Разработка Автоматизированной системы формирования национального рейтинга колледжей КР

Введение…………………………………………………………………………..11
ГЛАВА I. АНАЛИЗ И РАЗРАБОТКА ТРЕБОВАНИЙ………………………..13
1.1 Актуальность…………………………………………………………………13
1.2 Обоснование необходимости разработки…………………………………..14
1.3 Обзор и анализ существующих систем формирования рейтингов колледжей………………………………………………………………………….14
1.4 Постановка задачи, разработка и анализ требований………………………25
Цели работы……………………………………………………………………….27
1.4.1 Функциональные требования………………………………………………27
1.4.2 Нефункциональные требования……………………………………………28
1.5 Метод и инструменты решения задачи……………………………………...29
1.5.1 Цели и задачи рейтинга……………………………………………………..29
1.5.2 Методика расчета формирования рейтинга колледжей КР………………30
1.5.3 Определение необходимых свойств программного продукта и требования к аппаратным средствам………………………………………………………….38
ГЛАВА II. КОНСТРУКТОРСКИЕ РАБОТЫ…………………………………...39
2.1 Концептуальная модель разработки…………………………………………39
2.2 Описание работы системы……………………………………………………40
2.3 Организация структуры базы данных……………………………………….44
2.4 Диаграмма классов базы данных…………………………………………….46
2.5 Обоснование типа и архитектуры разрабатываемой системы……………..49
2.6 Выбор средств реализации…………………………………………………...50
2.7 Разработка …………………………………………………………………….50
2.7.1 Описание Front-end разработки……………………………………………50
2.7.2 Средства реализации………………………………………………………..54
2.7.3 Состав исходных файлов программы……………………………………...54
2.8 Выбор средств веб-размещения……………………………………………...55
ГЛАВА III. РАЗРАБОТКА ДОКУМЕНТАЦИИ………………………………..60
3.1 Требования к программному и аппаратному обеспечению………………..60
3.2 Описание программы…………………………………………………………61
3.3 Назначения и условия применения…………………………………………..61
3.3.1 Входные и выходные данные………………………………………………62
3.4. Руководство пользователя…………………………………………………...62
3.4.1. Руководство администратора……………………………………………...62
3.4.2. Руководство представителя Колледжа……………………………………66
3.4.3. Руководство комиссии……………………………………………………..69
3.5. Среда тестирования…………………………………………………………..70
3.6. Сценарии тестирования……………………………………………………...71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………77
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………….78
ГОЛОССАРИЙ……………………………………………………………………80
ПРИЛОЖЕНИЕ I………………………………………………………………….81
ПРИЛОЖЕНИЕ II…………………………………………………………………87
ПРИЛОЖЕНИЕ III………………………………………………………………..92

Весь текст будет доступен после покупки

В современном мире образовательные учреждения играют важную роль в формировании будущего национального потенциала. Однако, для того чтобы выбрать лучшее образовательное учреждение, необходимо иметь доступ к информации о его качестве и эффективности. Для успешного функционирования колледжей необходимо оценить их эффективность, качество образования и внутреннюю организацию. В этом контексте разработка Автоматизированной системы формирования национального рейтинга колледжей становится актуальной задачей.
Автоматизированная система формирования национального рейтинга колледжей позволит объективно оценить каждое учебное заведение с учетом предварительно определенных критериев. Она будет основываться на сборе данных, их анализе и сравнении с другими колледжами. Такая система предоставит не только обратную связь и рекомендации для каждого колледжа, но и поможет потенциальным студентам и их родителям принять информированное решение о выборе колледжа для получения образования.
Целью данной работы является создание комплексной системы оценки качества образования в колледжах, которая будет основываться на объективных критериях.
Система помогает достичь целей колледжа, комбинируя все необходимые решения задачи в одну платформу. Задачи как: обеспечение доступа к рейтингу заинтересованным лицам в виде веб-сайта, формирование объективного национального рейтинга колледжей, возможность удаленно проводить анкетирование. При подсчете рейтинга колледжей суммируются показатели всех образовательных программ уровней (ВА, МА, PhD).
В рамках исследования предполагается анализировать данные, собранные от различных колледжей Кыргызской Республики, а также консультироваться с экспертами в области образования и разработки рейтинговых систем. Результатом работы будет создание автоматизированной системы, способной сгенерировать национальный рейтинг колледжей КР и предоставить информацию, необходимую для принятия обоснованных решений студентами, родителями и другими заинтересованными сторонами.

Весь текст будет доступен после покупки

На данный момент аналогов национального рейтинга колледжей в Кыргызской Республике нет. Колледжи Кыргызской Республики никогда не состояли в списке рейтингов каких-либо агентств аккредитации и рейтингов колледжей, таким образом необходимо производить объективный рейтинг колледжей.
Автоматизируя процесс формирования национального институционального рейтинга, позволит сформировать наиболее объективный рейтинг, который в свою очередь обеспечит информацией абитуриентов Кыргызской Республики, работодателей и других заинтересованных лиц. Предполагается реализация веб-ориентированной системы, которая позволит производить сбор и проверку подлинности данных за короткие сроки.
Система национального рейтинга колледжей Кыргызской Республики является важным инструментом для оценки качества образования в стране и его сравнения между различными учебными заведениями. Этот рейтинг помогает студентам и их родителям принимать более осознанные решения при выборе колледжа для обучения.

Система национального рейтинга также является важным инструментом для улучшения качества образования в колледжах, так как она стимулирует учебные заведения работать над повышением своих показателей и соревноваться друг с другом.

Кроме того, система национального рейтинга может быть полезна для правительства и общественности в целом, так как она предоставляет информацию о том, как учебные заведения выполняют свои задачи, и помогает выявлять проблемные области в системе образования, которые нуждаются в дополнительных ресурсах и внимании.
Для улучшения системы национального рейтинга колледжей Кыргызской Республики необходимо учитывать некоторые факторы. Важно убедиться, что используемые критерии оценки являются объективными и соответствуют текущим потребностям и требованиям рынка труда. Кроме того, необходимо гарантировать, что рейтинговые данные достоверны и обновляются регулярно.

Для повышения прозрачности и объективности системы рейтинга, организации, занимающиеся ее формированием, должны привлекать экспертов из различных областей образования и рынка труда, а также широкую общественность для обсуждения и уточнения критериев оценки.
Таким образом, система национального рейтинга колледжей Кыргызской Республики является актуальной и важной, и ее дальнейшее развитие и улучшение могут способствовать повышению качества образования в стране.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Рейтинг независимого агентства аккредитации и рейтинга.
https://iaar.agency/rating
2. U.S. News & World Report:
https://www.usnews.com/best-colleges
3. Система рейтинга колледжей QS World University Rankings
https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2022
4. Система рейтинга колледжей Times Higher Education World University
Rankings
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2023/world-ranking
5. Система рейтинга колледжей The Princeton Review (TPR)
https://www.princetonreview.com
6. Описание схемы Model-View-Controller.
https://blog.skillfactory.ru/glossary/mvc/
7. Описание и документация Entity Framework.
https://metanit.com/sharp/entityframework/1.1.php
8. Описание и документация Bootstrap.
https://getbootstrap.com/
9. Описание, документация и установщик Visual Studio 2022.
https://visualstudio.microsoft.com/ru/

Весь текст будет доступен после покупки