Разработка эффективных механизмов привлечения специалистов в организацию (на примере "ГБДОУ детского сада №67 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга")

ВВЕДЕНИЕ ..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА.
1.1. Привлечение персонала как часть кадровой политики ГБДОУ. .5
1.2. Механизмы привлечения персонала в ГБДОУ. .8
1.3. Имидж дошкольного учреждения - механизм привлечения персонала 11
1.4. Нематериальное и материальное стимулирование в ГБДОУ, как механизмы привлечения персонала 13
ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ ПЕРСОНАЛА В ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №67.
2.1. Краткая характеристика ГБДОУ детский сад №67. 30
2.2. Анализ и выявление проблем деятельности по привлечению персонала в ГБДОУ детский сад №67. 34
ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ СПЕЦИАЛИСТОВ.
3.1. Разработка эффективных механизмов привлечения специалистов всех уровней в ГБДОУ детский сад №67. 48
3.1.1. Создание позитивного имиджа ГБДОУ детский сад №67, как механизма привлечения специалистов 48
3.1.2. Совершенствование механизма нематериального стимулирования для привлечения персонала в ГБДОУ детский сад №67.................................................................................................................50
3.1.3. Развитие механизма материального стимулирования в ГБДОУ детский сад №67 ..52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .63
ПРИЛОЖЕНИЯ 1, 2, 3, 4 65

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность работы. Бесспорно, персонал организации является основным ресурсом для любого учреждения. Сегодня большинство руководителей понимают важность вопросов кадровой политики, поскольку любую идею организации, воплощают в жизнь её сотрудники. И только удачно подобранный трудовой коллектив, команда единомышленников способны реализовать стоящие перед компанией серьезные задачи.
На современном этапе развития общества именно человеческие ресурсы, люди «являются тем решающим фактором, который помогает организации добиться успеха в достижении поставленных целей и помогает выживать и развиваться в условиях рыночной экономики»1.
К сожалению, престиж профессии педагога на данный момент невысок. Это обусловлено как невысокой заработной платой, так и сложившимся стереотипом в обществе: учить малышей могут все, и делать это очень просто. Данный фактор отрицательно влияет на приток молодежи в профессию воспитатель и отток успешных специалистов из системы образования. Соответственно, главная проблема в дошкольных учреждениях это недостаточная обеспеченность кадровым составом. Но педагоги дошкольных образовательных учреждений выступают важнейшим звеном, дающим основу как образования и дальнейшего развития ребенка дошкольного возраста, так и социализации в целом. Это означает, что подбор персонала для дошкольного образовательного учреждения является важной, но достаточно сложной в своем решении задачей.
Объект исследования: ГБДОУ д/с №67 Выборгского района Санкт- Петербурга.
Предмет исследования: механизмы привлечения специалистов всех уровней в ДОУ.


1 .Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА – М, 2021. – 638 с. – Высшее образование.

Цель работы: разработать эффективные механизмы привлечения специалистов всех уровней в ГБДОУ, обеспечивающие решение задач образования в новых условиях и повышение качества предоставления услуг.
Задачи работы:
1. Проанализировать теоретические основы привлечения персонала в ГБДОУ.
2. Исследовать реальные условия привлечения персонала в ГБДОУ.
3. Выявить факторы, оказывающие влияние на эффективность привлечения персонала в ГБДОУ.
4. Анализ деятельности по привлечению персонала ГБДОУ детский сад №67 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.
5. Разработка механизмов привлечения персонала в ГБДОУ.
Практическая значимость работы заключается в создании условий для притока в образовательные учреждения специалистов всех уровней с целью эффективности деятельности образовательных учреждений, а также создание резервов педагогических и руководящих кадров.
Методами исследования выступают: анализ нормативно – правовой базы учреждения, наблюдение, опрос и анкетирование.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА.

1.1. Привлечение персонала как часть кадровой политики ГБДОУ.

Современная система управления кадрами организаций претерпевает радикальные преобразования вместе со всем российским обществом. Данная ситуация привела к тому, что, в настоящее время, становится актуальной проблема поиска новых подходов и принципов к управлению персоналом организации, а в частности к системе ее кадрового обеспечения.
Реализация целей и задач управления персоналом осуществляется через кадровую политику. Кадровая политика – это главное направление в работе с кадрами, набор основополагающих принципов, которые реализуются заведующим ГБДОУ. В этом отношении кадровая политика представляет собой стратегическую линию поведения в работе с персоналом. Под кадровой политикой организации обычно понимают систему теоретических взглядов, идей, требований, принципов, определяющих основные направления работы с персоналом, ее формы и методы. Она определяет генеральное направление на длительную перспективу, общие
специфические требования к персоналу.
В зависимости от ориентации организации на собственный или на внешний персонал, степень открытости по отношению к внешней среде при формировании кадрового состава различают открытую и закрытую кадровую политику.
Открытая кадровая политика характеризуется тем, что организация прозрачна для потенциальных сотрудников на любом уровне. Организация готова принять на работу любого специалиста, если он обладает соответствующей квалификацией, без учета опыта работы в этой или родственных ей организациях.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».
2. Приказ Минтруда России от 24.04.2013 167н «Рекомендации по оформлению трудовых отношений с работником при введении эффективного контракта».
3. Приказ Минздравсоцразвития России от 29.12.2007 № 818
«Перечень видов выплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях».
4. Приказ Минздравсоцразвития России от 29.12.2007 № 822
«Перечень видов выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях».
5. Распоряжение Правительства РФ от 30.04.2014 г. 722-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».
6. Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2008 № 583 «О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных, автономных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений».
7. Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 № 2190-р
«Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012—2018 годы».
8. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ (с изм. и доп.).

9. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА – М, 2021. – Высшее образование.
10. Кибанов, А. Я. Управление персоналом: регламентация труда: учеб. пособие для вузов // А. Я. Кибанов, Г. А. Мамед-Заде, Т. А. Родкина. - М.: Экзамен, 2017.
11. Почепцов Г.Г. Имиджеология. – М.: Рефл-Бук, К.: Ваклер, 2017.
12. Мишурова, И.В. Управление мотивацией персонала: Учебно-практическое пособие / И.В. Мишурова, П.В. Кутелев. – М.: ИКЦ МарТ, 2013.
13. Доронина, И.В. Мотивация и стимулирование персонала. Учебное пособие Росакадемии гос.службы. Новосибирск. Сиб АГС 2017.
14. Уткин, Э.А. Основы мотивационного менеджмента. – М.; ААиИ «Тандем». Издательство ЭКМОС, 2017.
15. Азрилиян,А.Н.,Азрилян,О.М., Калашникова Е.В. и др. Большой экономический словарь: 24 10тыс. терминов М:Институт новой экономики, 2013.
16. Хромовских, Н.Т. Мотивация труда и межличностных отношений; монография. Владивосток. ДВТАУ, 2019.
17. Верховкина, М.Е. Смыслы новой «зарплатной реформы.
/Верховкина М.Е.//Управление ДОУ. – 2018. № 1.
18. Электронный ресурс: httр://www.mаrкеt-jоurnаl.соm/uрrаvlеniе.html.

Весь текст будет доступен после покупки