Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №144482 от пользователя Кравцов Леонид

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Name: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
Price: 1210.00 RUB

1 210 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 50

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение ……………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретические основы формирования психолого-педагогической адаптации к школе детей с расстройством аутистического спектра ………………………………………………………………………

8
1.1. Характеристика аутистического расстройства, аутистические черты личности ……………………………………………………………..................
8
1.2. Понятие психолого-педагогической адаптации к школе …………….. 15
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с расстройствами аутистического спектра и организация психолого-педагогического сопровождения ………………………………………………………………..

22
Вывод по 1 главе
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию процесса психолого-педагогической адаптации к школе детей с расстройствами аутистического спектра ………………………………………………………..

28
2.1. Исследование исходного уровня адаптации к школе детей с расстройством аутистического спектра ……………………………………....
28
2.2. Разработка технологии по психолого-педагогической адаптации к школе детей с расстройством аутистического спектра …………………………………………………………………………..

32
2.3. Результаты экспериментальной работы по реализации технологии психолого-педагогической адаптации к школе детей с расстройством аутистического спектра ………………………………………………….........

36
Вывод по 2 главе
Заключение ………………………………………………………………......... 44
Список использованных источников и литературы ……………………….... 47

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Как известно, человек является социальным существом с первых дней своей жизни и именно посредством присвоения культурно-исторического опыта происходит его формирование в качестве личности. Наиболее значимым по степени интенсивности процесс социализации приходится на момент приобщения ребенка к человеческой речи, которая является одним из вариантов отражения общественно-исторического опыта. В силу нарушения социального взаимодействия с окружающими и потеря качества коммуникации приводит к своеобразной искаженной манере развития. Наиболее распространенной формой такого нарушения является ранний детский аутизм (РДА), расстройство аутистического спектра, которое представляет собой одно из самых комплексных и недостаточно изученных явлений в современном образовании.
Детям с такими особенностями как расстройства аутистического спектра необходимо обеспечить постоянное, комплексное, квалифицированное медико-педагогическое сопровождение посредством работы специалистов на каждом этапе взаимодействия. Благодаря вовремя оказанной и индивидуально подобранной помощи детям с расстройством аутистического спектра в коррекционной и развивающей направлениях существенно повышается уровень эффективности их развития и вхождения в образовательной среду, а также данная поддержка способствует значительно способствует повышению уровня разнообразия их возможностей и увеличивает диапазон их интеллектуального развития.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1: Теоретические основы формирования психолого-педагогической адаптации к школе детей с расстройством аутистического спектра
1.1. Характеристика аутистического расстройства, аутистические черты личности
Главным для определения подходов и методики работы с каждым ребенком, имеющим аутистические нарушения, является понимание уникальных сильных сторон ребенка и его особых учебных потребностей. Поэтому стоит начать с определения аутистических нарушений.
Аутистические нарушения — это несколько групп нарушений, перечисленные в DSM-IV-TR под заголовком «Всеобъемлющие нарушения развития». Всеобъемлющие нарушения развития характеризуются серьезными и масштабными затруднениями в нескольких сферах развития одновременно: это навыки социального взаимодействия, навыки общения, стереотипное поведение, интересы и занятия.
К аутистическим нарушениям относятся три из пяти видов всеобъемлющих нарушений развития: аутизм, синдром Аспергера и всеобъемлющие нарушения развития без отдельного названия. Термин «аутистические нарушения» подразумевает, что эти три вида нарушений имеют общие характеристики, но вместе с тем и особые свойства, позволяющие их раздельную диагностику. Соответственно, степень нарушений бывает разной у каждого человека, которому поставлен диагноз «аутистические нарушения».

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алехина, С.В. Обучение детей с расстройствами аутистического спектра. Методические рекомендации для педагогов и специалистов сопровождения основной школы / под ред. Н.Я. Семаго. – М.: МГППУ, 2022. – 80 с.
2. Баенская, Е. Р. Аутичный ребенок. Пути помощи. / Е.Р. Баенская, О.С. Никольская, М.М. Либлинг – М.: Теревинф, 2016. – 148 с.
3. Баенская, Е.Р. Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение. / Е.Р. Баенская, О.С. Никольская, М.М. Либлинг – М.: Теревинф, 2021. – 171 с.
4. Бондарь, Т.А. Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе. Т.А. Бондарь, И.Ю. Захарова, И.С. Константинова. – М.: Теревинф, 2020. – 280 с.
5. Виноградова, К.Н. Этиология расстройств аутистического спектра // Современная зарубежная психология. – 2024. – Т. 3. №4. – С. 112–131.
6. Волкова, С.М. Детский аутизм. Проблемы обучения. – М.: Тритон, 2022. – 74 с.
7. Воронков, В.В., Рубина Л.П., Макаров И.В. Детский аутизм и смысловая наполненность термина «расстройства аутистического спектра». Психиатрия и психофармакотерапия им. П.Б. Ганнушкина. / В.В. Воронков, Л.П. Рубина, И.В. Макаров. – М. 2017 – 62-64 с.
8. Выготский, Л. С. Поли. собр. соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, 2024. – 268 с.
9. Выготский, Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 2008 –352с.
10. Выготский, Л.С. Проблемы развития психики. – М.: Педагогика, 2023. 369 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net