Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №46891 от пользователя Федотова Надежда

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Name: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Price: 1320.00 RUB

1 320 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 60

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
1. Проблема оптимизации учебно – воспитательного процесса младших школьников в образовательной организации 7
1.1 Анализ психолого – педагогической литературы по проблеме оптимизации учебно – воспитательного процесса младших школьников 7
1.2 Психолого – педагогическая диагностика как средство оптимизации учебно – воспитательного процесса младших школьников 13
1.3 Технология формирования навыков внимания и мотивации младших школьников в образовательном процессе 19
2. Исследование эффективности психолого – педагогической диагностики как средства оптимизации учебно – воспитательного процесса младших школьников в образовательной организации 33
2.1 Методы диагностики навыков внимания и мотивации учения у младших школьников 33
2.2 Организация и анализ результатов эффективности психолого – педагогической диагностики как средства оптимизации учебно – воспитательного процесса младших школьников в образовательной организации 33
2.3 Развивающая программа для младших школьников 33
Заключение 33
Список использованных источников 34

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Основной задачей современной начальной школы является реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. ФГОС НОО устанавливает требования к результатам освоения, обучающимся основной образовательной программы, которые обеспечены с позиций личностных, метапредметных и предметных результатов.
В условиях высокой динамики жизни современное развитие внимания младших школьников – одно из основных направлений учебного процесса. Перед педагогами ставится, ряд проблем, таких как охрана здоровья, учащихся, формирование для них благоприятных условий жизни и учебы. Серьезной проблемой для развития и обучения детей является, соответствуя внимания. В школах России насчитывается огромное число учащихся, утративших заинтересованность в учебе. Педагоги отмечают снижение развитие познавательных процессов, в числе которых концентрация внимания. Невнимательных детей в школе действительно много. Выражается это в неумении ребенка различить в главное и второстепенное в упражнениях, неспособности сосредоточиться на задание, в пропуске своих ошибок на этапе проверки. Все это приводит к необходимости разработки практических психолого – педагогических средств по увеличению потенциальных возможностей учащихся.
Развитие внимания младшего школьника играет огромную роль, так как является одним из феноменов ориентировочно – исследовательской деятельности личности. Оно является неотъемлемой частью в регуляции интеллектуальной активности. Внимание концентрирует сознание человека в определенный момент времени на каком – либо реальном или идеальном объекте, явлении, мысли. образе, предмете и так далее.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 Проблема оптимизации учебно – воспитательного процесса младших школьников в образовательной организации

1.1 Анализ психолого – педагогической литературы по проблеме оптимизации учебно – воспитательного процесса младших школьников

Обучение – сложный и многогранный процесс отражения в сознании ребенка реальной действительности на основе специально организованной учебной деятельности Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Прометей 1993.
Обучение как процесс представляет собой целенаправленное, организованное с помощью специальных методов и разнообразных форм, активное обучающее взаимодействие учителей и учащихся. При ведущей и направляющей роли учителя обеспечивается полноценное усвоение школьниками знаний, умений, навыков, развитие их умственных сил и творческих способностей.
Организация учебного процесса в младшей школе имеет свои определенные особенности. Во – первых, это организация процесса обучения в соответствии психоэмоциональным и физиологическими особенностями детей младшего школьного возраста(14).
Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывает наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения.
Каждый раз, задумываясь о решении трудностей в воспитании детей, надеешься повлиять на благосостояние общества, социума в целом. Но чтобы мы ни решали, ни говорили, на сегодняшний день аспекты воспитания и обучения детей остаются одной из важных и сложных социально – педагогических проблем общества.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева М.И. Мотивы обучения учащихся: учебник / М.И. Алексеева. – М.: Школа, 2021. – 120 с.
2. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – М.: Просвещение. 2020 . – 42 с.
3. Асмолова А.Г. Как проектировать универсальные действия в начальной школе: пособие для учителя / А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2019. – 181 с.
4. Бланк Т.В. Формирование положительной мотивации как фактора успеха учебной деятельности младших школьников: научно – методический журнал. 2023. №18 – 89 с.
5. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе: учебное пособие / Ю.К. Бабанский. – М.: ИНФРА. 2022. – 64 с.
6. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: учебник / А.С. Белкин. – М.: Альфа, 2020. – 67 с.
7. Вьюнова Н.И. Проблемы психолого – педагогической диагностики личностных универсальных учебных действий младшего школьника: учебник / Н.И. Вьюнова. – М.: Бизнес – Наука – Общество. 2019. – 183 с.
8. Венгер А.Л. Психология развития: учебник / А.Л. Венгер. – М.: ПЕР СЭ, 2019. – 176 с.
9. Газман О.С. Неклассическое воспитание: от авторитарной педагогики к педагогике свободы: учебник / О.С. Газман. – М.: МИРОС. 2022. – 67 с.
10. Гани С.В. Развитие мотивации в младшем школьном возрасте: диссертация / С.В. Гани. – М.: ИНФРА, 2022. – 199 с.
11. Гулеватый В.Л. Пути повышения мотивации обучения: учебник / В.Л. Гулеватый. – М.: Винница, 2020. – 215 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net