Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №59732 от пользователя Балашов Виктор

Психолого-педагогические особенности социализации личности младшего школьника

Name: Психолого-педагогические особенности социализации личности младшего школьника
Price: 1690.00 RUB

1 690 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 77

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение
4
Глава 1 Теоретические основы социализации личности младшего школьника
8
1.1 Проблема социализации личности в отечественной пе-дагогике
8
1.2 Учет особенностей социального развития младших школьников
19
1.3 Педагогическое взаимодействие как условие социали-зации личности младшего школьника

31
Глава 2 Условия социализации личности младшего школь-ника
40
2.1 Диагностика уровня социализации младших школьников
40
2.2 Система педагогического взаимодействия в процессе социализации младших школьников
48
2.3 Эффективность педагогического взаимодействия в процессе социализации младших школьников

56
Заключение
71
Список использованных источников
75

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Социально-экономические изменения в обществе, появление новых взглядов на духовно-нравственное становление личности, смена социаль-ного заказа требуют коррекции характера человече¬ских отношений, фор-мирования умений жить вместе, правил поведения и го¬товности к компромиссу в решении конфликтных ситуаций. С этих позиций, актуальной представляется проблема социализации как процессуальная ха¬рактеристика (И.С. Кон, A.B. Мудрик, Ж. Пиаже, З. Фрейд, Э. Эриксон и др.), с точки зрения достигаемых результатов, когда в центре внимания оказыва¬ются социально-психологические и личностные особенности субъекта, спо¬собствующие полноценной социализации (Б.Г. Ананьев, Г.М. Андреева, Л.И. Божович, C.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин и др.).
В педагогике проблема становления социально зрелой личности на раз¬личных возрастных этапах исследована К.А. Абульхановой-Славской, B.C. Мухиной, В.А. Петровским, Д.И. Фельдштейном и др., где отмечается, что младший школьный возраст является сензитивным для возникновения и ста¬новления таких новообразований как: «Образ Я»; «Я-концепции»; картина мира (Т. Шибутани и др.); «универсальной ценности» (Н.И. Непомнящая и др.); рефлексивного мышления (В.В. Давыдов, Г.А.Цукерман и др.), целей и перспектив жизни (Э. Эриксон и др.); социальным опытом (Н.Ф. Голованова и др.); общественных мотивов (Я.Л. Коломинский и др.).
В теории и практике образования акцентируется внимание на воз-мож¬ностях образовательных технологий, в частности педагогического взаимо¬действия (Е.А. Александрова, М.В. Алешина, Т.В. Анохина, О.С.Газман, О.М. Кодатенко, И.Б. Котова, Г.И. Рогалева, Г.Ю. Ульянова, E.H.Шиянов, И.С. Якиманская и др.) понимаемой как деятельность, обес-печивающая рас¬крытие личностного потенциала, преодоление социально-психологических и личностных трудностей и т.д.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Теоретические основы социализации
личности младшего школьника

1.1 Проблема социализации личности в отечественной педагогике
Термин «социализация» заимствован из политэкономии, где он обозначал обобществление земли, средств производства и т.д., применительно к развитию человека стал использоваться в конце XIX в., когда американский социолог Ф.Г. Гиддингс употребил его в значении, близком к современному – «развитие социальной природы» или характера индивида, «подготовка человеческого материала к социальной жизни».
Процесс социализации условно можно представить как совокупность четырёх составляющих: стихийной социализации человека во взаимодействии и под влиянием объективных обстоятельств жизни общества, содержание, характер и результаты которой определяются социально-экономическими и социокультурными условиями; относительно направляемой социализации, когда государство предпринимает определенные экономические, законодательные, организационные меры для решения своих задач, которые объективно влияют на изменение возможностей и характера развития, на жизненный путь тех или иных возрастных или социально-профессиональных групп населения (определяя обязательный минимум образования, возраст и сроки службы в армии, возраст выхода на пенсию и т.д.); относительно социально контролируемой социализацией – планомерного создания обществом и государством организационных, материальных и духовных условий для развития (воспитания) человека; самоизменение человека (более или менее сознательного), в соответствии с индивидуальными ресурсами и в соответствии или вопреки объективным условиям его жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания / под ред. А.А.Бодалева. – М.: «Институт практической психологии», 2006. – 384 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 376 с.
3. Андриенко, Е.В. Социальная психология: учеб. пособие / под ред. В.А.Сластенина. – М.: Академия, 2010. – 264 с.
4. Анохина, Т.В. Педагогическая поддержка как реальность совре-менного образования / Т.В. Анохина // Новые ценности образования: забота – поддержка – консультирование. – М.: Инноватор, 2012. – 72 с.
5. Белухин, Д.А. Основы личностно-ориентированной педагогики (курс лекций) / Д.А. Белухин. – М.: «Институт практической психологии», 2006. – 317с.
6. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / пер. с англ. – СПб.: Питер, 2012. – 400 с.
7. Берне, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / пер. с англ. – М.: Прогресс, 2006. – 420 с.
8. Бодалев, А.А. Психология личности / А.А. Боделев. – М.: Изд-во МГУ, 2008. – 188 с.
9. Бодалев, A.A. Общая психодиагностика / А.А. Бодалев, В.В.Столин. - СПб.:Речь, 2010. – 440с.
10. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Педагогика, 2008. –170 с.
11. Бондаревская, Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, чело-века культуры и нравственности (Основные положения концепции воспита¬ния в изменяющихся социальных условиях) / Е.В. Бондаревская. – Ростов н/Д.: РГПУ, 2008. – 132 с.
12. Волкова, А.И. Психологическая поддержка развития личности ребенка как стратегия личностно-развивающего взаимодействия / А.И. Волкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 168 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Психолого-педагогические особенности социализации личности младшего школьника

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net