Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №87359 от пользователя Успенская Ирина
book

Психологические предпосылки готовности учителя к инновационной деятельности

1 225 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................5
ГЛАВА 1: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК ГОСТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.....................................................8
1.1. Историко-педагогические предпосылки подготовки учителя к инновационной деятельности................................................................................8
1.2. Стадии становления инноваций в педагогической науке..................11
1.3. Внедрение инновации в педагогическую деятельность....................17
Вывод по 1 главе........................................................................................32
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................................34
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования.................34
2.2. Анализ результатов.............................................................................41
2.3. Методические рекомендации..............................................................45
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ...............................................................................47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.........................................................................................48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.......................................................................50
ПРИЛОЖЕНИЕ.........................................................................................52

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы: Современный мир постоянно эволюционирует. Каждый день появляются новые открытия, которые изменяют нашу повседневную жизнь. Эти открытия вдохновляют на внедрение различных инноваций, направленных на улучшение нашей деятельности. Обучение также становится все более инновационным. Мы переходим от традиционных методов обучения, таких как доски, тетради и учебники, к современным формам обучения и инструментам. Электронные журналы, онлайн уроки и мероприятия для тысяч участников - все это становится частью нашей образовательной среды. Однако такие изменения требуют определенной психологической готовности как со стороны учащихся, так и педагогов.
Преподаватели, привыкшие к традиционным методам обучения, могут испытывать трудности при внедрении новых подходов, что отражается на качестве обучения и жизни в целом. Причины этого могут быть разные: сложности освоения новых технологий, их недоступность, психологические барьеры и другие факторы.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК ГОСТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Историко-педагогические предпосылки подготовки учителя к инновационной деятельности.
Прогресс образования в разные исторические эпохи был обусловлен новаторскими процессами, которые стимулировали его развитие. Важным аспектом исследования в этой области является анализ терминов, связанных с инновационной деятельностью учителей. Согласно данным исследования, термины "инновационные процессы" и "инноватика", о которых идет речь, являются относительно новыми в области педагогики. Появление этих терминов было связано с развитием международного сотрудничества. Следует также отметить, что значительные различия в терминологии возникли из-за перевода некоторых терминов на русский язык.
Необходимо заполнить пробелы в педагогической лексике, так как уже существующие термины в русском языке не полностью отражают современные педагогические явления. Поэтому в педагогической науке появляются новые понятия, связанные с инновациями. Важно отметить, что эти новые термины с корнем "инноватика" помогают лучше понять суть современной педагогики.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Исследование И. Б. Авакян о влиянии инновационной готовности педагогов на социально-психологический климат в вузах // Публикация в журнале "Образование и наука" за 2018 год.
2. Второе издание книги "Управление инновациями" авторства В.П. Баранчеева, Н.П. Масленниковой и В.М. Мишина было переработано и дополнено. Издано издательством Юрайт в 2014 году, книга состоит из 264 страниц.
3. Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Исаева Е.Р., Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., Новожилова М.Ю., Вукс А.Я. Руководство для практикующих врачей и медицинских психологов по методике оценки способов справления с стрессом и проблемами личности. Издание НИПНИ им. В.М. Бехтерева. Санкт-Петербург, 2009. 38 страниц.
Исследование климата и мотивации в педагогическом коллективе было проведено Еремеевой А. В. и Третьяковой В. С. в рамках журнала "Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ)" за 2022 год. В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с анализом климата и мотивации в образовательной среде.
5. В статье Журавлева А. Л. "Социальная психология индивида и небольших групп: основные выводы исследования" в журнале "Психологический журнал" (1993, №4, с. 4–15) обсуждаются результаты исследования в данной области.
Исследование Церковниковой Н. Г., Третьяковой В. С. и Зеера Э. Ф. о влиянии цифрового поколения на прогнозирование профессионального будущего // Журнал Образование и наука. 2021. Том 23, Выпуск 6. Страницы 153–184. Доступ по ссылке https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-6-153-184. Результаты исследования также опубликованы в журнале ИНСАЙТ 2022. Выпуск № 3 (11) под руководством Глазыриной Ю. А. и Третьяковой В. С.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных