Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №78204 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями умственного развития

Name: Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями умственного развития
Price: 350.00 RUB

350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 23

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………….…3
Глава 1. Теоретические основы изучения особенности детей с наруше-ниями умственного развития……………………………………………5
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме детей с нарушениями умственного развития…………………………………….….…5
1.2. Причины нарушения умственного развития ребенка……….…….8
1.3. Классификация умственной отсталости детей……………...……10
Глава 2. Теоретические основы психолого-педагогической характери-стики детей с нарушениями умственного развития……………..…14
2.1. Особенности детей с нарушениями умственного развития…….…14
2.2. Особенности обучения детей с умственной отсталостью……....…17
Заключение…………………………………………………………..……21
Список использованных источников……………………………………23

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования определяется тем, что особенности обучения детей с особыми потребностями в России связаны с проблемами подготовки подрастающего поколения к самостоятельной жизни. Дети с отклонениями в психофизическом развитии, т. е. дети с ограниченными интеллектуальными способностями, нуждаются в особом подходе.
Умственно отсталые дети - одна из самых многочисленных категорий детей, отклоняющихся от нормы в своем развитии. Дети с ограниченными умственными способностями появляются, когда повреждается вся нервная система, у них изменяется психика и познание окружающего мира становит-ся проблематичным. У детей с умственной отсталостью наблюдается не только задержка интеллектуального, но и физического развития.
Для умственно отсталых детей была создана система специального об-разования, сеть специальных школ и детских домов. Все умственно отсталые дети должны получать образование не в массовых школах, а в так называемых вспомогательных школах. Основной задачей обучения и воспитания умственно отсталых детей в специальных (коррекционных) школах-интернатах является развитие их потенциальных познавательных способностей, коррекция поведения, обучение трудовым и другим социально значимым навыкам. Конечной целью обучения и воспитания является приобщение умственно отсталых лиц к доступному им общественно полезному труду и приобретению социального опыта. Достижение этих целей невозможно без необходимых материально-технических условий, кадрового, программного и методического обеспечения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме детей с нарушениями умственного развития
Анализ психолого-педагогической литературы позволил определить понятие умственной отсталости, необходимое для понимания проблемы. Термин «умственная отсталость» в настоящее время рекомендован международной классификацией. Д. Н. Исаев считает, что в действительности значение этого термина более обширно, поэтому естественнее было бы использовать термин «умственное недоразвитие», поскольку он точнее отражает суть явления, поскольку в процессе развития не только интеллект отстает, но и другие области психики [8].
Помимо указанных особенностей психических процессов, у умственно отсталых людей наблюдаются недостатки в развитии речевой деятельности, физиологической основой которых является нарушение взаимодействия первой и второй сигнальных систем.
Умственная отсталость проявляется не только в несформированности познавательной деятельности, но и в нарушении эмоционально-волевой сферы, имеющей множество особенностей. Отмечается недоразвитость эмоций и даже оттенков переживаний. Характерной особенностью является нестабильность эмоций. Состояние радости без особой причины сменяется грустью, смех – слезами и т. д. Их переживания неглубоки, поверхностны. У некоторых умственно отсталых людей эмоциональные реакции не соответствуют источнику. Встречаются случаи либо повышенной эмоциональной раздражительности, либо выраженного эмоционального упадка (патологические эмоциональные состояния - эйфория, дисфория, апатия).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт: сайт.-URL: Режим доступа: https://fgos.ru/?ysclid=lp8r46fviw194754494 (дата обращения 26.11.2023)
2. Астапов, В.М., Микадзе, Ю.В. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития/ В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. Хрестоматия, 2-е изд. - СПб: Питер, 2008. - 256 с.: ил. - (Серия «Хрестоматия»). - 3000 экз.
3. Бородулина, С.Ю. Коррекционная педагогика: психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников / С.Ю. Бородулина. - Ростов н/Д: «Феникс», 2010. - 315 с.
4. Выготский, Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский. - Москва : Издательство Юрайт, 2023. - 332 с. - (Антология мысли). - ISBN 978-5-534-11695-3. - Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. -URL: https://urait.ru/bcode/518576 (дата обращения: 19.01.2024).
5. Детская патопсихология. Хрестоматия / К. авторов - «Когито- Центр», 2010 - (Университетское психологическое образование)
6. Дефектология: Словарь-справочник / Авт.-сост. С. С. Степанов; Под ред. Б. П. Пузанова, - М., 1996)
7. Иванова Н.В., Кузнецова М.С. Адаптационный период в школе: смысл, значение, опыт. //Журнал практического психолога №2, 1997.
8. Исаев Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство. - СПб.: Речь., 2007
9. Клинические лекции по психиатрии детского возраста [Текст] / Проф. Г. Е. Сухарева. - Москва : Медгиз, 1955-1965. - 3 т.; 23 см.
10. Коблик Е.Г. Первый раз в пятый класс. Программа адаптации детей к средней школе. - М.: Генезис ,2003

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями умственного развития

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net