Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №100358 от пользователя Куклачев Дмитрий

Психолого-педагогические условия эффективности организации проектной деятельности младших школьников

Name: Психолого-педагогические условия эффективности организации проектной деятельности младших школьников
Price: 1850.00 RUB

1 850 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 84

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................3
ГЛАВА 1 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА... 10
1.1. Возрастные психолого-физиологические особенности детей младшего школьного возраста ……………………...……………………………………...10
1.2 Особенности проектной деятельности в начальной школе.........................21
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МБОУ «СОШ № 7» Г. КАЛУГИ………………………………………..….......40
2.1.Организация опытно - экпериментальной работы.......................................40
2.2Анализ результатов исследования ……………...…………….……….......53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………………………...76
ПРИЛОЖЕНИЯ...............................................…… …………………………… 81

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Проектная деятельность обучающихся - совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.
Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования (выработка концепции, определение целей и задач проекта, доступных и оптимальных ресурсов деятельности, создание плана, программ и организация деятельности по реализации проекта) и реализации проекта, включая его осмысление и рефлексию результатов деятельности.
В проектную деятельность необходимо включать школьников постепенно, начиная с первого класса. Когда в учебной работе появляются первые проекты, субъектом деятельности является педагог, деятельность еще не принадлежит учащемуся, у него она только формируется, он сам не в состоянии спланировать эту работу. На данном этапе ученик участвует в деятельности, но не может быть самостоятельным в ней. Это этап максимального педагогического участия. Постепенно изменяется и объект проектирования. Учитель привлекает внимание детей к тому, что должно быть, сделано (цель) что –преобразовано (объект). На этом этапе можно говорить о двух проектах. Первый -детский, второй педагогический (педагог формирует проектную деятельность школьников, отдельных новообразований этой деятельности, управляет ситуацией, посредством учебного проекта способствуя развитию учеников.
Постепенно учащиеся учатся самостоятельно анализировать ситуацию и выделять в ней объект преобразования и будущий результат. Прообразом проектной деятельности для младших школьников могут стать проектные задания, применение которых становится возможным, начиная с 1 класса.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Возрастные психолого-физиологические особенности детей младшего школьного возраста

Исследования показывают, что наибольшие трудности в начальной школе испытывают не те дети, которые имеют к концу дошкольного возраста недостаточный объем знаний и навыков, а те, у которых отсутствуют желание и привычка думать и решать задачи, прямо не связанные с какой-либо интересующей ребенка игровой или житейской ситуацией.
Значимой особенностью детей младшего школьного возраста является их интерес к окружающей жизни: людям, событиям, фактам. Они могут управлять своим поведением, слушают и слышат старших, выполняют их требования. Дети участвуют в различных видах деятельности: учебной, трудовой, игровой. Дети младшего школьного возраста могут различать геометрические фигуры, находить их в предметах окружающего мира; способны классифицировать предметы по размеру, форме, цвету. Могут конструировать, достраивать, без проблем осваивают, ориентируются в телефонах, планшетах.
Хорошо развитая зрительно-моторная координация позволяет детям правильно координировать свои действия: срисовывать предметы, буквы с соблюдением пропорций, не выходя за рамки рабочей строки, правильно размещать цифры в клеточке, без труда ориентироваться в верхнем левом и верхнем правом углу, для того чтобы правильно и красиво написать цифру .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абкович, А.Я. Некоторые подходы к психологическому изучению внимания в России и за рубежом; [Текст] / А.Я. Абкович - Педагогика и психология образования. – 2020 - №1. –С.23-31.
2. Азаров, Ю.П. Радость учить и учиться; [Текст] / Ю.П. Азаров. – М.: «Политиздат», 2019. – 355 с.
3. Андреев, О.А. Техника развития внимания. Самоучитель; [Текст] / О.А. Андреев – Ростов-на-Дону: Феникс, 2020. – 320 с.
4. Асмолов А.Г. Вариативное образование в изменяющемся мире: социокультурная перспектива (тезисы о том, какой быть начальной школе) [Текст] / А.Г. Асмолов //Образование и наука .-№8 (107),2021.-С.41-46.
5. Виноградова Н.Ф., Романова В.Ю., Никитина Е.Е. , Щетинская В.А. Проектно-исследовательская деятельность: реализация внеурочной работы в соответствии с требованиями ФГОС НОО начального общего образования: программы, методические рекомендации [Текст] / Н.Ф. Виноградова, В.Ю. Романова, Е.Е. Никитина, В.А. Щетинская . М.: РАО, 2022 , 34с.
6. Волокитина, М.Н. Пособие для воспитателя детского сада [Текст] / М.Н. Волокитина – М.: Инфро.М, 2020. – 128 с.
7. Выготский, Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте ; [Текст] / Л.С. Выготский – М.: Инфро.М, 2020. – 186 с.
8. Выготский , Л.С. Психология искусства; [Текст]/Л.С. Выготский - Москва: Искусство, 2020 г.-345с.
9. Вундт, В. Память и внимание: В кн. избр. псих. произв.; [Текст] / В. Вундт– М.: ВЛАДОС, 2020.
10. Гаврина, С. Е. Внимание. Память.; [Текст] / С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г Топоркова, С. В. Щербинина - перераб. и доп. – М.: Росмэн-Пресс, 2020. – 172 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Психолого-педагогические условия эффективности организации проектной деятельности младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net