Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №27557 от пользователя Райкина Екатерина
book

Психолого-педагогическое сопровождение адаптации первоклассников к условиям школы

720 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение …………………………………………..………………………………...3
Глава I. Теоретические основы процесса адаптации младшего школьника к школе…………………………………………………………………………………7
1.1 Психолого-педагогическая сущность процесса адаптации младшего школьника……………………………………………………………………………7
1.2 Диагностические средства измерения степени адаптации младшего школьника…………………………………………………………………..………13
1.3 Анализ практического опыта адаптации первоклассника в школе…………16
1.4 Вывод по первой главе…………………………………………………………19
Глава II. Опытно практическая работа по психолого-педагогическому сопровождению детей младшего школьного возраста в период адаптации к обучению в школе …………………………………………….…………………..20
2.1 Практические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста в период адаптации ……………………………..20
2.2 Анализ педагогической деятельности по психолого-педагогическому сопровождению детей младшего школьного возраста в период адаптации …………………………………………………………………………..26
3.3 Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей младшего школьного возраста в период адаптации к обучению в школе …………………………………………………………………34
Заключение …………….………………………………………………………….46
Список литературы……………………………………………………………….48



Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Введение
Первый класс школы — один из наиболее важных и трудных периодов в жизни детей. Родители и классные руководители сталкиваются с множеством проблем, связанных с периодом адаптации детей к школе, к эмоционально-стрессовой ситуации: изменяется привычный стереотип поведения, возрастает психо - эмоциональная нагрузка. [27 c.123]
Особый и сложный период в жизни ребенка – это адаптация в первом классе: он осваивает новую социальную роль ученика, новый вид деятельности - учебную, изменяется социальное окружение, появляются одноклассники, учителя, школа как большая социальная группа, в которую включается ребенок, наконец, изменяется уклад его жизни. У шестилетнего, семилетнего ребенка есть уже основные предпосылки учения: способы познавательной деятельности, мотивация. Становление его как ученика происходит лишь в процессе учения и всей школьной жизни. Процесс такого становления при благоприятных условиях охватывает первое полугодие первого года обучения в школе.
Проблема адаптации первоклассника к обучению в школе представляет собой одну из наиболее важных проблем для педагогики и психологии образования, поскольку от успешности адаптации ребенка в школе, от того, насколько успешными будут ребенок адаптируется в школе, будет зависеть не только дальнейшее его обучение, отношение к учению, учителю и сверстникам, но и способности к дальнейшему психическому, личностному и социальному развитию. Противоречие между объективной необходимостью адаптации первоклассника к школе и недостаточной разработкой форм и методов осуществления данного процесса. [3 c.25]

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава I. Теоретические основы процесса адаптации младшего школьника к школе
1.1 Психолого-педагогическая сущность процесса адаптации младшего школьника

Термин «адаптация» произошел от латинского слова «adaptio» (приспособление) и изначально данный термин достаточно часто использовали для того, чтобы описать феномен и механизмы приспособительного поведения индивидов в животном мире, эволюции различных форм жизни [2;9]. В биологии общая приспособленность живых организмов к условиям существования сложена из большого количества отдельных адаптаций самого различного масштаба. Все адаптации происходят в ходе эволюции - в итоге естественного отбора наследственных вариаций (мутаций) и их комбинаций. Данные мутации всегда проявляются в любой популяции живых организмов в большом количестве, при этом большая их часть не проявляется, а имеется в генофонде в скрытом виде. Естественный отбор подхватывает те наследственные вариации, что оказались полезными данных условиях. Шаг за шагом, из поколения в поколение при помощи преимущественного размножения особей - носителей таких полезных изменений новые свойства становятся характерными для вида. Таким образом возникает адаптация [4;c.15]. Таким образом, адаптацией является процесс, а также результат приспособления строения и функции организмов и их органов к условиям среды обитания. Придерживаясь мнения А.А. Люблинской, адаптация - процесс и результат внутренних изменений, внешнего активного приспособления и самоизменения индивида к новым условиям существования [18;c.79].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Бабаева, Т.И. У школьного порога [Текст] / Т.И. Бабаева - М.: Просвещение, 2003. - 203 с.
2. Битянова М.П., Азарова Т.В. Работа психолога в начальной школе. -М., 1998
3. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович - М.: Педагогика, 2008. - 217 с.
4. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду.- М., 1991.
5. Буре, Р.С. Готовим детей к школе [Текст] / Р.С Буре - М.: Педагогика, 2001. - 100 с.
6. Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. М., 1987.
7. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр. — М., 1997.
8. Букатов В. М. Потеха, да и только? // Начальная школа: плюс — минус. — 2001. -№ 4.
9. Вайнер М.Э. Дети. Эмоции. Школа. Обнинск, 2001.
10. Варга А.Я., Столин В.В. Тест-опросник родительского отношения (ОРО).-М., 1988.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных