Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №111717 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

Психолого-педагогическая поддержка младших школьников, испытывающих трудности в обучении

830 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6
1.1. «Трудности в обучении»: понятие и причины 6
1.2. Виды «трудностей в обучении», психологические проявления 10
1.3. Направления психологической работы с детьми, испытывающими трудности в обучении 14
Выводы по 1 главе 17
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ 19
2.1. Программа психологического сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в обучении 19
2.2. Программа исследования 28
2.3. Результаты исследования 31
Выводы по 2 главе 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 41
Приложение 1 Диагностический инструментарий по методике «Учебная деятельность» («Узор») Л.И. Цеханской 41
Приложение 2 Диагностический инструментарий «Анкета для оценки уровня школьной мотивации (методика Н. Г. Лускановой)» 44
Приложение 3 Результаты испытуемых по методике «Учебная деятельность» («Узор») Л.И. Цеханской 47
Приложение 4 Результаты испытуемых по методике «Анкета для оценки уровня школьной мотивации (методика Н. Г. Лускановой)» 49


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящее время особую важность имеет оказание образовательной поддержки младшим школьникам, испытывающим трудности в процессе обучения, так как именно в первый год обучения дети получают фундаментальные знания. Не каждый ученик может справиться с трудностями в силу своих личностных особенностей. Проблемы, которые возникают в начальной школе, могут серьезно помешать усвоению всей школьной программы в дальнейшем. Именно в начальных классах у обучающихся закладывается определенный фундамент знаний, пополняемый в дальнейшем на протяжении всего обучения в школе, развиваются интеллектуальные и практические навыки, необходимые для успешного обучения и разных видов деятельности.
Такое отсутствие фундамента и минимальное получение базовых знаний может привести к существенным затруднениям у ребенка в будущем. Поэтому важно определять трудности в раннем возрасте и помогать детям осваивать программу на нужном уровне. В противном случае проблемы с успеваемостью со временем будут только усиливаться. Однако, родители детей, имеющих трудности в обучении, постоянно по-разному оправдывают их неудачи, не раздумывая о возможных причинах.
Таким образом, работа с юным учеником в сложной образовательной ситуации становится для учителя настоящим испытанием, которое иногда требует не только его усилий, но и взаимодействия с другими специалистами, таким как школьный психолог.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1.1. «Трудности в обучении»: понятие и причины

В последнее время углубленно исследуются трудности, с которыми сталкиваются дети начальных классов. И учителя, и родители знают об выявленной статистике, которая показывает, что почти 40% детей испытывают серьезные трудности в обучении. Так получается, что в каждом классе около 10-12 учащихся не уверены в своих силах, не умеют правильно читать и грамотно писать, из этого следует низкая вероятность, что они окончат школу и получат достойную для себя специальность или профессию. Эта проблема может нести в себе не только образовательную, но и другие характеры (психологический, медицинский, социальный). На самом деле с такой ситуацией сталкиваются не только дети, но и учителя и родители, что создает дополнительные трудности.
Увеличение числа детей, которым трудно адаптироваться к учебной нагрузке, связано с значительным усилением учебного процесса, внедрением новых методов и приемов обучения, а также более ранним началом систематического обучения [9].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Андрюшенко Т.Ю., Корабекова Н.В. Коррекция психологического развития младших школьников на начальном этапе обучения. Вопросы психологии. - 1993 - № 1.
2. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. Москва, 1997. – 224с.
3. Безруких М.М. Здоровье школьников, проблемы, пути решения // Сибирский педагогический журнал. - 2012. - №9. - С. 11-16.
4. Безруких М. М., Дубровинская Н. В., Фарбер Д. А. Психофизиология ребенка / учеб. пособие. - Москва, 2005.
5. Безруких М. М, Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология (физиология развития). Учебное пособие для студентов педагогических и психолого-педагогических вузов. – Москва: Академия, 2001.
6. Гладкая, В. В. Планирование коррекционной работы с учащимися с трудностями в обучении: метод, пособие для учителей-дефектологов / В.В. Гладкая. - Минск, 2008. - 112 с.
7. Грибенкина, О. Н. Трудности в обучении в начальной школе. Причины и методы коррекции / О. Н. Грибенкина // Молодой ученый. — 2023. — № 52 (499). — С. 156-158.
8. Локалова Н. П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика / СПб, 2009.
9. Организация и оценка здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений. Руководство для работников системы общего образования. Под ред. академика РАО М.М. Безруких и проф. В.Д. Сонькина. – Москва: Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания, 2004.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных