Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №93646 от пользователя Смолина Инга

Разработка и апробация интерактивных методов обучения во внеурочной деятельности по информатике для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций

Name: Разработка и апробация интерактивных методов обучения во внеурочной деятельности по информатике для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций
Price: 920.00 RUB

920 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 42

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................... 4
ГЛАВА 1. Теоретические основы использования интерактивных методов в обучении информатике……………………………………………………….....7
§1.1. Понятие и дидактическое значение интерактивных методов обучения 7
§1.2. Психолого-педагогические условия использования интерактивных методов в обучении……………………………………………………………..9
§1.3. Внеурочная деятельность как неотъемлемая форма организации обучения информатике………………………………………………………...11
ГЛАВА 2. Анализ современных интерактивных технологий и методов обучения информатике………………………………………………………...14
§2.1. Обзор существующих интерактивных технологий и методов………..14

§2.2. Интерактивные технологии в обучении информатике………………..19
ГЛАВА 3. Разработка интерактивных занятий по информатике для внеурочной деятельности учащихся 7 класса………………………………..26
§3.1. Методика разработки интерактивных занятий………………………...26
§3.2. Создание интерактивных материалов и ресурсов……………………...26
§3.3. Экспериментальная апробация и анализ эффективности разработанных занятий………………………………………………………………………….30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………..32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………….33
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..36

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В наше время, когда объем информации значительно вырос, главная задача учителя заключается не только в передаче знаний, но и в развитии умения искать и анализировать информацию. Поэтому в современной школе особое внимание уделяется формам занятий, которые позволяют каждому ученику активно участвовать на уроке, повышают уважение к знаниям и личную ответственность школьников за свои учебные достижения. Достижение этих целей возможно благодаря использованию интерактивных методов обучения на внеурочных занятиях.
Для успешного образования в современном мире необходимо постоянно искать новые формы и методы обучения, которые помогут развить личность, способную эффективно адаптироваться к быстро меняющемуся окружающему миру. В этой связи особое внимание уделяется поиску активных подходов и методов обучения в области преподавания информатики, которые способствуют увеличению уровня активности школьников в учебном процессе.
Интерактивные подходы к обучению - это способы совместной активности учащихся и преподавателя, а также между учащимися, направленные на более эффективное усвоение учебного материала.
Основная роль в интерактивном обучении отводится разнообразным методам: развивающим, частично-поисковым, поисковым и исследовательским. Для этого уроки структурируются таким образом, что проводятся индивидуальные, парные и групповые задания, включая исследовательские проекты, ролевые игры, работу с документами и различными источниками информации, а также творческие задания. Преподаватель старается организовать занятие таким образом, чтобы практически все учащиеся были активно вовлечены в учебный процесс, что дает им возможность мыслить, понимать и анализировать.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические основы использования интерактивных методов в обучении информатике

§1.1. Понятие и дидактическое значение интерактивных методов обучения
В современном мире интерактивное образование считается наиболее эффективной альтернативой традиционным методам обучения. Оно способствует развитию каждого учащегося, помогает формировать личность, способную успешно адаптироваться в современном обществе, где технологии играют важную роль. Внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс, как часть системного подхода, способствует активизации учеников, улучшает усвоение новой информации и методов ее получения, что в итоге повышает уровень образования.
Метод интерактивного обучения тесно связан с теорией гуманно-личностного обучения, развивающим обучением и теорией проблемного обучения. Он основан на теории педагогического взаимодействия, которая опирается на обмен информацией и взаимодействие.
Для достижения эффективности такого обучения важно придерживаться основных принципов:
• принцип сотрудничества, основанный на обмене информацией и опытом;
• принцип активности, который предполагает обучение через практический опыт и исследование новых областей применения знаний;
• принцип ценностного подхода, направленный на создание условий для обретения смысла образования, самообразования и жизни;

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Антони М. А. Интерактивные методы обучения как потенциал личностного развития студентов // Психология обучения. 2010. № 12. С. 53–63.
2. Астахова Н. И., Гиенко Л. Н., Куликова Л. Г. и др. «Технологии внеурочной деятельности обучающихся». Учебное пособие. Барнаул: Алтайский государственный педагогический университет, 2019.
3. Босова, Л. Л. Информатика: 7 класс: базовый уровень / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – Москва: Просвещение, 2023. – 254 с.–ISBN 978-5-09-102542-2.
4. Воронкова. О.Б. Информационные технологии в образовании: интерактивные методы / — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — 314 с.
5. Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование: электронное научно-техническое издание, 2011 http://technomag.edu.ru/doc/172651
6. Демчук И.В. Рассмотрение особенностей тренинговых групп, использующих интенсивные интегративные психотехнологии, в контексте теории поля // Социальная психология XXI столетия. Т. 1 / Под ред. В.В. Козлова – Ярославль, 2009. – 316 с.

7. Иванько А. Ф., Иванько М. А., Воронцова С. С. Новые образовательные технологии // Молодой ученый. — 2017. — №49. — С. 364-368. — URLttps://moluch.ru/archive/183/46993/.
8. Информатика. Примерные рабочие программы курсов внеурочной деятельности 5-6, 7-9кл (под ред. Босовой)// Издательство Бином. Лаборатория знаний
9. Карельский Г.Б. Интенсивные интегративные психотехнологии. http://www.b17.ru/article/10325/ (дата обращения 30.05.13 г.)
10. Кашлев С. С. Интерактивные методы обучения. Учебно-методическое пособие. / Кашлев В.В. – М.: ТЕТРАСИСТЕМС, 2011.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Разработка и апробация интерактивных методов обучения во внеурочной деятельности по информатике для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net