Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №17607 от пользователя Клементьев Владимир
book

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

550 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3

Глава I. Теоретические основы формирования внимания у детей младшего дошкольного возраста.........................................................................................…5
1.1. Сущность и содержание внимания, виды внимания......................................................................................................5
1.2. Особенности развития внимания у младших школьников.................................................................................................9
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по изучению особенностей развития свойств внимания младших школьников в процессе учебной деятельности на примере МБОУ «Гимназия №3» г. Белгорода ……………..16
2.1. Описание программы и методик исследования...................................…...16
2.2. Из опыта работы по развитию внимания младших школьников в процессе обучения...............................................................…..............................22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................32

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……....................................34

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….37


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы нашей работы основывается на характеристике внимания, которая стоит в зависимости от успешности учебной деятельности младшего школьника. Выготский Л. С. Выразил мысль, что «степень развития внимания в патологических случаях может служить критерием интеллекта и одним из показателей готовности ребенка к обучению в школе».
Изучение внимания, как в советское время, так и в нынешнее, остается актуальной по сей день. Это можно обосновать тем, что в настоящее современное время повысилась динамика жизни, поэтому нужны новые способы повышения охраны здоровья младших школьников, а также поиск новых приемов для повышения качества условий учебной деятельности младших школьников.
В связи с новыми тенденциями жизни семьи и, в целом, общества вырос процент детей, которые теряют интерес к учебе и развитию своих интеллектуальных способностей, следовательно, концентрация внимания снижается, что приводит к ухудшению результативности учебной деятельности. Все эти предпосылки привели нас к необходимости разработки теоретических и практических средств по повышению концентрации внимания и работоспособности младших школьников.
Внимание – это одно их тех качеств, которое является феноменом исследовательской деятельности каждого ребенка. Оно является психическим качеством, которое отражает мысленную деятельность.
Степень научной разработанности. Особенностями внимания занимались такие ученые, как М. К. Акимова, П. Я. Гальперий, Н.Н. Ланге, Л. Путляева, С.Л. Рубинштейн, В.И. Самохвалова, Л.Ф. Тихомирова, О.А. Шаграева и другие.
Объект исследования – концентрация внимания у детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования – психологические особенности развития внимания у младших школьников.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Сущность понятия «внимание», виды внимания

М. Ч. Матюхиной определяет «внимание как состояние сознания, та степень сознательности, которая обеспечивает нашему умственному труду лучшие результаты» [25, с. 89]. Н.М. Пылаева говорит, что «одна из характернейших особенностей нашей духовной жизни, когда, находясь под постоянным наплывом все новых и новых впечатлений, проникающих в область наших чувств, мы замечаем лишь самую ничтожную часть их» [30, с. 78].
Достаточно большую лепту в вопросы о внимании внес русский психолог Н. Н. Ланге, который разработал теорию волевого внимания. На основных аспектах психолога Т. Рибо, он совмещал концентрацию внимания с регуляцией идеомоторных движений.
Проблема концентрации внимания в отечественное время раскрывается в рамках культурно-исторического подхода (Л.С. Выготский), деятельностного подхода, психологии установки.
Л.С. Выготский раскрывал сущность внимания, «как и другие психические функции, в двух формах – как природное внимание и как продукт культурного развития, то есть высшую психическую функцию. Определение произвольного внимания, данное Л.С. Выготским – обращенный внутрь процесс опосредованного внимания, подчиненный общим законам культурного развития» [8, с. 52].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Айзман, Р.И. Оценка степени готовности детей к обучению в школе / Р.И. Айзман. – М.: Академия, 2018. – 321 с.
2. Акимова, М.К. Диагностика умственного развития детей / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – СПб.: Питер, 2018. – 240 с.
3. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – М.: Мысль, 2019. – 282 с.
4. Битянова, М.Р. Организационно-содержательные модели деятельности школьного психолога / М.Р. Битянова // Школьный психолог. – 2020. – № 32. – С. 12-16.
5. Богданова, Т.И. Диагностика познавательной сферы ребенка / Т.И. Богданова. – М.: Сфера, 2019. – 281 с
6. Вундт, В. Память и внимание / В. Вундт. – М.: Просвещение, 2018. – 372 с.
7. Вундт В. Сознание и внимание / В. Вундт. – М.: Просвещение, 2019. – 172 с.
8. Выготский Л. С. Психология развития ребенка, / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2017. – 512 с.
9. Выготский, Л. С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2016. – 286 с.
10. Гальперин, П. Я. К проблеме внимания / П.Я. Гальперин. – М.: Сфера, 2020. –185 с.
11. Гатанова, М. В. Развиваю внимание / М.В. Гатанова. - СПб.: Питер, 2018. – 281 с.
12. Гильбух, Ю.З. Внимание и его воспитание / Ю.З. Гильбух. – М.: Педагогика, 2018. – 160 с.
13. Гальперин, П.Я. Расстройства внимания и методы их устранения / П.Я. Гальперин. – М.: Мысль, 2018. – С. 196-200.
14. Гоноболин, Ф.Н. Внимание и его воспитание / Ф.Н. Гоноболин. – М.: Академия, 2020. – 281 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных