Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №146026 от пользователя Успенская Ирина
book

Психолого-педагогическая коррекция эмоциональных нарушений у младших школьников средствами изотерапии (на примере прогимназии №48 г. Раменское)

1 575 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение ………………………………………………..………………… 3

1 Представление об эмоциональных нарушениях и их коррекции средствами изотерапии в современной психолого-педагогической литературе ………………………………………………………………...

6
1.1 Сущность понятий «эмоции» и «эмоциональные нарушения» 6
1.2 Тревожность и страхи как наиболее распространенные эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте …..
15
1.3 Изотерапия как средство психолого-педагогической коррекции эмоциональных нарушений ………………………………………
22
Выводы ………………………………………………….………... 27

2 Результаты экспериментального исследования ……………………... 29
2.1 Организация и проведение экспериментального исследования……………………………………………………….
29
2.2 Результаты констатирующего эксперимента ………….……….. 34
2.3 Результаты анализа коррекционной программы тревожности и страхов, реализуемой в прогимназии ……………………………
43
2.4 Содержание формирующего эксперимента…………………….. 47
2.5 Результаты контрольного эксперимента………………………... 52
Выводы ………………………………………………………..….. 58

Заключение ………………………………………………………………. 60

Список литературы……………………………………...……………….. 61

Приложения………………………………………..………….………….. 65

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

С приходом в школу ребенок попадает в новые условия: классный коллектив, личность педагога, изменение режима дня, непривычно длительное ограничение двигательной активности, появление новых, не всегда привлекательных обязанностей, правил и запретов, часто порождающих страх.
Первые годы ребенка в школе связаны с возникновением важнейшего личностного новообразования внутренней позиции школьника - того мотивационного центра, который обеспечивает направленность ребенка на учебу, его эмоционально положительное отношение к школе, стремление соответствовать образу хорошего ученика. В тех случаях, когда важнейшие потребности ребенка, отражающие его внутреннюю позицию, не удовлетворены, он может переживать устойчивое эмоциональное неблагополучие: постоянное ожидание неуспеха в коле, плохого отношения к себе со стороны педагогов и одноклассников, боязнь школы, нежелание посещать её, нежелание учиться вообще.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1. Представление об эмоциональных нарушениях и их коррекции
средствами изотерапии в современной психолого-педагогической литературе

1.1 Сущность понятий «эмоции» и «эмоциональные нарушения»

Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний приятного, процесс и результаты практической деятельности, направленной на удовлетворение его актуальных потребностей. Поскольку все то, что делает человек, в конечном счете служит цели удовлетворения его разнообразных потребностей, поскольку любые проявления активности человека сопровождаются эмоциональными переживаниями .
Эмоции, утверждал Ч. Дарвин , возникли в процессе эволюции, как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей. По мере эволюции наших предков период взросления и обучения молодых особей становился более длительным – им требовался все больший и больший срок, чтобы научиться добывать пищу, заботиться о себе.
Для того, чтобы ребенок выжил, между ним и человеком, заботившемся о нем, должна была возникнуть взаимная привязанность. Основываясь на данных современных исследований, можно с уверенностью утверждать, что цементирующим фактором взаимной привязанности матери и ребенка являются эмоции. Если оставить годовалого младенца без матери в незнакомой комнате, то он непременно отреагирует на разлуку яркой эмоцией. Если же связь между матерью и младенцем нарушается на более продолжительное время или нарушена постоянно, можно наблюдать выразительнейший букет негативных эмоций, которые могут перерасти в тяжелые формы депрессии и способны вызвать даже общее истощение организма .

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Александровская Э. М. Типологические варианты формирования личности младших школьников. М.: Фолиум , 2013. – 112 с.
2. Андрусенко В. И. Социальный страх. - Свердловск, 1991.
3. Апчел В. Я., Цыган В. Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. - СПб.: ВМА, 2018.
4. Аракелов Г. Г. Стресс и его механизмы // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. -1995, - № 4. - С. 45-54.
5. Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги. // Психологический журнал, 1992, Т.1 3, №5, с.111-117.
6. Брель Е.Ю. Социально-психологические факторы формирования тревожности у младших школьников. /Автореф. дис. канд. психол. наук- Томск, 1997.
7. Вартанян Г. А, Петров Е С. Эмоции и поведение. - Л., 1989.
8. Васильев И. А. К вопросу об индикаторах эмоциональных состояний // Психологические исследования. - М.: Изд-во МГУ, 2003. - Вып. 4. - С. 35-40.
9. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.Изд-во МГУ1990

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных