Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №125539 от пользователя Жуковский Роман

Психолого-педагогические условия формирования доброжелательного отношения ребенка к сверстнику в группе детского сада

Name: Психолого-педагогические условия формирования доброжелательного отношения ребенка к сверстнику в группе детского сада
Price: 450.00 RUB

450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 26

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ РЕБЕНКА К СВЕРСТНИКУ В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА…………………………………………...

5
1.1. Состояние проблемы формирования доброжелательных отношений у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе………………...
5
1.2. Особенности формирования доброжелательных отношений у детей дошкольного возраста……………………………………………………………...
9
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНИКАМИ…………….
13
2.1. Характеристика условий формирования у дошкольников доброжелательных взаимоотношений………………………..................................................................
13
2.2. Педагогические рекомендации воспитателям по формированию доброжелательного отношения ребенка к сверстнику в группе детского сада………………………………………………………………………..

18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………..……. 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………... 23

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Доброжелательные отношения дошкольников представляют собой общую эмоционально-положительную направленность поведения ребенка в его взаимоотношениях со сверстниками, проявляющуюся в умении сочувствовать, понимать состояние сверстников, в готовности оказывать помощь и вступать в сотрудничество в совместной деятельности.
На современном этапе задача развития доброжелательных отношений у детей дошкольного возраста рассматривается в рамках социально-коммуникативного развития Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) [1]. В стандарте отмечается такое условие: педагоги должны уделять внимание формированию положительного и доброжелательного отношения между детьми, а также взаимодействию детей в разных видах деятельности. Можно сделать вывод исходя из данной формулировки, что изучаемая нами проблема развития доброжелательных отношений у детей дошкольного возраста является актуальной и рассматривается на уровне обязательных требований к дошкольному образованию.
Проблемой формирования у дошкольников доброжелательных отношений занимались Т.Н. Бабаева, Л.И. Божович, Л.С. Выготский, Т.И. Ерофеева, Я.Л. Коломенский, М.И. Лисина, А.А. Люблинская, Е.О. Смирнова и др. Авторы, изучающие взаимоотношения в детском коллективе, определяют особое значение совместной деятельности для формирования нравственных качеств ребенка и культуры общения. Особое значение в формировании личности дошкольников имеют отношения, которые строятся на основе доброжелательности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ РЕБЕНКА К СВЕРСТНИКУ В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА

1.1. Состояние проблемы формирования доброжелательных отношений у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе

Логика нашего исследования предполагает рассмотреть понятия «доброжелательность», «взаимоотношения», «доброжелательные отношения» в психолого-педагогической литературе.
В первую очередь рассмотрим характеристику понятия «отношения».
М.И. Дъяченко и Л.А. Кандыбович считают, что отношение характеризует тот конкретный смысл, который имеют для человека отдельные объекты, явления, люди. Положительный или отрицательный опыт отношений человека влияет на формирование его личностного отношения к себе [7, с. 45].
В психологии «отношение» – взаиморасположение объектов и их свойств. Отношение может быть, как между меняющими объектами, явлениями и свойствами (примером может служить любой закон как сущностное отношения между явлениями), так и в случае выделенного неизменного объекта в его связях с другими объектами, явлениями и свойствами (например, отношение субъекта к политической системе).
С.В. Духновский считает, что отношение выполняет гносеологическую функцию при разработке проблем характера, мотивов, установок, ценностных ориентации, диспозиций личности, социально-психологического климата и многих других, связанных с проявлением субъектных свойств человека [9, с. 37].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 22.01.2024) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 N 15785) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2010. - № 12.
2. Абраменкова В.В. Социальная психология детства : учебник / В.В. Абраменкова. - М. : ИНФРА-М, 2019. - 511 с.
3. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений / В.С. Агеев. - М. : Изд-во МГУ, 2023. - 144 с.
4. Антонова Т.Е. Воспитание приветливости в общении со сверстниками / Т.Е. Антонова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 10. - С. 14-20.
5. Бабаева Т.Н. Формирование доброжелательного отношения детей старшего дошкольного возраста к сверстникам в процессе общения : автореф. дисс. канд.пед. наук / Т.Н. Бабаева. - Л., 1973. - 23 с.
6. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. - СПб. : Питер, 2018. - 398 с.
7. Дьяченко М.И. Краткий психологический словарь / М.И.Дьяченко, Л.А. Кандыбович. - Минск : Хэлтон, 2018. - 399 с.
8. Дубина Л. Развитие у детей коммуникативных способностей / Л. Дубина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 35-39.
9. Духновский С.В. Психология отношений личности : монография / С.В. Духновский. - Курган : Изд-во Курганского гос. ун-та, 2024. - 380 с.
10. Ефимова О.Н. Развитие доброжелательных отношений у детей старшего дошкольного возраста средствами сказкотерапии / О.Е. Ефимова // Проблемы и перспективы развития образования : материалы междунар. науч. конф. - Пермь : Меркурий, 2021. - С. 74–77.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Психолого-педагогические условия формирования доброжелательного отношения ребенка к сверстнику в группе детского сада

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net