Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №52072 от пользователя Федотова Надежда

Психолого-педагогические условия работы с гиперактивными учащимися начальной школы

Name: Психолого-педагогические условия работы с гиперактивными учащимися начальной школы
Price: 1490.00 RUB

1 490 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 67

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава I. Теоретические основы анализа проблем гиперактивных детей младшего школьного возраста……………………………………………………...7
1.1 Гиперактивность младших школьников как объект психологического исследования…………………………………………………………………………7
1.2 Особенности проявления гиперактивности у детей младшего школьного возраста………………………………………………………………………...……12
1.3 Психолого-педагогические условия коррекции гиперактивного поведения младших школьников ……………………………………………………………...22
Выводы по первой главе…………………………………………………………...30
Глава II. экспериментальное исследование эффективности работы с гиперактивными детьми младшего школьного возраста………………………..32
2.1 Диагностика уровня гиперактивности детей младшего школьного возраста ……………………………………………………………………………………….32
2.2 Содержание комплексной программы по коррекции гиперактивного поведения младших школьников………………………………………………….41
2.3 Динамика уровня гиперактивности детей младшего школьного возраста ……………………………………………………………………………………….51
Выводы по второй главе…………………………………………………………...58
Заключение …………………………………………………………………………60
Библиографический список………………………………………………………..63

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В любой современной школе существует сложившаяся система норм, правил, требований, контролирующая и регулирующая жизнь ребёнка. каждый ребенок, пришедший в школу, должен им соответствовать.
Комфортно пребывание ребёнка в образовательном учреждении определяется отношением к нему окружающего социума. В настоящее время в системе образования России создаётся режим наибольшего комфорта для детей, имеющих некоторые нарушения в своём развитии, например, такое как гиперактивность.
Младший школьный возраст является одним из наиболее важных периодов в формировании и дальнейшем становлении личности. От того, какие личностные особенности и характеристики поведения ребенок имеет на данном этапе, и от того, какие способы работы над ними будут приняты в целях коррекции, будет зависеть дальнейшее гармоничное развитие ребенка.
В связи с активным психофизиологическим развитием младших школьников возникают проблемы с их эмоциональным фоном и поведением. Для ребенка становится частым проявление импульсивности, чрезмерной активности, невнимательности, непоседливости и неумения сосредоточиться. Обозначенные признаки относятся к такому понятию, как гиперактивность, под которой в обобщенном виде понимается определенное состояние двигательной активности и возбудимости человека, превышающем установленную норму.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ПРОБЛЕМ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Гиперактивность младших школьников как объект психологического исследования
Понятие «гиперактивность» является достаточно обширным термином,
поскольку включает в себя разнообразные характеристики личности и ее поведения, такие как чрезмерная двигательная активность, отвлекаемость, невнимательность и импульсивность человека. Многоаспектность включаемых в понятие гиперактивности характеристик определило неоднозначность его трактовки. В целом обозначенные признаки описывают и гиперактивное поведение.
Проявление гиперактивности наблюдается в основном в детском (дошкольном и младшем школьном) и подростковом возрасте, когда подрастающая личность только начинает формироваться в постоянно меняющихся условиях, в том числе и физиологических. Соответственно обозначенные признаки обуславливают проблемы детей в обучении, межличностных отношениях и во всех видах деятельности. Однако следует отметить, что уровень интеллектуального развития у детей не зависит от степени гиперактивности и, наоборот, может превышать показатели возрастной нормы у гиперактивных детей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеев, О.В. Комплексный подход к коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью[Текст] / О.В. Алексеев, А.Л Королева. // Специальное образование. – 2018. - № 3. – С. 5-13.
2. Арцишевская, И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду [Текст] / И.Л. Арцишевская. - М.: Национальный книжный центр, 2016. - 64 с.
3. Афанасьева, А. Мониторинг и коррекция СДВГ у детей [Электронный ресурс]: электр. статья / А.В. Афанасьева. - Опубликовано 02.07.2013. -
4. Баркан, А. Плохие привычки хороших людей [Текст] / А. Баркан. - М.: АСТ, 2014. – С. 210 -215.
5. Болотовский, Г.В. Гиперактивный ребенок [Текст] / Г.В. Болотовский, Л.С. Чутко, И.В. Попова. – М.: Омега, 2017. – 160 с.
6. Брязгунов, И.П. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях [Текст] / И.П. Брязгунов, Е.В. Касатикова. – М.: Институт психотерапии, 2018. – 208 с.
7. Безрукова, В.С. Педагогика [Текст]/ В.С. Безрукова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2013 - 381 с.
8. Бородулина, С.Ю. Коррекционная педагогика: психолого- педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников [Текст]-Ростов н/Д: Феникс, - 2014.-352с.
9. Брылева, О.А. Психолого-педагогическая коррекция детей и подростков: учебно-методическое пособие [Текст]/ О.А. Брылева, О.А. Скорлупина. - Барнаул: Алт ГПА, - 2012 - 201 с.
10. Василькина, Ю.К. Что делать, если ребенок непоседа [Текст] / Ю.К. Василькина. – М.: Эксмо, 2017. – 160 с.
11. Габдракипова, В.И. Психологическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью [Текст] / В.И. Габдракипова, Э.Г. Эйдемиллер. – М.: Перспектива, 2018. – 44 с. 67

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Психолого-педагогические условия работы с гиперактивными учащимися начальной школы

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net