Разработка информационно-аналитической системы мониторинга знаний по дисциплине «Физика»

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 5
1.1 Характеристика образовательной деятельности государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Раменский колледж» 5
1.2 Описание структуры управления 8
1.3 Организация и содержание образовательного процесса 12
1.4 Традиционные методы проверки знаний студентов в рамках 14
учебного процесса 14
ГЛАВА 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ 25
2.1 Определение конкурирующих программных продуктов для проведения тестирования 25
2.2 Анализ средств разработки 36
2.3 Разработка диаграмм IDEF0, IDEF3, DFD 39
2.4 Разработка UML диаграмм 44
2.5 Разработка даталогической модели 47
2.6 Разработка инфологической модели 48
2.7 Описание технологии работы в системе 50
ГЛАВА 3 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ 56
3.1 Определение потенциальных пользователей и результатов использования системы 56
3.2 Расчёт затрат на разработку 56
3.3 Оценка результата от использования и реализации продукта 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 63

Весь текст будет доступен после покупки

Представления об обучении с помощью компьютера возникли достаточно давно, первые попытки относятся к концу 50-х годов ХХ века. В то время человек уже имел возможность «общаться» с компьютером с помощью устройства ввода/вывода (телетайпа).
Определенным образом компьютер записывает в свою память текст запроса, набранный человеком на клавиатуре телетайпа, и после ввода этого текста анализирует его и печатает на телетайпе заранее подготовленный или подходящий текст ответа. С тех пор общество ищет решения проблемы методов обучения с использованием компьютерных технологий.
Сейчас рейтинг учебного заведения определяется такими параметрами как:
- общий уровень преподавания,
- материально-техническая база,
- эффективность и качество системы мониторинга знаний студентов.
Несомненно, что его современной и активно используемой формой является тестовый контроль в компьютерном виде.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

1.1 Характеристика образовательной деятельности государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Раменский колледж»
Полное наименование образовательного учреждения: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Раменский колледж» (рис.1).
Сокращенное наименование образовательного учреждения: ГБПОУ МО «Раменский колледж».
Тип: образовательное учреждение среднего профессионального образования.
Вид: колледж.
Статус: государственное бюджетное образовательное учреждение.

Рис.1 - Логотип ГБПОУ МО «Раменский колледж»
Источник: [11]

Юридический адрес: 140100 Московская область, г. Раменское, ул. Красноармейская, д. 27.
Места осуществления образовательной деятельности: 140100 Московская область, г. Раменское, ул. Красноармейская, д. 27, ул. Интернациональная, д.20, ул. Воровского, д.2.
Номер телефона: 8(496) 4636947, факс: 8(496) 4636947
Е-mail: info@rkmo.ru
Сайт: http://www.rkmo.ru
Лицензия: серия 50 Л 01, № 0007008 выдана Министерством образования Московской области от 12.01.2016г., рег. номер № 75128, бессрочно.
Свидетельство о государственной аккредитации: серия 50А01 № 0000207 выдана Министерством образования Московской области от 01 июня 2018 г., рег. номер №4355.
Учредитель: Министерство образования Московской области. [10]
Директор колледжа: Кузеева Наталия Анатольевна, лауреат премии Губернатора Московской области «Лучший по профессии в сфере образования», лауреат премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье».
Среднее профессионально-техническое училище № 123 было создано в 1987 году в соответствии с приказом Государственного комитета РСФСР по профессионально-техническому образованию от 03.03.1987 № 68 «Об организации среднего профтехучилища в г. Раменское Московской области». Профессиональный лицей № 123 создан в соответствии с приказом Департамента по образованию Администрации Московской области от 20.06.1994 № 471 «Об организации высших профессиональных училищ (профессиональных лицеев)» и является правопреемником среднего профессионально-технического училища № 123.
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Московский областной государственный колледж» создано в соответствии с приказом Главного управления по образованию Московской области от 30.03.2001 № 018 «О приведении наименования образовательного учреждения в соответствие с действующим законодательством по уровню реализуемых программ» и является правопреемником профессионального лицея № 123.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Раменский колледж» создано на основании постановления Правительства Московской области от 22.04.2015 № 281/15 «О реорганизации и переименовании государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций Московской области» путем реорганизации в форме присоединения к Государственному бюджетному образовательному учреждению среднего профессионального образования «Московский областной государственный колледж Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Раменский политехнический техникум» Московской области и Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 13 Московской области» и является правопреемником реорганизуемых образовательных учреждений.
На основании постановления Правительства Московской области от 22.04.2015 №281/15 «О реорганизации и переименовании государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций Московской области» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Московский областной государственный колледж» переименовано в ГБПОУ МО «Раменский колледж». [4]
ГБПОУ МО «Раменский колледж» - инновационное многопрофильное образовательное учреждение. Созданная в колледже непрерывная многоуровневая система образовательной деятельности позволяет педагогическому коллективу успешно решать основную задачу - подготовку конкурентоспособных специалистов, владеющих востребованными рынком труда компетенциями, соответствующими международным стандартам качества. Раменский колледж - это современная образовательная организация, где на 2 образовательных площадках ведется подготовка кадров в области машиностроения; электроники, радиотехники и систем связи; информатики и вычислительной техника, управления в технических системах, техносферной безопасности, техники и технологии наземного транспорта, сервиса и общественного питания, юриспруденции, документационного обеспечения управления и архивоведения. [14]
Стратегия ГБПОУ МО «Раменский колледж».
Квалифицированные кадры в соответствии с актуальными потребностями регионального рынка труда с учетом прорывных технологий в максимально короткие сроки с наибольшей эффективностью использования средств. В 2021 году колледж осуществлял образовательную деятельность по 21 основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования программам подготовки специалистов среднего звена и программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих. [14]

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.base.garant.ru/77308190/ - 12.03.2022.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.fgos.ru/ - 12.03.2022.
3. Перечень поручений Президента Российской Федерации от 27 декабря 2017 г. № ПР-321ГС [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https:// www.ar.gov.ru/ru-RU/document/default/view/517 - 12.03.2022.
4. Постановление Правительства Московской области от 22.04.2015 № 281/15 «О реорганизации и переименовании государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций Московской области» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.mosreg.ru/dokumenty/normotvorchestvo/prinyato-pravitelstvom/postanovlenie-pravitelstva-moskovskoy-oblasti-ot-22042015-28115-o-reorganizatsii-i-pereimenovanii-gosudarstvennykh-obrazovatelnykh-organizatsiy-vysshego-obrazovaniya-i-professionalnykh-obrazovatelnykh-organizatsiy-moskovskoy-oblasti - 12.03.2022.
5. Горелов, Н. А. Оплата труда персонала: методология и расчеты: учебник и практикум для вузов [Текст] / Н. А. Горелов. - М.: Юрайт. - 2022. - 412 с.
6. Жаворонков, Л.М. Компьютерное тестирование знаний: учебное пособие [Текст] / Л. М. Жаворонков. - М.: ОнтоПринт. - 2018. - 173 с.
7. Спиридонова, Е. А. Оценка стоимости бизнеса: учебник и практикум для вузов [Текст] / Е.А. Спиридонова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт. - 2022. - 412 с.

Весь текст будет доступен после покупки