3.3.Разработка методических рекомендаций по семейному воспитанию 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 78
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст